1、部编版三年级下册语文5. 守株待兔课时练一、填空题1将以下寓言故事补充完整,再想想它们说明了什么道理,选择适宜的将序号填在对应的方括号里。掩_盗铃_ 刻_求剑_ 井底之_画_添足_ 杯弓_影_ 杞人忧_A比喻不懂事物已经开展变化,仍静止地看问题。B比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C比喻见识狭窄的人。D比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担忧。E比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。F比喻做了多余的事,非但无益,反而不适宜。二、选择题2从守株待兔中我明白了 A有了好的想法就要尽快付诸行动B不努力,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的3下面句子的朗读停顿划分正确的选项是 A因释/其耒而守株。B因
2、释其耒/而守株。C因释其耒而守/株。给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。4因释其耒而守株 A解说,说明B消除,消散C放开,放下5兔不可复得 A回去,返B再,重来C答复,回报6右图成语来自寓言故事 。A画蛇添足B杯弓蛇影C掩耳盗铃D守株待兔7这则寓言故事告诉我们的道理是 。A无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。B遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。C做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。D做什么事情,都不要自欺欺人。8守株待兔告诉我们的道理是 A大千世界无奇不有有时候幸运也能等过来。B要凭借自己的辛勤劳动去获得劳动成果。三、文言文阅读阅读知识积累与运用。守株待兔宋人有耕者。田中
3、有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。出自韩非子五蠹9解释以下加点的字。1因释其耒而守株_2而身为宋国笑_10给下面的句子划分节奏。因释其耒而守株,冀复得兔。11为什么宋人再也没捡到兔子?_12读了这则寓言,你明白了什么道理?_阅读下面的文言文,答复以下问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。13解释下面加横线字的意思。1兔走触株 _ 2因释其耒而守株 _ 3冀复得兔 _14翻译下面的句子。因释其耒而守株,冀复得兔。_15用原文说一说事情的起因、经过和结果。起因:_经过:_结果:_16阅读这则寓
4、言故事,你获得怎样的启示?_课内阅读。守株待兔宋人 。田中有株。兔走触株, 而死。因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。17根据课文内容完成上面的填空。18想一想,课文中的农夫为什么会被宋国人笑话?_19本学期我阅读了快乐读书吧推荐的寓言故事书_,我最想给大家推荐其中的故事_,它告诉了我们一个深刻的道理:_四、语言表达20写出一个你喜欢的寓言故事,并说说这个故事有什么特点。参考答案1耳 B 舟 A 蛙 C 蛇 F 蛇 E 天 D 2B3B4C5B6D7C8B9放,放下。 自己。 10因/释其耒/而守株,冀/复得兔。11因为这样不劳而获得到兔子只是偶然的,并不会每次都能得到。12人
5、不要有侥幸心理,应该靠自己的努力取得成果。13跑 于是 希望 14农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子15兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑。 16死守狭隘经验,不知变通,注定要失败。或者不能怀有侥幸心理,妄想不劳而获等。17有耕者 折颈18因为农夫偶尔捡到一只兔子后就不再耕种,希望捡到下一只兔子,这种寄希望于侥幸,想不劳而获的思想愚蠢可笑。19伊索寓言 叼着肉的狗 做人不要贪心,要知道满足。 20北风和太阳也是大家熟悉的故事:北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服,谁就胜利。北风刮着猛烈的风,可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。文章结尾处这个故事告诉我们,劝说胜过强迫点明中心。