部编版三年级上册语文课时练第7课《听听秋的声音》02附参考答案.pptx

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1、部编版三年级上册语文7. 听听,秋天的声音课时练一、用给下面加点字选择正确的读音。蟋蟀 掠过 辽阔振动 二、一字开花看谁组的词语多 。吟 韵 抖 三、选择恰当的量词填空。阵滴排颗片棵一汗水一 秋风一谷粒一叶子一 大雁一大树四、写出以下词语的近义词。辞别匆匆透明叮咛五、选词填空。辽阔宽阔广阔1.走进秋,走进这透明的音乐厅。2.西部是有志青年大显身手的天地。3.新型轿车奔驰在的高速公路上。 六、根据课文内容连线搭配词语。饱满的谷粒辞别的歌吟暖暖的歌韵丰收的叮咛七、把以下句子补充完整。1.我一边植树,。2. 在果园里劳动。3.秋天到了,。4.我们要做一个 的好孩子。 八、仿写句子。听听,秋的声音,大

2、树抖抖手臂,唰唰,是黄叶道别的话音。九、知识积累。大雁是一种留鸟,随着季节的更替而迁徙。秋天,大雁往飞;春来,大雁往飞。 它们排成整齐的字或字,掠过天空。九、根据课文内容作答。1.本诗从方面写了秋的声音。A.具体可感的声音B.可心领神会而不能听见的声音 2.这首诗的第 1 节运用了哪种修辞手法?有什么作用?十、阅读乐园。秋天秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了上了的时装。远远望去,漫山遍野,一片 。的衣裳,换秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好似一位温情的母亲,正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅淅沥沥地下个不停,好似巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。秋天, 意味着成熟

3、。 一场绵绵秋雨过后, 风里带着清新的泥土气息和稻子、 水果熟透的香味,在微微枯燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻 谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只花蝴蝶。你 也许会奇怪地问: 秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可 那, 不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青 松仍是则苍翠,则挺拔!秋天是美好的,我爱秋天!1.把以下词语填到短文第自然段的括号里。 黄色绿色金黄2.

4、展开想象,联系上下文,在第自然段的横线上补写恰当的内容。3.短文的第自然段中,作者把熟透了的稻谷比作;把高粱比作 ;把棉花堆比作 ;把柿子 比作,让人回味无穷。4.请用文中加点的则则写一句话。考耳力写出有关声音的词 。例:树叶抖动唰唰青蛙叫声喜鹊叫声 乌鸦叫声 小狗叫声参参考考答答案案一、 二、例如:吟唱吟诵吟咏韵律韵味神韵抖动发抖抖擞三、滴阵颗片排棵四、道别匆忙透亮叮嘱五、1.辽阔2.广阔 3.宽阔六、饱满的谷粒辞别的歌韵暖暖的叮咛丰收的歌吟七、提示:根据所给内容补全句子,使句子通顺、合理即可。八、例如:听听,秋的声音,枫叶换上了红装, 唰唰,是迎着秋风舞动的腰 身。九、1.AB2.第 1 节运用了拟人的修辞手法,形象地展现了风摇树动的动态 美。十、1.绿色黄色的大汉一座座小山金黄2.一片片飘落下来的树叶 3.害羞的小姑娘喝醉了酒红灯笼4.例如:十五的月亮是则圆,则亮。喳喳哇哇汪汪智智慧慧巧巧链接链接:呱呱

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