1、6 秋天的雨,人教版部编教材三年级上册第二单元,大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门今天，我们一起来走近秋天，走近秋天的雨。,钥 匙,缤,枚,争,勾,喇,叭,厚,曲,丰,bn mi zhng gu,l b hu q fng,yo shi,盒,h,颜料盒 盒子 文具盒,颜,yn,颜色 姓颜,料,lio,材料 料理,票,pio,钞票 电影票,飘,pio,漂浮 飘飘悠悠,争,zhn,争气 争相,仙,xin,仙子 神仙 仙境,淡,dn,淡黄 平淡 浓淡,右部上面的“火”的最后一笔，捺变成点。,闻,wn,闻着 听闻 闻一闻,梨,l,梨花 香梨 梨树,勾,u,勾住 勾兑,
2、右部是见，不要写成贝。,曲,q,歌曲 乐曲 曲调,丰,fn,丰收 人寿年丰,五彩缤纷：形容颜色多。,频频点头：一直点头。,留意：注意。,丰收：收成好，产量高。,我爱美丽的秋天，不仅爱它（ ）的景象，也爱它给我们带来的（ ）的喜悦只要你（ ）观察，也一定会爱上它。,丰收,留意,五颜六色,“AABB”式的成语,舒舒服服,快快乐乐,花花绿绿,仔仔细细,甜甜蜜蜜,认认真真,近义词,反义词,清凉-,清爽,温柔-,柔和,五彩缤纷-,五颜六色,清凉-,燥热,炎热-,寒冷,香甜-,苦涩,欢乐-,难过,为什么说秋天的雨是一把钥匙？,因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。,课文从哪些方面介绍了秋天的雨
3、？,有一盒五彩缤纷的颜料,藏着非常好闻的气味,吹起金色的小喇叭,颜色,气味,声音,它把黄色给了银杏,颜色,它把红色给了枫叶,颜色,金黄色是给田野的,颜色,橙红色是给果树的,颜色,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,颜色,气味,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味。,告诉大家，冬天快要来了,声音,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,这两句话运用了什么修辞手法，写出了秋雨什么样的特点？,飘哇飘哇,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘
4、呢！,这句话好在哪里？写出了秋天什么样的特点？,运用了拟人的修辞手法，写出了果子多的特点。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看， (1)它把_给了_，_像_，_。 (2)_是给_，_。,思考：你们知道为什么说秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌？,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，给大自然带来了五彩缤纷的色彩，各种庄稼成熟了；秋天的雨，藏着非常好闻的气味，各种水果成熟，给人们带了丰收的喜悦。,思考：你们知道为什么说秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味，各种水果成熟，最高兴的是小朋友；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，准备过冬的动植物忙碌的身影
5、更是一首欢乐的歌。,空山新雨后，天气晚来秋。 唐 王维山居秋暝,和秋天有关的诗词,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 王勃滕王阁序,1、判断下列句子使用了什么修辞手法。 A比喻 B拟人 （1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（ ） （2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（ ） （3）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！（ ） （4）秋天的雨是一把钥匙。（ ） （5）秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（ ）,A,A,B,B,B,课堂演练,2、填词组句,秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒 。 秋天的雨，藏着 。 秋天的雨，吹起了 ， 它告诉大家， 。,钥匙,五彩缤纷的颜料,非常好闻的气味,金色的小喇叭,冬天快要来了,你觉得秋天还是什么颜色的呢？仔细观察一下，写一写吧！,END,
