2.9 美在民间-中国民间美术 课件-新人教版(2019)高中美术《美术鉴赏》.pptx

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1、美在民间 中国民间美术 美在民间 中国民间美术大众的艺术生活化的艺术民俗活动的有机组成部分民间信仰的造型载体女十忙 年画 清 山东杨家埠中国具有悠久的农耕文明,随之产生了品类丰富的民间美术。民间美术是劳动人民创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动和日常生活应用及流行的美术。我们所论及的民间美术,从历史上看,是相对于宫廷美术和文人士大夫美术而言的;而在现当代,民间美术则是相对于专业美术工作者的美术创作而言的。民间美术的作者在艺术上没有经过专门的训练,却在某些造型领域具有较高造诣。民间美术的品类丰富,材质多样,创作方式、生产技艺千变万化。常见的民间美术品类有:剪纸、年画、刺绣、皮影、面

2、具、木偶、玩具、木雕、泥塑等。由于依据的角度和标准不同,民间美术的分类方式也不尽相同。大众的艺术广大劳动人民既是民间美术的创作者。也是使用者和欣赏者,同时还是传承者和传播者。民间美术较多地保留着原始美术的某些基本特质,具有与现实生活紧密相关的原发性。民间美术是带有群体性的手工创作,有父传子、母传女、师徒相授等关系。因此,民间美术在样式和风格上有明显的地域性和传承性。年画年画农历新年张贴年画是中国一项古老的习俗。明清两代是木版年西的鼎盛时期,年画作坊遍及全国,形成了如天津杨柳青、江苏苏州桃花坞、山东杨家埠等众多年画产区。年画的题材十分广泛,它们就像一部部反映民间生活的百科全书,内容丰富,积极乐观

3、且富有情趣。福善吉庆 年画 清 天津杨柳青琴棋书画 年画 清 天津杨柳青武松血溅鸳鸯楼 木刻年画 清 苏州桃花坞女十忙 年画 清 山东杨家埠剪纸剪纸是一种将纸张等轻薄之物以剪、刻等方式制作成具有镂空效果的民间美术形式。它历史悠久,题材广泛,品类繁多,内涵丰富,而且材料易得,操作简便,既饶有情趣又具有实用性和装饰性,因此全国各地基本都能见到剪纸的踪迹,深受人民大众的喜爱。从总体风格上讲,我国北方地区的剪纸大多质朴浑厚,南方剪纸则玲珑剔透、清秀雅致。抓髻娃娃胡凤莲打一个喜冲冲 高凤莲 剪纸 蒸馍馍剪纸 虎视眈眈西游记人物 剪纸 鸡吃鱼 剪纸 裴宣斩子 剪纸 阴减法 阳减法 阴阳结合减法剪纸这种镂空

4、艺术,大量运用阴剪、阳剪以及阴阳结合剪法,体现了“有无相生、虚实相成的传统哲学观念。孟良 染色剪纸皮影皮影是一门结合了戏剧、音乐、表演、雕刻、绘画等多种艺术形式的综合艺术。1781年,德国文学大师歌德曾用中国的皮影戏庆祝自己的生日,西方电影史学者将皮影称为“电影的先驱”。2011年,中国皮影被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录成为人类共同的文化瑰宝。三顾茅庐 皮影皮影戏皮影造型古朴大方、色彩亮丽,不仅局部形象耐看,整体组合也充实、生动、构成完美的视觉画面。皮影戏观看现场刺绣刺绣是我国劳动妇女的一项传统技艺,在我国历史悠久。福禄寿 清 刺绣五毒肚兜大坐虎 泥塑彩绘 胡深生活化的艺术

5、民间美术不以审美功能为终极价值追求。民间美术既有美术的一般属性和意义,又有独特的存在方式和表现形式。它们交融于各族人民的社会生活之中,与人们的衣食住行紧密关联,保持着实用性和审美性的统-。从众多的民间美术作品来看,无论是服装鞋帽、席枕屏帘、碗盏杯盘还是玩具,灯彩,无不是为了满足民众生活的需要而创造的。苗族蝴蝶纹沙数绣背扇苗族钉线绣背扇吉州窑茶盏 宋代 “四拼鹭鸶”喜花虎头鞋鱼形耳枕青蛙五毒耳枕民俗活动的有机组成部分民间美术与民俗活动密不可分,相辅相成。许多民间美术品类都是伴随着民俗活动而产生发展的,例如春节的年画,元宵节的灯彩、结婚时的喜字、祝寿时的花馍等。一方面,纷繁的民俗活动为民间美术的创

6、作提供了大量的素材和原动力;另一方面,民间美术又充实了民俗活动的内容和活动情景。九九消寒图 年画兔儿爷 双起翔国家级非物质文化遗产壮族铜鼓舞国家级非物质文化遗产彝族荞菜节葫芦笙舞民间社火民间信仰的造型载体中国民间美术发端于史前时代。出于对未知自然的敬畏心理,先民们的“万物有灵”观念逐渐产生。随着社会的发展和文明的进步,包含原始宗教和神话的民族艺术作为民族精神的结晶,在民间文化中世代相传,始终起着“守护神”的作用。社火脸谱“雷神”李继友对大自然的崇敬苗族刺绣服饰“百鸟衣”对祖先的感怀对生命的礼赞抓髻娃娃 剪纸 祁秀梅藏族羌姆对神明的敬畏木偶关羽小结小结中国民间美术是亿万劳动人民所创造的艺术,是社会生活的产物。民间美术既是艺术家创作之源,也是大众的文化生活之流,数千年来传承至今,是值得珍视和保护的民族文化遗产。在当代,对民间美术技艺进行抢救,对民间美术所蕴含的文化、艺术、历史价值进行深人研究和记录,对民间美术传承人加以保护和扶持。是我们的重要使命。课后作业根据民间美术的概念界定及特征,试比较民间美术与古代宫廷美术、文人士大夫美术,以及现当代专业艺术家所创作的美术作品之间的区别。谁创作了民间美术?它有怎样的文化内涵、精神价值和艺术形式?预习下节课新内容。谢谢观看

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