1、 探究酒精对小鱼呼吸频率的影响实验教学设计 一、教学目标1.知识目标：认识酒精对小鱼呼吸频率的影响，进一步推导，酗酒对人体呼吸、心率的影响，从而对健康的危害。2.能力目标:掌握科学探究的一般方法，实验技能，培养学生的观察能力，动手能力，分析问题，解决问题的能力。3.情感目标：热爱生活，关注健康，珍爱生命！二、教学重难点1.重点：通过实验让学生认识酒精对小鱼呼吸频率的危害，再进一步认识到选择健康生活方式的重要性。 2.难点：掌握测定小鱼呼吸频率的方法，控制实验变量和设计对照实验 。三、教法学法1.教法：实验探究、启发式、直观教学法2.学法：自主探究法、合作交流法、成果展示法四、课前准备实验器材：
2、秒表、水槽、量筒、烧杯实验材料：小鱼若干条、酒精及各浓度，清水、塑料水草五、教学过程1.创设情景 提出问题新闻快报 1.61.9%的中学生尝试过饮酒，喝酒的种类主要是啤酒，其次为葡萄酒，米酒等。 2.有2.8%的中学生因为喝酒受过伤，前不久某中学生过生日，买了白酒及其他食品与两个伙伴一起吃喝，结果这名学生因饮酒过量而酒精中毒，后经抢救无效死亡。师：从上述新闻中，我们可以获得哪些信息？生：酒精对人体健康有危害。师：酒精具体对人体哪些器官能产生影响呢？生：心脏、神经、呼吸师：今天我们就以酒精对呼吸的影响，在实验中我们以小鱼代替人，探究酒精对小鱼的呼吸频率的影响。1提出问题： 。2. 作出假设： 。
3、请同学们根据下提示，小组内讨论并完成以下实验方案：提示：不同体积分数的酒精对小鱼的呼吸频率会有所不同影响。制订检验假设的实验计划时，要合理设置对照，思考本实验的对照是什么，实验计划还应包括材料用具，方法步骤等。可考虑使用下列材料和用具，计时器，量筒，小鱼网，烧杯，水槽，酒精，水草等。可利用教师提供的体积分数为：3%、6%、9%、12%、15%的酒精。通过记数一分钟内小鱼口或鳃盖的开闭次数的多少来衡量呼吸快慢。把小鱼放在水槽后，在里面加塑胶的水草，可以限制小鱼的活动范围。在实施实验方案时，建议用表格形式记录你组获得的数据。3. 制定实验方案把水槽编号，在对应的水槽中加入等量的不同浓度的酒精溶液，
4、分别随机各放入等量大小相同的小鱼。观察记录：分别观察各缸中小鱼鱼口或鳃盖的每分钟开闭次数，记录到数据表中。重复上述步骤3次：记录到数据表中，求平均值。实验结束后，搞好清洁卫生，将小鱼放归池塘 清水3%6%9%12%15%第一次第二次第三次平均值4.实施方案班内每小组的任务：每组分配2组酒精浓度，每小组只需要测定2组酒精浓度对小鱼呼吸频率的影响。每组内各队员的任务：1人计时，2个人数数，1个人记录数据。按照实验制定的方案，实施实验。5.交流讨论清水3%6%9%12%15%第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组第9组第10组第11组第12组平均值6.得出结论结论： 。 课后延展 除了酒精，生活中还有哪些对人体的健康有影响？我们应该选择怎样的生活方式才更健康？ 6、 板书设计7、 教学反思 通过实践改进后的实验更加直观性，操作性更强，学生兴趣更加浓厚，效果更加明显，提高了学生的参与度和合作性。 在生物实验的中，我们应该更加注意和研究生物的取材问题，根据不同的季节，不同地理因素，合理可行的适时取材，避免因实验材料问题而放弃实验。
