1、大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才1第三讲第三讲 就业选择与准备就业选择与准备大学生就业指导课大学生就业指导课大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才2 看过哈里波特吗？影片中那个长着又白又长大胡子的魔法学校校长邓布利多告诉哈里：决定你命运的不是你面临的机会（Chance),而是你自己做出的选择（Choice)。第三章第三章 就业选择与准备就业选择与准备大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才3第三章第三章 就业选择与准备就业选择与准备一、就业选择（一）确定职业目标（二）六岛环游看职业兴趣（三）三国、西游人物看性格（四）探索你的价值观（五）个人发展的十五种能力二、就业准
2、备（一）（一）学业知识（二）职业技能（三）社会实践（四）综合素质（五）就业前的准备工作大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才4故故 事事 有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们每人一个愿望。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反
3、而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才5选择很重要选择很重要什么样的选择决定什么样的生活品质。什么样的选择决定什么样的生活品质。现在的生活品质是由我们过去的选择决定的，现在的生活品质是由我们过去的选择决定的，我们现在的选择将决定我们未来的生活品质。我们现在的选择将决定我们未来的生活品质。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才6 大学生的择业观大学生的择业观 就业？考研？还是“一颗红心两种准备”？大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才7考研的理由考研的理由选择考研，我收获了机会！1、考研给自己重新选择的机会2、考研，让我
4、认清了自己的方向3、能力与实力在这里提升4、求职，学历加几分？总之，高能力+高学历无疑为自己的发展加上了一道双保险！大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才8就业的理由就业的理由选择就业需要什么样的理由？1、经济原因2、先出去看看3、积累工作经验：三年工作经验比三年读研收获更大4、专业就业形势比较好5、考研希望不大大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才9两手抓，哪只手会硬？两手抓，哪只手会硬？读研是梦想，不考会觉得遗憾；考不上又放弃了许多就业机会。患得患失，反反复复，求职考研都做不好 大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才10 1、自己的兴趣和优势。2、是否有实力？外语水
5、平如何？3、自己对就业单位的定位。总之，没有十全十美的选择。关键看来自内心的声音。考研就业没有优劣之分，只看适不适合自己适合自己。我的看法：我的看法：大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才11一、大学生择业观的科学内涵一、大学生择业观的科学内涵 择业观是大学生对于择业目的、意义比较稳定的根本看法和态度。它是大学生人生观、价值观在择业问题上的综合反映。对大学生择业具有导向和动力作用。正确的择业观能够指导毕业生对职业进行恰当的评价，准确的定位和合理的选择。反之，错误的择业观将使毕业生对择业产生过高或过低的期望，影响准确定位和合理选择。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才12二、当
6、前大学生择业观的主要特点二、当前大学生择业观的主要特点1、择业思想日趋成熟2、择业动机突出自我发展3、择业期望值趋高不下4、大学生择业观呈现出多向性与不稳定性可是，如果我作出某种决定，那我就永远甩不掉它了。我就会走弯路，浪费时间和精力，甚至再也无法回头。万一这个决定是错误的怎么办呢？大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才13三、明确职业目标三、明确职业目标知己知彼职业目标美国哈佛大学就目标对人生的影响针对500个哈佛大学毕业生25年做的追踪研究结果目标对人生有巨大的导向性作用比例25年前做法25年后27%没有目标喜欢抱怨他人，抱怨社会生活在社会底层，常常失业，靠社会救济，过的很不如意。
7、60%有模糊目标安稳的生活与工作生活在社会的中下层面，但都没有什么特别的成就。10%有清晰但比较短期的目标不断完成预期目标，生活状态步步上升生活在社会的中上层，成为了各行业的专业人士。如医生、律师、管理者等。3%有清晰且长期的目标25年朝着一个方向不懈的努力几乎都成为了社会个界的成功人士，如白手创业者、行业领袖、社会精英。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才14三、大学生择业遵循的基本原则三、大学生择业遵循的基本原则（一）服务性原则服务社会（二）坚持性原则坚持到底（三）主动性原则主动出击（四）现实性原则面对现实（五）发展性原则发展自我大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才15
8、四项基本原则四项基本原则 择己所爱原则 择己所长原则 择己所利原则 择世所需原则大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才16六岛环游霍兰德职业兴趣理论 假设在你去度十一的途中，你所乘坐的轮船突然发生了意外故障，必须紧急靠岸。这时候，轮船正好处于下列6 个岛屿的中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸？要知道，这些岛屿只能通过轮船与外界联系。而由于天气原因，今后至少半年内船只都无法出航，而且你还要等待境外的轮船运送人员和器材前来维修你所乘坐的轮船。因此一旦靠岸，你可能需要在这个岛上呆很长一段时间（至少一年）。请按一、二、三的顺序挑出3 个岛屿。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才17六岛环
9、游六岛环游A岛岛：美丽浪漫的岛屿，岛上充满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感I岛岛：深思冥想的岛屿，岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆，以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。C岛岛：现代井然的岛屿，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。R岛岛:自然原始的岛屿，岛上保留有热带的原始植物林相、自然生态保育很好，
10、也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。S岛：岛：温暖友善的岛屿，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，铉歌不辍，充满人文气息。E岛：岛：显赫富庶的岛屿，岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才18选择选择A A岛：艺术型岛：艺术型共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身
11、的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。性格特点：有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）注：通常在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在企业中，艺术的测试不是指人们做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、
12、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才19选择选择I I岛：研究型岛：研究型 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生
13、、系统分析员 注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研兴趣弱的如20%通常做事容易浅尝辄止。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才20选择选择C C岛：事务型岛：事务型 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。性格特点：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人
14、员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员 注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱，若20%通常表现做事较为粗心，容易丢三落四，不够踏实。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才21选择选择R R岛：实用型岛：实用型 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。性格特点：感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相
15、关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才22选择选择S S岛：社会型岛：社会型 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于助人。典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作
16、者（咨询人员、公关人员、）。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才23选择选择E E岛：企业型岛：企业型 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师 附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则
17、做事目的性强，务实，推动性也较强，若企业兴趣弱40%则做事的推动性较弱，速度较慢。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才24霍兰德职业类型模型霍兰德职业类型模型 相邻关系：两种类型共同点较多 相隔关系：两种类型共同点较少 相对关系：两种类型对立点多，共同点少事务型事务型实用型实用型企业型企业型研究型研究型艺术型艺术型社会型社会型大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才25六种类型概述六种类型概述 同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为
18、模式；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种类型上。类型上。霍兰德代码：用霍兰德代码：用3 3个字母的代码表示一个人的职业兴趣，个字母的代码表示一个人的职业兴趣，也可以描述职业的工作性质和职业氛围也可以描述职业的工作性质和职业氛围 个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。意度、职业稳定性和职业成就感。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才
19、26作业：作业：针对以上六种类型，评估一下，你属于那种类型？针对以上六种类型，评估一下，你属于那种类型？大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才27标准化职业测评工具的用途标准化职业测评工具的用途1.1.职业探索：职业探索：通过首先对个体的兴趣、喜好、技能和价值观等的了解，探索生涯发展的各种可能性选择；2.2.职业决策：职业决策：通过了解个体的决策风格、寻找阻碍个体做出决策的障碍性因素，帮助个体做出更为有效的决策；3.3.教育规划：教育规划：作为基准为进一步的发展提供借鉴，确定进一步深造的需要和可能会出现的问题；4.4.培训规划：培训规划：挖掘个体参加培训的需要，了解个体比较理想的学习新
20、技能的方式；5.5.职业适应：职业适应：帮助学生尽可能地对工作满意，尽可能有效地工作。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才28 “我学了四年的中医，现在却在这里搞行政。”王海2004年毕业于中国医科大学，现在在政府部门搞行政。领导对王很不满意，他自己也很委屈毕竟自己是受过高等教育的人。“怎么连一个专科生都比不上？”王坦言现在很痛苦，一是有很多东西要学习，二是自己性格太内向，思想太单纯，不习惯官场的官僚气息。当问及他为何选择公务员时，他坦言道：“自己知道自己不喜欢，也不擅长搞行政，但父母要我从政，我就考了公务员。我想我也会慢慢适应的，但现在看来我错了。性格的优势与不足性格的优势与不足大
21、学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才29游戏：游戏：say you say mesay you say me 1、与你最好的朋友一起做这个游戏 2、拿出一张白纸，分别用5分钟时间在纸上写出10个我是（形容自己的词或句）3、再用10分钟时间在纸上分别写出10个他（她）是（形容同组朋友的词）4、交换你们互相所写的内容并共同讨论比如：表示态度的：诚实、正直、谦逊，自私、虚伪、自傲等 形容意志的：自制、果敢、勇敢，冲动、盲目、怯懦等 描述情绪的：沉稳、乐观、向上，波动、抑郁、低沉等大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才30优柔优柔（稳定性）（稳定性）感性感性率直率直理性理性（敏感性）（
22、敏感性）和平型和平型活泼型活泼型力量型力量型完美型完美型大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才31不同性格的特点：不同性格的特点：活泼型的人：外向，乐观，爱说，主动，适应能力强，朋活泼型的人：外向，乐观，爱说，主动，适应能力强，朋友多，耐心差，不斤斤计较。友多，耐心差，不斤斤计较。和平型的人：内向，中庸，一般不会和对方发生冲出，有和平型的人：内向，中庸，一般不会和对方发生冲出，有一颗和平的心态，服从领导，倾听能力强。一颗和平的心态，服从领导，倾听能力强。力量型的人：外向，自以为是，但是往往自己坚持的都是力量型的人：外向，自以为是，但是往往自己坚持的都是正确的，很强的领导心态，做事认真，
23、废寝忘食。正确的，很强的领导心态，做事认真，废寝忘食。完美性的人：内向，悲观，有时多疑，做事严谨，考虑事完美性的人：内向，悲观，有时多疑，做事严谨，考虑事情周到，有才能，注意细节，爱干净，不喜欢暴露自己的情周到，有才能，注意细节，爱干净，不喜欢暴露自己的缺点。缺点。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才32从三国、西游看人物性格从三国、西游看人物性格优柔优柔感性感性率直率直理性理性和平型和平型孙权、沙僧孙权、沙僧活泼型活泼型刘备、八戒刘备、八戒力量型力量型曹操、悟空曹操、悟空完美型完美型孔明、唐僧孔明、唐僧大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才33寻找下列四组人物相同的性格特征
24、寻找下列四组人物相同的性格特征诸葛亮诸葛亮 唐唐 僧僧曹曹 操操 孙悟空孙悟空孙孙 权权 沙和尚沙和尚刘刘 备备 猪八戒猪八戒大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才34“说曹操，曹操到”这句俗语，说明了曹操那种雷厉风行的行动力。孙悟空呢，则是一个筋斗十万八千里。他们似乎拥有某种神秘的力量，总是能够做到言必行、行必果。这种性格的人比其他性格类型的人更加崇尚行动。他们通常是组织中的铁腕人物，目光所向，无坚不摧。他们在意工作的结果，对过程和人的情感却不大关心。他们喜欢控制一切，并强硬地按照自己的意愿发出指令。他们显得是那样霸道、粗鲁、冷酷无情。曹操与孙悟空：力量型的杰出代表曹操与孙悟空：力量
25、型的杰出代表大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才35活泼型的刘备是一个天才的演员，他内心真挚，感情外露，有人缘，能够鼓励和带领他人一起工作，一辈子轰轰烈烈，极富戏剧性色彩。和刘备一样，猪八戒也是一个性格活跃、热情奔放典型。他们都喜欢营造一种热热闹闹、洋溢着浓郁人情味的现场氛围，他们常常是聚会的中心人物。他们喜欢赞美别人和接受赞美，喜欢送礼和接受礼物，他们很容易和别人交上朋友。善于在工作中寻找乐趣是活泼型的典型性格特征之一。与活泼型的同事相处，你会感到轻松、愉快、和一种被关怀的温暖。刘备与猪八戒：活泼型的典型刘备与猪八戒：活泼型的典型大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才36诸
26、葛亮的兴趣在于诸葛亮的兴趣在于思考人生的价值思考人生的价值。他用尽了一生，把自己。他用尽了一生，把自己的职业生涯打造得如此完美无缺。的职业生涯打造得如此完美无缺。如果不是刘备三顾茅庐，诸葛亮很可能会成为一个伟大的诗如果不是刘备三顾茅庐，诸葛亮很可能会成为一个伟大的诗人、文学家或思想家。尽管如此，他的一篇人、文学家或思想家。尽管如此，他的一篇出师表出师表仍然让许多仍然让许多文学家为之自惭。文学家为之自惭。和诸葛亮一样，唐僧也是一个典型的完美型。他们往往和诸葛亮一样，唐僧也是一个典型的完美型。他们往往着眼着眼于长远的目标于长远的目标，他们比其他性格类型的人想得更多，所以总是能够，他们比其他性格类型
27、的人想得更多，所以总是能够从一个更高的层面来看待问题。他们从一个更高的层面来看待问题。他们有着异乎常人的天赋有着异乎常人的天赋，因而表，因而表现出音乐、哲学、艺术等多方面的才华。他们识英雄、颂英雄、为现出音乐、哲学、艺术等多方面的才华。他们识英雄、颂英雄、为感情落泪。他们感情落泪。他们崇尚美德崇尚美德，并且孜孜不倦于探索人生的意义。他们，并且孜孜不倦于探索人生的意义。他们乐于为自己选择的事业做好规划，并确保每个细节都能做到完美无乐于为自己选择的事业做好规划，并确保每个细节都能做到完美无瑕。瑕。诸葛亮和唐僧：完美型的化身诸葛亮和唐僧：完美型的化身大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才37
28、小霸王孙策临终前对他的弟弟说：“若举江东之众，决机于两阵之间，与天下争衡，卿不如我。若论举贤任能，使各自尽力以保江东，我不如卿。”孙权继位之后，果然不负兄长所望，表现出了良好的行政管理能力，把江东治理得井井有条。在那个军阀割据、战火纷飞的时代，孙权最令人欣赏的优点，就是能够在风暴中保持冷静。正是在他的支持下，孙刘联军发动了历史上著名的赤壁大战，一举挫败了曹操的八十万大军。和孙权一样，和平型的沙和尚也是那样友善而又平静，以致于能够接纳所有的麻烦。他们一方面习惯于遵守既定的游戏规则，习惯于避免冲突和考虑立场；另一方面，也能够充满耐心地应对那些复杂多变的局面。在组织内部，他们是所有人的好朋友，善于倾
29、听和关心他人的天赋为他们造就了良好的人际关系。当风暴来临的时候，他们往往是情绪内敛的乐天派，能够很好地帮助组织稳住阵脚。孙权与沙和尚：和平型的优秀版本孙权与沙和尚：和平型的优秀版本大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才38假设你有机会担任假设你有机会担任三国演义三国演义或或西游记西游记的演出任的演出任务，你会选择哪一个角色呢？务，你会选择哪一个角色呢？a.a.勇于行动的曹操勇于行动的曹操/孙悟空孙悟空 b.b.热情活跃的刘备热情活跃的刘备/滑稽可爱的猪八戒滑稽可爱的猪八戒 c.c.深沉、善于分析、有哲学头脑的诸葛亮深沉、善于分析、有哲学头脑的诸葛亮/唐僧唐僧 d.d.冷静、平和的孙权冷
30、静、平和的孙权/沙和尚沙和尚大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才39工作独立性强不善于合作强调工作绩效缺乏人情味做人直率坦诚生硬粗暴做事讲求实际目光短浅力量型的优点与缺点力量型的优点与缺点大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才40对力量型的忠告对力量型的忠告 尽管我们说了很多，但力量型的孙悟空们可能仍然会自以为是地固执己见。他们并不认为自己做错了什么，因为他们一直在努力做自己认为对的事。不过，下面的忠告也许是孙悟空们所乐意接受的：1、学会放松。2、减轻对别人的压力。3、学会道歉。4、承认自己有某些缺点。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才41想象力丰富想象力丰富 不
31、切实际不切实际心直口快心直口快 不符合事实的瞎说不符合事实的瞎说做事风风火火做事风风火火 做事毛糙做事毛糙快乐主义快乐主义 缺乏耐心缺乏耐心 活泼型的优点与缺点活泼型的优点与缺点大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才42 对活泼型的忠告对活泼型的忠告 尽管我们说了很多，但活泼型的猪八戒们可能仍然会漫不经心地固执己见。他们并不认为自己做错了什么，因为他们一直在努力做自己认为对的事。不过，下面的忠告也许是猪八戒们所乐意接受的：1、不要急于表现自己。2、不要言过其实。3、学会做计划。4、培养耐心。5、不要食言。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才43说话得体逃避冲突有求必应忍气吞声
32、安静随和不思进取 和平型的优点与缺点和平型的优点与缺点大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才44对和平型的忠告对和平型的忠告 尽管我们说了很多，但和平型的沙和尚们可能仍然会不以为然地固执己见。他们并不认为自己做错了什么，因为他们一直在努力做自己认为对的事。不过，下面的忠告也许是和平型所乐意接受的：1、设法培养自己的热情。2、不要得过且过。3、敞开胸怀，表达自己。4、要有主见。5、激发你自己，勇敢地做出尝试，让自己每天有一些新的和好的改变。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才45完美型的优点与缺点完美型的优点与缺点献身精神自残倾向追求完美苛刻，挑剔，钻牛角尖讲究计划优柔寡断讲究
33、条理官僚主义大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才46对完美型的忠告对完美型的忠告 尽管我们说了很多，但完美型的唐僧们可能仍然会自作聪明地固执己见。他们并不认为自己做错了什么，因为他们一直在努力做自己认为对的事。不过，下面的忠告也许是唐僧们所乐意接受的：1、强调积极的心态。2、学会自我认同。3、不要拖拖拉拉。4、放宽评价的标准。5、学会因势利导。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才47价值观的形成与改变价值观的形成与改变 10岁：从父母、老师或朋友们那里接受了一套价值观；13-18岁：拒绝某些家庭的价值观，发展出某些自己的价值观；成年后：确立自己的价值观，并可能因价值观的改变
34、而对自己的生活与职业做出新的选择。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才48探索你的价值观探索你的价值观 下面的价值观列表，在对你最重要的价值观旁边写下1，接着在对你次重要的价值观旁边写下2，依次继续，直到排列完所有的20种价值观。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才49价值观列表价值观列表成就成就：获得成功的结果，达到预定的目标。：获得成功的结果，达到预定的目标。审美审美：为了美而欣赏、享受美：为了美而欣赏、享受美利他利他：关心别人，为别人的利益献身。：关心别人，为别人的利益献身。自主自主：能够独立地作出决定的能力。：能够独立地作出决定的能力。创造性创造性：产生新思想及革命
35、性的设计。：产生新思想及革命性的设计。情绪健康情绪健康：能够克制焦虑的情绪，有效阻止：能够克制焦虑的情绪，有效阻止坏脾气产生：思想平静，内心感觉安全。坏脾气产生：思想平静，内心感觉安全。诚实诚实：公正或正直的行为，忠诚、高尚的品：公正或正直的行为，忠诚、高尚的品质或行为。质或行为。正义正义：无偏见，公平、正直；遵从真理、事：无偏见，公平、正直；遵从真理、事实和理性。公平地对待他人。实和理性。公平地对待他人。知识知识：为了满足好奇心、运用知识或满足求：为了满足好奇心、运用知识或满足求知欲而寻求真理、信息，或原则。知欲而寻求真理、信息，或原则。爱爱：建立在钦佩、仁慈基础上的感情。温暖：建立在钦佩、
36、仁慈基础上的感情。温暖的依恋、热情、献身；无私奉献，忠诚的依恋、热情、献身；无私奉献，忠诚地接纳他人，谋求他人的益处。地接纳他人，谋求他人的益处。忠诚忠诚：效忠于个人、团队、组织或政党。：效忠于个人、团队、组织或政党。道德道德：相信并遵守道德标准。：相信并遵守道德标准。身体外观身体外观：关心自己的容貌。：关心自己的容貌。愉悦愉悦：是一种惬意的感觉，是伴随着对美：是一种惬意的感觉，是伴随着对美好事物的期待和对伟大愿望的拥有而产好事物的期待和对伟大愿望的拥有而产生的。愉悦不在于表面上的高兴，而更生的。愉悦不在于表面上的高兴，而更在于内心的满足和喜悦。在于内心的满足和喜悦。权力权力：拥有支配权、权威
37、或对他人的影响。：拥有支配权、权威或对他人的影响。认可认可：由于他人的反应而感到自己很重要、：由于他人的反应而感到自己很重要、很有价值；得到特别的关注。很有价值；得到特别的关注。宗教信仰宗教信仰：与神交流，服从神，代表神行：与神交流，服从神，代表神行动。动。技能技能：乐于有效使用知识、完成工作的能：乐于有效使用知识、完成工作的能力；具有专门技术。力；具有专门技术。财富财富：拥有大量的物质财富；富足。：拥有大量的物质财富；富足。智慧智慧：具有洞察内在品质和关系的能力；：具有洞察内在品质和关系的能力；洞察力，智慧，判断力。洞察力，智慧，判断力。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才50价值
38、观是人类的价值观是人类的“驱动器驱动器”“价值观价值观”是对事物价值的看是对事物价值的看法。法。它像是一把尺一杆秤它像是一把尺一杆秤,当你当你需要决定何去何从的时候，帮助需要决定何去何从的时候，帮助你抉择。你抉择。价值观对人们如何作出决定的价值观对人们如何作出决定的影响影响,与个性和能力同等重要。与个性和能力同等重要。每个人的价值观都不相同每个人的价值观都不相同 从事不同工作类型的人，对于从事不同工作类型的人，对于工作的价值观也不大相同。工作的价值观也不大相同。越来越多的企业开始将员工的越来越多的企业开始将员工的职业价值观，纳入企业的管理中。职业价值观，纳入企业的管理中。了解自己做决定的砝码了
39、解自己做决定的砝码 职业价值观是寻找工作取舍的职业价值观是寻找工作取舍的标准，标准，即你优先考虑哪种价值，即你优先考虑哪种价值，是钱，权，还是某种情感关系？是钱，权，还是某种情感关系？职业价值观决定什么是你最有职业价值观决定什么是你最有前途的职业。前途的职业。要想寻找有前途的要想寻找有前途的职业，首先要明确自己的职业价职业，首先要明确自己的职业价值观。值观。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才51关于关于价值观：为价值观：为“什么什么”而工作而工作?独立经营型：独立经营型：不愿受别人的指挥，凭自己的能不愿受别人的指挥，凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地。力拥有自己的工作和生活领地。
40、经济型：经济型：认为认为“钱可通神钱可通神”，金钱就是一切。，金钱就是一切。认为人与人的关系是金钱关系，工作的目的就是认为人与人的关系是金钱关系，工作的目的就是为了挣钱。为了挣钱。支配型支配型（独断专行型）：想当组织的领导，无独断专行型）：想当组织的领导，无视他人的想法，以能够支配他人为心理满足。视他人的想法，以能够支配他人为心理满足。自尊型：自尊型：受尊重的欲望很强，渴望能有社会地受尊重的欲望很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。这种人在欲位和名誉，希望常常受到众人尊敬。这种人在欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。
41、时反而很自卑。自我实现型：自我实现型：对世俗的观点、利益等并不关心，对世俗的观点、利益等并不关心，一心一意想发挥个性，追求真理，不考虑收入、一心一意想发挥个性，追求真理，不考虑收入、地位及他人的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展地位及他人的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。自己的本领，并视此为有意义的生活。志愿型：志愿型：富有同情心，把别人的痛苦富有同情心，把别人的痛苦视为自己的痛苦，在帮助别人的过程中视为自己的痛苦，在帮助别人的过程中获得个人的心理满足与快乐。他们不愿获得个人的心理满足与快乐。他们不愿意干表面上哗众取宠的事。意干表面上哗众取宠的事。家庭中心型：家庭中
42、心型：过着十分平凡但又安定过着十分平凡但又安定的生活，他们重视家庭，为人塌实，生的生活，他们重视家庭，为人塌实，生活态度保守，不敢冒险，对待职业生涯活态度保守，不敢冒险，对待职业生涯也很慎重。也很慎重。才能型：才能型：单纯活泼，重视个人才能的单纯活泼，重视个人才能的表现与被承认。他们把深受周围人的欢表现与被承认。他们把深受周围人的欢迎看做是乐趣，能以不凡的谈吐、新颖迎看做是乐趣，能以不凡的谈吐、新颖的服装博得众人的好感，并常把气氛搞的服装博得众人的好感，并常把气氛搞活跃。活跃。自由型：自由型：开始工作时没有目的、没有开始工作时没有目的、没有计划，但能调整行为以适应职业环境。计划，但能调整行为以
43、适应职业环境。他们常被周围的人认为没有责任感，但他们常被周围的人认为没有责任感，但能承担有限的责任。不麻烦他人，无拘能承担有限的责任。不麻烦他人，无拘无束，生活随便。无束，生活随便。九种类型的职业价值观，你属于哪种？九种类型的职业价值观，你属于哪种？大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才52能力能力有学者指出：成功=能力兴趣性格价值观检测自己的能力练习：为了检测你对职业的认识，以及你所具备的能力与理想工作所应具备的能力，请你试着根据目前的职业目标，选定一项工作或职位，（查阅相关资料）看看这项工作或职位应具有哪些能力，试着回答一下的问题：如图所示大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项
44、久才53职业能力检测表职业能力检测表工作职位名称工作所需具备的能力自己已具备的能力整体心得感想1.1.文字能力文字能力1.1.文字能力文字能力2.2.表达能力表达能力2.2.表达能力表达能力3.3.沟通、协调能力沟通、协调能力3.3.沟通、协调能力沟通、协调能力4.4.领导统御能力领导统御能力4.4.领导统御能力领导统御能力5.5.专业技能专业技能5.5.专业技能专业技能6.6.电脑软件操作能力电脑软件操作能力6.6.电脑软件操作能力电脑软件操作能力7.7.中文打字及英文打字中文打字及英文打字7.7.中文打字及英文打字中文打字及英文打字8.8.营销能力营销能力8.8.营销能力营销能力9.9.会
45、计能力会计能力9.9.会计能力会计能力10.10.机械操作能力机械操作能力10.10.机械操作能力机械操作能力11.11.法律知识法律知识11.11.法律知识法律知识12.12.判断力判断力12.12.判断力判断力13.13.创造力创造力13.13.创造力创造力14.14.直觉与敏感度直觉与敏感度14.14.直觉与敏感度直觉与敏感度15.15.其他重要专业知识其他重要专业知识15.15.其他重要专业知识其他重要专业知识大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才54个人发展中重要的十五种能力个人发展中重要的十五种能力（1）解决问题时的逆向思维能力（2）考虑问题时的换位思考能力（3）强于他人的
46、总结能力（4）简洁的文书编写能力（5）信息资料收集能力（6）解决问题的方案制定能力（7）目标调整能力（8）超强的自我安慰能力（9）书面沟通能力（10）企业文化的适应能力（11）岗位变化的承受能力（12）客观对待忠诚（13）积极寻求培训和实践的机会（14）勇于接受分外之事（15）职业精神大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才55四、大学生择业的总体要求四、大学生择业的总体要求（一）正确认识就业的意义（二）勇于面对竞争（三）正确对待待业（四）树立现代择业新观念大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才56 大家都说第一份职业非常重要，会对人的一生产生深远的影响。第一份工作我一定要找好。
47、讨论1：关于经验问题：寻找平台，锻炼自我，积累知识和经验，增加业内经验值和能力附加值。讨论2：关于工资高低问题：只要能力天天翻新，不愁拿不到高工资。讨论3：关于能力问题：“浮躁”，许多事情不屑于做，失去长本事的机会 总之，应学会在流动中求生存求发展，认真做好第一份工作，提升自己的工作能力和就业竞争力。1 1、树立先就业后择业的观念、树立先就业后择业的观念大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才57 2、树立自主创业、终身学习的观念 3、树立到基层、到农村就业的观念 做“大池里的小鱼”还是“小池里的大鱼”？总之，大学生应树立“从基层干起”的观念，放低自身的期望值，把自己作为一名普通的劳动者
48、参与就业竞争。4、树立发挥专业所长，注重综合素质的观念 骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才58二、就业准备的内容二、就业准备的内容 学业知识 职业技能 社会实践 综合素质 就业前的准备工作大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才59学业知识学业知识 专业课程 选修课程或者辅修课程 课外知识大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才60职业技能职业技能 计算机等级 外语等级 其他：教师资格证 驾驶证 会计证 心理咨询师 营养师 导游证 营销师 秘书资格证 大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才61社会实践社会实践 实习
49、：我们缺乏得最多的是工作经验与社会阅历 假期：可以利用的最好的时间 社会实践方式：兼职工作、暑期工、学生组织工作经历、见习与实习 规划：社会实践同样需要规划大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才62综合素质综合素质 基本素质基本素质：思想品德素质 生理素质 心理素质 科学文化素质 审美素质等 职业素质职业素质：从业态度 专业技术能力 职业适应能力等大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才63就业前的准备工作简历的准备 以1-2页A4纸的长度为宜 好的简历要求“简洁、条理清晰、突出重点、有过人之处”要让招聘单位感觉到你就是他们要寻找的人 可参考其他优秀简历，但不可抄袭大学生就业指导
50、课渤海大学艺术与传媒学院 项久才64 积极“迎战”，提前做好准备 着装与礼仪 调整紧张心态，沉着应对关注就业信息面试的准备大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才65就业心理调适就业心理调适 求职过程中出现的行为表现类型 就业心理分析 就业心理调适大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才66求职行为表现和心理分析求职行为表现和心理分析行为表现类型：积极进取型 消极等待型 盲目奔走型 随波逐流型 犹豫不决型 争强好胜型心理分析：焦虑心理 自卑心理 低就心理 竞争心理 攀比心理 依赖心理 保守稳妥心理 功利心理大学生就业指导课渤海大学艺术与传媒学院 项久才67就业心理调适就业心理调适1
