1、你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人你这没有骨气的文人！（一）（一）句式不同，情感不同你有革命家的风度。你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这革命家的风度。你这你这是坚决的判断，是坚决的判断，而且是而且是带有极带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感（郭）；大半表示深恶痛绝，（郭）；大半表示深恶痛绝，在赞美时在赞美时便不适宜，便不适宜，和和“有有”性质完全不同性质完全不同 （朱）。（朱）。X（二）（二）字数不同，意味不同王若虚修改王若虚修改史记史记 广出猎，见草中石，以为虎而广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，射之，中石没镞，视之，石也
2、视之，石也。因复更射之，因复更射之，终不能复入石矣终不能复入石矣。以为虎而射之，以为虎而射之，没镞，没镞，既知其为既知其为石，石，因更复射，因更复射，终不能入。终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。之，石也。失去了：失去了：发现错误而惊发现错误而惊讶的意味讶的意味 失望而放弃得失望而放弃得很斩截的意味很斩截的意味 推敲推敲的的故事故事 贾岛初赴举在京，一日于驴上得句贾岛初赴举在京，一日于驴上得句云：云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作又欲作“推推”字，炼之未定。于驴上字，炼之未定。于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。吟哦，引手作
3、推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出。岛不时韩退之权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推推”字与字与“敲敲”字未定，神游象外，字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲敲字佳。字佳。”鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧推推月下门。月下门。不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的说的而且与全诗调和的。韩贾韩贾“推敲推敲
4、”自掩自推，自掩自推，独往独来，自有独往独来，自有一副胸襟气度；一副胸襟气度；冷寂冷寂，无声，无声 至少也有一至少也有一些温暖的人情；些温暖的人情；剥啄有声，打破剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰岑寂，平添搅扰 （三）（三）字眼不同，意境不同朱光潜的观点朱光潜的观点:（一）“敲”的空气没有“推的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，也似乎平添了搅扰。（二）“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。也就是说，“僧敲月下门”，“敲”的应
5、是自家之门。普遍的观点普遍的观点:（一）（一）“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，把诗人字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声门，耳闻一两声“咚咚咚咚”的敲门声音，的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树上被惊起的宿却久久不闻友人应门，只见树上被惊起的宿鸟鸟幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。（二）本诗所叙之事是访友，可见（二）本诗所叙之事是访友，可见“僧敲月下僧敲月下门门”，这个，这个“门门”应是李
6、凝幽居之门，而不是应是李凝幽居之门，而不是僧僧(贾岛贾岛)自家之门。其次，本诗题目是自家之门。其次，本诗题目是“题李题李凝幽居凝幽居”，在诗的，在诗的“中联咏幽情幽景中联咏幽情幽景”，诗人，诗人用荒园、惊鸟、明月、野色和飘云等意象，突用荒园、惊鸟、明月、野色和飘云等意象，突出了幽居出了幽居“幽幽”的特点。写的不是自家幽居，的特点。写的不是自家幽居，当然敲的也不可能是自家之门。当然敲的也不可能是自家之门。（一）善于运用联想意义，意蕴丰富 1、烟烟 直指意义（月轮）与联想意义（轮外直指意义（月轮）与联想意义（轮外月晕，晕外霞光）月晕，晕外霞光）2 2、“独携小龙团，来试惠山泉独携小龙团，来试惠山泉
7、”“独携天上小团月，来试人间第二泉独携天上小团月，来试人间第二泉”由由清茶泡在泉水里清茶泡在泉水里联想联想到明月照着泉到明月照着泉水。联想使水。联想使意蕴意蕴丰富，有美妙的艺术效果。丰富，有美妙的艺术效果。探究第二部分：探究第二部分：清茶清茶水中月水中月（味觉）（视觉）联想清沁肺腑清沁肺腑联想联想水汽一川烟草联想联想朦胧愁绪（化虚为实）（化虚为实）写愁的具体形象的其他诗句：写愁的具体形象的其他诗句：白发三千丈，缘愁似个长（长度）白发三千丈，缘愁似个长（长度）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量）只恐双溪舴艋舟，载
8、不动许多愁（重量）善用联想意义的例子善用联想意义的例子例一例一 阿里山的姑娘美如水阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山阿里山的少年壮如山水：清澈、和缓、流动水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温柔、机灵姑娘：纯洁、温柔、机灵山：雄壮山：雄壮 、高大、包容、高大、包容少年：有力、健壮、胸怀宽广少年：有力、健壮、胸怀宽广（二）误用联想:“套板反应”弊端：套语滥弊端：套语滥调，全无新奇调，全无新奇。美人美人：“柳腰桃柳腰桃面面”才子才子：“学富五车，学富五车，才高八斗才高八斗”离别：离别：“柳岸灞桥柳岸灞桥”印书印书：“付梓付梓”“”“杀青杀青”以以 为例为例春秋战国 西施唐代杨贵妃西汉王昭君 三国貂
9、蝉章子怡？章子怡？张雨绮？张雨绮？汤唯？汤唯？巩俐？巩俐？沉鱼沉鱼 落雁落雁 闭月闭月 羞花羞花容貌美德行美德行美看万山红遍，层林尽染，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。漫江碧透，百舸争流。风景美风景美培根说过培根说过：第一个把女人比喻作花的人是第一个把女人比喻作花的人是“天才天才”第二个把女人比喻作花的人是第二个把女人比喻作花的人是“庸才庸才”第三个把女人比喻作花的人是第三个把女人比喻作花的人是“蠢材蠢材”到底该如何形容美人儿？创新实例：创新实例：1、乐府民歌乐府民歌陌上桑陌上桑：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，见罗敷，脱帽著
10、帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。罗敷。”帩（帩（qio）头：古代男子束发的头巾。）头：古代男子束发的头巾。比较阅读比较阅读这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌人都是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个羊角辫，辫子上都扎着粉红绸结人都扎着两个羊角辫，辫子上都扎着粉红绸结两个小姑娘个头
11、一般高，模样差不多，都穿着两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶结，跑起来就象一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。蝴蝶结，跑起来就象一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁这一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜地左顾右盼，显得更天真活泼大眼睛乌溜溜地左顾右盼，显得更天真活泼 第二段文字较为生动，尤其是第二段文字较为生动，尤其是细节描写细节描写“一对蝴蝶追着两朵鲜花一对蝴蝶追着两朵鲜花飞飞”，活
12、灵活现，非常生动，说明，活灵活现，非常生动，说明作者观察细致。同时，有关眼睛的作者观察细致。同时，有关眼睛的描写，同中有别，抓住了人物的不描写，同中有别，抓住了人物的不同性格特征。同性格特征。第一段文字虽然也文通字顺，第一段文字虽然也文通字顺，描写也很细致，但有点描写也很细致，但有点“千人一面千人一面”之嫌，这种情况朱光潜先生名之为之嫌，这种情况朱光潜先生名之为“套板反应套板反应”。避免套板避免套板 推陈出新（推陈出新（1 1）1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太东家之子，增一分则太长，减一分则太短，
13、着粉则太白，施朱则太赤。短，着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉（宋玉登徒子好色赋登徒子好色赋）写美貌写美貌1、这个姑娘有着长长的睫毛，大大、这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。的眼睛，水汪汪的好像会说话。2、那双眼睛，如秋水，如寒星，如、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。(刘鹗刘鹗老残游记老残游记)避免套板避免套板 推陈出新（推陈出新（2 2）写眼睛写眼睛5、在横线上填上准确的词语，并指出这在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？句话中包含了一种什么样的情感？刘翔那令人刘翔那令人的速度在人类追的
14、速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。求极限的理想中书写了辉煌的一笔。眩晕：眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。感觉到本身或周围的东西旋转。近距离注视高速运动的物体近距离注视高速运动的物体、站在高处向下看、站在高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。骄傲、自豪、令人叹服骄傲、自豪、令人叹服眩晕眩晕句式不同句式不同意味不同意味不同字数不同字数不同意味不同意味不同字眼不同字眼不同意境不同意境不同思想感情思想感情善用字的联想意义善用字的联想意义套板效应套板效应总结总结行文思路：行文思路：以实例说明咬文嚼以实例说明咬文嚼字的效果（字的效果（1 1-5
15、-5）正反说明咬文嚼字的正反说明咬文嚼字的重要性（重要性（6-76-7）对读者、文学创作者的要求和希望（对读者、文学创作者的要求和希望（8 8）郭沫若改字郭沫若改字（句式改变句式改变）王若虚改句王若虚改句（字数增减字数增减）贾岛推敲贾岛推敲（意境改变意境改变）善用联想意善用联想意反对反对“套板套板”效效应应咬文嚼字咬文嚼字艺术的完美艺术的完美一字不肯放松的谨严精神一字不肯放松的谨严精神随处留随处留心思索心思索刻刻 苦苦自自 励励推推 陈陈 出出 新新时求精时求精炼吻合炼吻合不懒不粗心不自满不懒不粗心不自满要求和期望小结：小结：本文提倡本文提倡“咬文嚼字咬文嚼字”，实质上是说，实质上是说，语言文
16、字语言文字与与思想感情思想感情有密切关系，文字的优有密切关系，文字的优劣要从它所表达的劣要从它所表达的思想感情思想感情和表现的和表现的意境意境上上去辨别。去辨别。要致力于追求文学语言的要致力于追求文学语言的准确美、简洁准确美、简洁美、意蕴美、创新美。美、意蕴美、创新美。文学是艰苦的事，只有文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐你才会逐渐达到艺术的完美达到艺术的完美。阅读课后练习二阅读课后练习二请思考请思考：对朱光潜与马南邨的不同见解，对朱光潜与马南邨的不同见解，应该怎样看？应该怎样看？研讨与练习
17、研讨与练习 二人的不同见解，讲的是不同的问题。二人的不同见解，讲的是不同的问题。朱光潜所说的咬文嚼字，是说朱光潜所说的咬文嚼字，是说“无论无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严谨严”。主要是说，写作时要。主要是说，写作时要“咬文嚼咬文嚼字字”，或者说，或者说“在文字上推敲在文字上推敲”。马南邨所说的马南邨所说的“不要固执一点，咬文不要固执一点，咬文嚼字嚼字”，是指博览群书应该注意的一点。，是指博览群书应该注意的一点。就是力求广博，只求观其大略、有所就是力求广博，只求观其大略、有所“会会意意”，不固执于个别字词。只有这样，才，不固执于个别字词。只有这样，
18、才能博览群书，获得渊博的知识。能博览群书，获得渊博的知识。拓展：拓展：请根据特定的情景增加词语，使下面请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。叫着，树下的流水流向远方。（1）要求扩展后的句子要抒发主人公）要求扩展后的句子要抒发主人公欢欢快快的心情。的心情。早晨，早晨，温暖的温暖的太阳发出太阳发出金色的金色的光光芒，树上芒，树上有几只可爱有几只可爱的鸟儿的鸟儿清脆地清脆地鸣鸣叫着，树下叫着，树下清澈的清澈的流水流水欢快地欢快地流向远流向远方。方。（2 2）要求扩展后的
19、句子要抒发主人公）要求扩展后的句子要抒发主人公苦苦闷伤感闷伤感的心情的心情。早晨，太阳发出早晨，太阳发出凄清而冷凄清而冷寂的寂的光芒，光芒，光秃秃的光秃秃的树上树上几只几只寂寞的寂寞的鸟儿鸟儿凄惶地凄惶地鸣叫着，树鸣叫着，树下的流水下的流水在清冷的寒风中无言在清冷的寒风中无言地地流向远方。流向远方。6、取店名、取店名 药药 店店 饰品店饰品店 美容店美容店 美发店美发店自讨苦吃自讨苦吃创饰界创饰界整妆待发整妆待发最高发院最高发院 魔发师魔发师7、打广告、打广告 化妆品化妆品 冰箱广告冰箱广告 止咳药止咳药 钙钙 片片 打字机打字机 当当 铺铺趁早下趁早下“斑斑”，请勿，请勿“痘痘”留留 领领“
20、鲜鲜”一步一步“咳咳”不容缓不容缓“钙钙”世无双世无双不打不相识不打不相识当之无愧当之无愧8 8、(林冲林冲)便去包裹里取些碎银子便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了将火炭盖了,取取毡笠子戴上毡笠子戴上,拿了钥匙拿了钥匙,出来出来,把草厅把草厅门拽上门拽上;出到大门首出到大门首,把两扇草场门把两扇草场门反拽上锁了反拽上锁了;带了钥匙带了钥匙,信步投东信步投东,雪雪地里踏着碎琼乱玉地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而迤逦背着北风而行行。那雪正下得那雪正下得()()。(A A大大 B B快快 C C紧紧 D D密密)施耐庵水浒施耐庵水浒紧紧 鲁迅曾评价，一个鲁迅曾评价，一
21、个“紧紧”字，境界全出字，境界全出。一、用语简洁明了，形象地刻画了雪下一、用语简洁明了，形象地刻画了雪下得大而急，风雪弥天漫地的情景，为后得大而急，风雪弥天漫地的情景，为后面写压倒草厅埋下伏笔。面写压倒草厅埋下伏笔。二、有力推动了情节的发展，暗含了林二、有力推动了情节的发展，暗含了林冲处境危险，添一分为人物命运担忧的冲处境危险，添一分为人物命运担忧的心情，还很好地渲染了一种氛围，为下心情，还很好地渲染了一种氛围，为下文复仇的高潮蓄势文复仇的高潮蓄势。赏析赏析古代诗歌古代诗歌炼字题型炼字题型归纳归纳 炼字，炼字，是古代诗词中常见的修辞是古代诗词中常见的修辞现象，鉴赏古诗词的炼字艺术是高现象，鉴赏
22、古诗词的炼字艺术是高考诗歌鉴赏题的重要命题点，出现考诗歌鉴赏题的重要命题点，出现的频率相当高。的频率相当高。诗词炼字，主要考诗词炼字，主要考查名词、动词、形容词、副词、数查名词、动词、形容词、副词、数量词以及叠词的炼字效果。量词以及叠词的炼字效果。炼字题目的设置炼字题目的设置1、诗中的某个词用得好不好？为什么？、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）哪里？（直接鉴赏关键词）2、诗中的、诗中的“诗眼诗眼”“关键字关键字”是哪是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）3、这个词与另一个词
23、比较哪个更好？、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）为什么？（比较鉴赏）答题步骤答题步骤（1）解释该字在句中的含义（）解释该字在句中的含义（释字释字）（2）展开联想把该字放入原句中描）展开联想把该字放入原句中描述景象（述景象（入句入句）（3）点出该字营造（或构成）了怎）点出该字营造（或构成）了怎样的意境样的意境(意境意境)或表达了怎样的情感或表达了怎样的情感（情感情感），或有怎样的表达效果），或有怎样的表达效果(点点出表现出表现手法手法)。炼字题目的类型炼字题目的类型（1）望庐山瀑布）望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂挂前川。前川。飞流直下三千尺，疑是银
24、河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题：该诗第二句中的问题：该诗第二句中的“挂挂”字用得字用得很传神，请说出它的妙处。很传神，请说出它的妙处。明确：“挂挂”有悬挂意。有悬挂意。（释意）（释意）写瀑布如一条巨大白练挂于山川之写瀑布如一条巨大白练挂于山川之间（入句），化动为静。间（入句），化动为静。（手法）（手法）描绘出遥看瀑布飞泻时的景象，突描绘出遥看瀑布飞泻时的景象，突出了庐山瀑布的磅礴气势出了庐山瀑布的磅礴气势（效果作（效果作用）。用）。（1）过香积寺过香积寺 王王 维维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷
25、青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：注：1、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；念；2、毒龙：指世俗欲念。、毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，的说法，所谓所谓“诗眼诗眼”往往是指一句诗中最精练往往是指一句诗中最精练传神的一个字，传神的一个字，你认为这首诗第三联两你认为这首诗第三联两句诗的句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为什分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。么？请结合全诗简要赏析。【韵译韵译】：早闻香积寺盛名，却不知早闻香积寺盛名，却不知在此山中；在此山中；入山数里，登上了
26、高入云入山数里，登上了高入云天的山峰。天的山峰。这儿古木参天，根本没有这儿古木参天，根本没有行人路径；行人路径；深山中，何处传来隐隐约深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。约的寺钟。俯听危石的流泉，轻轻地俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；抽泣哽咽；山高林密不透日影，松荫山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。寒气犹浓。日已将暮，我伫立在空寂日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，的清潭边，有如禅定身心安然，一切有如禅定身心安然，一切邪念皆空。邪念皆空。明确：“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”，即呜咽、阴冷之意即呜咽、阴冷之意。（。（释字义）释字义）山中的流泉由于岩石的阻拦，发生山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低
27、吟，仿佛呜咽之声。照在青松上低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。阴冷。（描景象）描景象）“咽咽”、“冷冷”两字运用拟人、通两字运用拟人、通感的修辞手法感的修辞手法,绘声绘色、精练传神绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。地显示出山中幽静孤寂的景象。（点作用）点作用）（3）自沙县抵龙溪县，值泉州军过后自沙县抵龙溪县，值泉州军过后 村落暂空，因有一绝村落暂空，因有一绝 韩韩 偓偓水自潺潺日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。水自潺潺日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。千村万落如寒食，不见人烟空见花。千村万落如寒食，不见人烟空见花。问题：问题：请结合诗句谈谈
28、首句的请结合诗句谈谈首句的“自自”和尾句的和尾句的“空空”字的艺术效果。字的艺术效果。明确：“自自”即自然、依旧，即自然、依旧，“空空”徒然、徒然、白白地。白白地。首句写河水依旧流着，太阳自然首句写河水依旧流着，太阳自然西斜，尾句写村落荒无人烟，花草徒西斜，尾句写村落荒无人烟，花草徒然开放无人欣赏。二字描绘出村庄被然开放无人欣赏。二字描绘出村庄被洗劫，一切自生自灭、渺无人迹的荒洗劫，一切自生自灭、渺无人迹的荒凉萧条景象。凉萧条景象。“自自”和和“空空”不是前后对仗却不是前后对仗却在首尾呼应，使得整首诗呈现一种空在首尾呼应，使得整首诗呈现一种空落之感，借以表达作者对百姓的同情。落之感，借以表达作者对百姓的同情。
