1、除法的意义以及表内除法解决除法的意义以及表内除法解决实际问题复习实际问题复习 老师有老师有18个气球，想要分给男生们和个气球，想要分给男生们和女生们去装饰教室，你们觉得怎么分这些女生们去装饰教室，你们觉得怎么分这些气球才能保证公平呢？气球才能保证公平呢？男生和女生分到的气球个数男生和女生分到的气球个数同样多同样多才公平。才公平。每份分得每份分得同样多同样多，叫作平均分。，叫作平均分。（）九十八）九十八 三（三（）二十一）二十一 （）七三十五）七三十五 六（六（）五十四）五十四（）八五十六）八五十六 四（四（）三十二）三十二（）六三十六）六三十六 五（五（）四十五）四十五（）八六十四）八六十四
2、七（七（）六十三）六十三 二二五五七七七七六六八八九九九九九九八八 你能根据刚才填写的乘法口诀写出对应你能根据刚才填写的乘法口诀写出对应的乘法和除法算式吗？的乘法和除法算式吗？三七二十一三七二十一五九四十五五九四十五七八五十六七八五十六372173215945954578568756213721734559459556785687 想一想：根据八八六十四这句想一想：根据八八六十四这句口诀可以写出几道乘法和几道口诀可以写出几道乘法和几道除法算式？除法算式？（1）老师带了）老师带了9张张5元的纸币，元的纸币，老师一共有多少元钱？老师一共有多少元钱？9545(元元)答：老师一共有答：老师一共有45元
3、钱。元钱。（2）老师带的钱可以买多少）老师带的钱可以买多少捆铅笔？捆铅笔？4559(捆捆)答：可以买答：可以买9捆铅笔。捆铅笔。这里的平均分这里的平均分是把是把45元按每元按每5元元一捆来分，结果一捆来分，结果是分成是分成9捆。捆。（3）我们班有）我们班有45位小朋友，老师买位小朋友，老师买了了9个皮球给你们，你们能算一算可个皮球给你们，你们能算一算可以平均几个人一组玩皮球吗？以平均几个人一组玩皮球吗？4595(人人)答：平均答：平均5个人一组玩皮球。个人一组玩皮球。这里的平均分这里的平均分其实是把其实是把45人平人平均分成均分成9组，结果组，结果是每组是每组5人。人。平均分分法小结：平均分分法小结：1.按每份几个来分，结果是分成几份。按每份几个来分，结果是分成几份。2.按平均分成几份来分，结果是每份几个。按平均分成几份来分，结果是每份几个。完成课本练习：完成课本练习：第第97页第页第17题、第题、第18题。题。全课总结全课总结 这节课你们进一步掌握了哪些知识呢？这节课你们进一步掌握了哪些知识呢？拓展应用拓展应用 买买1支自动铅笔的钱可以买支自动铅笔的钱可以买7支木铅支木铅笔。老师带的钱正好可以买笔。老师带的钱正好可以买28支木铅笔，支木铅笔，如果买自动铅笔，可以买多少支？如果买自动铅笔，可以买多少支？2874(支支)答：可以买答：可以买4 4支。支。
