1、新课导入,12 卖油翁,学习目标,熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。（重点） 学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象，感受文言表达的简洁之美。（难点） 领悟“熟能生巧”的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。（重点）,欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有醉翁亭记丰乐亭记等，独撰新五代史，有欧阳文忠公集传世。,作者名片,本文选自归田录卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000年）中状元，曾任
2、通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事果决。宋史记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。,背景链接,自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。,整体感知,自矜（ ） 睨（ ） 忿然（ ） 颔之（ ） 酌油（ ） 杓（ ）,jn,n,fn,hn,zhu,字词学习,sho,擅长射箭。,自夸。,曾经。,在。,园子。,放下担子。释，放下。,代词，指陈尧咨射箭。,斜着眼看，这里形容不在意的样子。,发射。,箭。,指射中靶子。,只。,点头。,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌
3、油知之。”,你。,懂得。,动词用作名词，射箭的本领。,没有别的（奥妙）。,同“耳”，相当于“罢了”。,气愤的样子。然，表示“的样子”。,怎么。,轻视。,凭、靠。,舀取，这里指倒入。,指射箭是凭手熟的道理。,乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,于是。,放。,用。,盖。,慢慢地。,同“勺”。,下滴。,只，不过。,打发。,文言小结,通假字,但手熟尔,（同“耳”，相当于“罢了”）,徐以杓酌油沥之,（同“勺”）,尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：安全，安定，平安）,古今异义,一词多义,尔安敢轻吾射,但手熟尔,（代词，你）,（同“耳
4、”，相当于“罢了”）,以我酌油知之,（介词，凭、靠）,以钱覆其口,（介词，用）,尔,以,公亦以此自矜,（介词，因为）,尝射于家圃,（动词，射箭）,尔安敢轻吾射,（名词，射箭的本领）,射,词类活用,但微颔之 （名词用作动词，点头） 尔安敢轻吾射 （形容词用作动词，轻视） 吾射不亦精乎 （动词用作名词，指射箭的本领）,文言句式,自钱孔入省略主语“油”，可补充为“（油） 自钱孔入”,省略句,倒装句,尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“尝于 家圃射”）,课文解读,“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信
5、、不动声色的卖油翁形象。,“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？,为下文写两人的冲突埋下伏笔。,描写卖油翁对陈尧咨射技的态度在文中有何作用？,通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点？,陈尧咨骄傲自大、盛气凌人； 卖油翁沉着冷静、不卑不亢。,体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。,“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺，体现了“熟能生巧”的道理。,卖油翁表演酌油有什么用意？从中表现了他怎样的性格特点？,为了证明“熟能生巧”的道理，卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁沉着冷静、自信的性格恃点。,分析“康肃笑而遣之”一句中“笑”的含
6、义。,既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，又显示出他在事实面前无话可说的尴尬。,沉着冷静 不卑不亢,人物形象：,陈尧咨,卖油翁,骄傲自大 盛气凌人,无他，但手熟尔,取、置、覆、酌、沥,我亦无他，惟手熟尔,自矜,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,尔安敢轻吾射！,深入探究,文章为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细？,因为文章要说明的道理是“熟能生巧”，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无,双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰，重点突出，有力地阐明了文章的主旨。,请你设想一下，卖油翁走了以后，陈尧咨会怎样做呢？,在卖油翁走
7、了之后，陈尧咨反思自己之前的骄傲自满行为，觉得非常惭愧，而后每天勤奋练习射箭技术。日复一日，年复一年，他的射箭技术达到了炉火纯青的地步。他的性情也发生了很大的变化，变得谦虚谨慎，不说大话。他因此成了一个德艺双馨、远近闻名的贤人。,卖油翁走了之后，陈尧咨深受启发。回到家里，他找来纸笔，写下“熟能生巧”的横幅挂在自家的大厅里，每天读书、练箭。几年后，他练就了百步穿杨的绝技。,陈尧咨善射自矜 卖油翁酌油技精惟手熟尔,卖油翁,熟能生巧,结构梳理,课堂小结,文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。,1.详略得当，中心突
8、出。 文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出，详略处理得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的“善射”只为了陪衬卖油翁的“善酌”。因此，对陈尧咨的射技之精只作概括交代，并不渲染，主要笔墨放在卖油翁酌油的现场操作。这样安排使叙事清楚，中心突出，结构严谨。,写作借鉴,2.对比鲜明，形象突出。 文章始终把陈尧咨和卖油翁两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出：陈尧咨“善射”但骄傲自矜，不可一世；卖油翁不仅技艺高超，而且沉着冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。,拓展迁移,关于谦虚的名言,地洼下，水流之；人谦下，德归之。 谦者众善之基，傲者众恶之魁。 不傲才以骄人，不以宠而作威。,仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课后作业,
