1、中外历史纲要上 21课 五四运动和中国共产党的成立教学设计一、 单元教学主题本专题主要围绕“新民主主义革命兴起”这一核心概念展开。关注本单元时间1919-1936年。新民主主义革命和旧民主主义革命相比，在于有了新的领导阶级、新的指导思想、新的革命政党领导中国完成民主革命的任务。二、课标要求认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。三、教材分析巴黎和会上，中国外交惨遭失败，引爆了国内轰轰烈烈的反帝爱国运动五四运动，中国革命进入新民主主义革命阶段。一批具有初步共产主义思想的知识分子走上和工人运动相结合的道路，马克
2、思主义成为新思潮的主流。中国共产党应运而生，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革命的方向。随后，第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动迅速展开。革命基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义，但却因国民党右派发动的反革命政变而宣告失败。四、 学情分析 学生在初中已学习过五四运动、中国共产党成立、国民大革命等知识点，能陈述相关的基本史实，但缺乏对历史事件之间联系的认识和对事件背后意义的探索，如五四运动在思想、政治、文化等方面的革命意义，五四运动与中国共产党成立的因果关系等。注重创设历史情境，提升学生的史料实证和历史解释素养。五、 教学目标1.借助史料阅读与分析，认识
3、五四运动的历史意义，理解中国共产党成立的伟大意义，了解国共合作与国民大革命等主要史实，培养学生的史料实证素养。2.了解大革命失败的原因及中国共产党从中吸取的重要教训，增强学生的历史解释素养。3.体会先进知识分子、无产阶级在民族危机中所表现出来的历史使命感和社会责任感，培养学生的家国情怀。教学重点：认识五四运动、中国共产党开创中国革命新局面的伟大意义。教学难点：认识五四运动与新民主主义革命的内在联系。六、 教学思路设计本课是针对高一学生所设计的一节新授课。一方面，学生仅通过教科书所获得的知识范围较为狭窄；另一方面，新授课教学要注重知识的逻辑性、开放性和历史发展脉络，激发学生学习兴趣和广阔的思维空
4、间。基于这两点，在把握课程标准要求的基础上，结合历史学科技心素养要求和十九大精神，我以“青年兴则国家兴”为主线，将教字内容整合为“青年有担当五四运动：情怀与勇气的交融”“青年有理想中共成立：目标与现实的平衡”“青年有本领国民革命：未来与前途的保障”三部分。引导学生体会中国近代青年在中国共产党的领导下为实现民族独立与人民解放前仆后继、浴血奋战的担当精神，通过五四运动、中共成立及国民革命三个历史节点再现艰苦卓绝的新民主主义革命史，将习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到课堂教学中，由此促进学生主动思考， 形成自己的价值判断，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。七、
5、教学过程视频导入：（一） 青年有担当五四运动：情怀与勇气的交融1、 五四运动背景请同学们回忆20课所学内容，叙述五四运动爆发的背景有哪些？导火线：巴黎和会外交的失败北洋军阀统治黑暗激发了阶级矛盾，为五四运动奠定政治基础新文化运动及马克思主义的传播，促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础民族工业发展，工人阶级力量不断壮大觉醒，为五四运动奠定阶级基础五四运动取得初步胜利2、 五四运动过程、意义人物特写-罗家伦与五四运动罗家伦(1896-1969)，五四运动时23岁，北京学界全体宣言起草人、五四游行总指挥，率先提出了“外争国权，内除国贼”的口号。最早提出了“五四运动”的这一名词，明确指出了五四
6、运动所反映的基本精神学生牺牲的精神。-青年有多大的担当，国家就有多大的希望。材料1 所谓新民主主义革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。 毛泽东中国革命和中国共产党根据材料，结合五四运动的口号与过程，分析五四运动为什么是中国新民主主义革命的开端。口号-彻底的不妥协的反帝反封建爱国运动过程（学生工人、商人）-”人民大众“广泛参与，工人阶级登上政治舞台材料-新旧民主主义革命最大区别是领导阶级不同知识梳理：根据教材内容，梳理马克思主义在中国的传播与中国共产党成立相关史实。1917年11月俄国十月革命后北京和上海成为宣传马克思主义的中心李大钊发表了我的马克思主义观，系统介绍了马克思
7、主义学说1920年初陈独秀和李大钊最早提出并推动在中国建立共产党1920年3月马克思学说研究会1920年4月共产国际派代表来到中国，商议建党事宜1920年8月上海发起成立了中国共产党早期组织陈望道翻译的共产党宣言出版1920年10月北京建立共产主义小组1921年7月23日中共一大召开1922年7月中共二大召开，制定中共的最低纲领和最高纲领材料2 “五四”前后搬入中国的种种社会主义学理虽曾一度汇成涌流之潮，极其明显地影响过那个时候的社会思想和学术思想，但在短短几年之后就波平浪静，了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社会，掀开了新陈代谢的另一页。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 依据表格和材
8、料，结合教材，分析马克思主义发展成为新思潮主流的原因。学生回答：俄国十月革命的成功证明了马克思主义的力量；五四运动使一批具有初步共产主义思想的知识分子走上和工人运动相结合的道路；李大钊、陈独秀等人投身于马克思主义的宣传，这一切都使“马克思主义在风雨之中扎根于中国社会”。教师总结：随着马克思主义的广泛传播，以及中国工人运动的持续发展，在共产国际的帮助下，中国共产党成立。正如毛泽东所说，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变。（二） 青年有理想中共成立：目标与现实的平衡1、【出示中共一大代表照片】100多年前，正是这些平均年龄只有20多岁的热血青年，怀揣着“改造中国和世界”的理想，创造了中国历史
9、上开天辟地的大事变。这些热血青年中，有一位青年的履历特别引人注目。人物特写-中共创始人王尽美 尽善尽美尽年华王尽美，原名王瑞俊(1898-1925)。1919年，王瑞俊积极投身五四运动。1921年春，他与邓恩铭等发起创建济南共产党早期组织。1921年7月，他与邓恩铭赴上海出席中共一大。中国共产党的建立，更加坚定了王瑞俊为实现尽善尽美的共产主义崇高理想而献身革命的信心和决心，为此，他改名叫王尽美，从此，献身于为劳苦大众求解放的无产阶级革命事业，27岁就献出了宝贵的生命。-青年有多高的理想，国家就有多大的力量。2、材料3 1921年7月中国共产党第一次全国代表大会通过的党纲(原件系俄文，题为中国共
10、产党第一个纲领，由中共中央编译局译成中文)对党的纲领有如的说明：(1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止；(2)承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；(3)消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有；(4)联合第三国际。 -中国共产党第一个纲领，中共中央文件选集第1册材料4 党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治
11、，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 -整理自中共二大中国共产党宣言根据材料3、4，指出中共对革命对象认识的变化，认识其对中国革命的意义。中共对中国革命问题的认识不断深入，并迈出了马克思基本原理同中国革命相结合的第一步3、 意义中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。新的革命政党 新的指导思想新的民主纲领新的阶级力量新的奋斗目标（三） 青年有本领国民革命：未来与前途的
12、保障1、 国共合作条件工人阶级力量不够强大孙中山改造国民党，再造新民国共产国际帮助时局所需史料阅读（二）半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。（三）依中国社会的现状，宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党（五）工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。 关于国民运动及国民党问题的议决案，中共中央文件选集第1册 课本124页请根据材料指出中共三大有什么重要决议？对中国的革命道路做出了怎样的思考？中
13、国共产党对当时革命形势的判断-建立革命统一战线的重要性党内合作的方式2、 请同学们以时间为线索梳理课本123-125页国共合作与国民革命的相关史实。3、 有这样一支军队，它以青年为主，共产党员甚多。它英勇善战，屡破强敌，多次创造以少胜多的奇迹，取得了一次又一次的胜利。它是北伐时代，革命军中战斗力最强、建功最大、被誉为“铁军”的国民革命军第四军。有这样一位名将，14岁改名立志，人要上行，叶要上挺。挺身而出，拯救中华！29岁时，带领独立团在北伐战争中所向披靡，立下了赫赫战功，被誉为“北伐名将”，为国民革命军第四军赢得了“铁军”称号。毛泽东赞誉其为“共产党的第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。他就是时年仅29岁的中共党员叶挺同志。 有这样一些青年，他们不仅担任政治领导工作，而且积极发动工农运动，身先士卒发挥了共产党员的先锋模范作用，有力地推动了国民革命运动的顺利发展。4、 【视频】习近平寄语青年： 不负时代 不负韶华 不负党和人民的殷切期望5、 经历挫折之后的中国革命，又将走向何方？【板书设计】：新民主主义革命（1919-1949） 领导阶级 五四运动（1919） 指导思想马克思主义革命政党中国共产党国共合作国民革（1924-1927）革命思想社会主义【作业设计】1、绘制本课思维导图2、查阅相关史料写一篇短文阐释国民革命运动失败的原因及教训。
