1、第五单元认识方程第2课时 字母表示数字（2）北师大版字母表示数PPT优秀课件北师大版字母表示数PPT优秀课件一、新课导入 前面我们学习了用字母可以表示数也可以表示数量关系，今天我们继续探究用字母表示运算律和有关图形的计算公式。二、探究新知怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？a用C 表示周长：C=4a 或C=4aC=4a生活中你还遇到哪些能用 表示的问题。a用字母表示你学过的计算公式和运算律。我们还学过哪些运算定律？以下运算律可以用字母表示：加法交换律abba 加法结合律）（）（cbacba乘法交换律abba 乘法结合律)(cbacba）（乘法分配律cbcacba）（三、巩固练习3.填一填。
2、鸵鸟2时奔跑 千米，3.5时奔跑 千米，t时奔跑 千米。长方形甲的周长是：，长方形乙的周长是：。140140245245(a+b)2或2a+2b(a+c)2或2a+2c7070t t3.填一填。笑笑有20元钱，买书包用去 元，还剩下 元。一个长方形的宽是80厘米，长是 厘米，面积是 厘米2。从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个 式子表示的生活中的例子。（20-a）xa80 x4.摆图形。淘气用小正方形摆大门。摆1个大门需要 个小正方形，摆2个大门需要 个小正方形，摆 个大门需要 个小正方形。510n5n n4.摆图形。笑笑用小正方形摆长方形。长方形第1个第2个第3个第n个所需小正方形个数2462n4.摆图形。利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母 表示所需的小正方形的个数。四、课堂小结通过本节课的学习，你又学到了哪些知识？1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
