1、,曾经清澈见底的河流,曾经郁郁葱葱的山岭,耳边回响的不是鸟叫虫鸣,低碳生活，刻不容缓,综合性学习,倡导低碳生活,桂平市寻旺乡第一初级中学 黄元凤,学习目标,1、了解低碳生活的含义，知道怎样践行低碳生活。 2、通过学习树立低碳环保的意识，践行低碳生活的良好品质。 3、鞭策自己成为低碳生活的宣传者、践行者。,什么是低碳生活,低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。 低碳生活要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。,？,一：制作宣传板报（搜集材料）二
2、：实题演练,“低碳生活，从我做起”为主题的低碳生活宣传板报，请你为此次活动搜集素材。,制作宣传板报步骤,一、明确宣传主题 二、收集相关材料,宣传低碳生活电子板报模式.docx 宣传低碳生活电子板报.docx,二：实题演练,为了使同学们加深对“低碳生活，从我做起“的认识，请你完成下面的任务。,1、请从下面表格中提取一条主要信息。,示例： 绝大多数人不太关注，甚至不关注低碳生活。 或者很少人关注低碳生活。,2、阅读材料2，根据要求回答问题,材料2:造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、农村露天焚烧稻秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。 假如你遇到一位农民老奶奶正准备烧稻秆，你将如何劝说她不要烧稻杆？ 示例：老奶奶，您好！您知道吗，焚烧稻秆会造成大气污染，危害您和他人的健康，请您不要烧，好吗？,对对联,3、学校组织积极实践“低碳生活，从我做起”的做法得到赞誉。团委在活动现场悬挂一副对联，请你补充下联。 上联：城市，让生活更美好， 下联：_，让_。 低碳，让空气更清新。 低碳，让环境更美丽。 环保，让地球更美丽。,小结课堂,同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去践行低碳生活。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让我们可以尽情享受大自然赋于我们的幸福。,
