1、复习导入复习导入住住在在回回来来爬呀爬呀发芽发芽好好久久孩孩子子全全部部玩吧玩吧zhzhhuhu wnwnf f ppjijiqunqunbinbin变变黄黄hihib ba ayy y ya a14 小 蜗 牛 第第2 2课时课时学习课文前四个小节学习课文前四个小节 分角色再读一遍，找一找：分角色再读一遍，找一找：小蜗牛小蜗牛一共去了三次树林。小蜗牛分别是什么一共去了三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的？又是什么时候回来的？时候出发的？又是什么时候回来的？蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。交代了蜗牛一家居住的地点。交代了蜗牛一家居住的地点。说明蜗牛家离树林很近。说明蜗牛家离
2、树林很近。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“:“孩子，孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小树发芽是春天的特点。小树发芽是春天的特点。春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？它说它说:“:“妈妈，小树长满了叶子，妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢地上还长着许多草莓呢!”!”这句话交代了小蜗牛从这句话交代了小蜗牛从春天出发，到达树林已经春天出发，到达树林已经是夏天了。是夏天了。不但写出了叶子的颜色，不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的也体现了夏季小树林的美丽。美丽。蜗牛妈妈说蜗牛妈妈
3、说:“:“哦，已经是夏哦，已经是夏天了！快去摘几颗天了！快去摘几颗草莓草莓回来。回来。”夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？这是妈妈派给小蜗牛的这是妈妈派给小蜗牛的第二个任务。第二个任务。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。写出了小蜗牛爬的时间长，写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。爬得慢。朗读指导朗读指导 朗读课文朗读课文1-41-4自然段，蜗牛妈妈的话要自然段，蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的感觉，小蜗牛的话要读出读出亲切、温和的感觉，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉。天真可爱的感觉。看看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话。图复述小蜗牛和蜗牛妈妈
4、的第一次对话。学习课文后四个自然段学习课文后四个自然段 小小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它对妈妈说它对妈妈说:“:“妈妈，草莓没有了，地上妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。长着蘑菇，树叶全变黄了。”这些说明了小蜗牛这些说明了小蜗牛到达树林时已经是到达树林时已经是秋天了。秋天了。随文识字随文识字qunqun一个人一个人他姓王他姓王识字巧方法识字巧方法全全binbin变化变化 变色变色变变妈妈妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变全变黄了。黄了。ww yy mimi mm uu在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗
5、？在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？(课后第课后第2 2题题)蜗牛蜗牛 发芽发芽 草莓草莓 蘑菇蘑菇 这是妈妈派给小蜗牛这是妈妈派给小蜗牛的第三个任务。的第三个任务。蜗牛妈妈说蜗牛妈妈说:“:“哦，已经是秋天了！哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。快去采几个蘑菇回来。秋天，妈妈交给小蜗牛什么任务？秋天，妈妈交给小蜗牛什么任务？它说它说:“:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。树叶全掉了。”写出了冬天小树林写出了冬天小树林的特点。的特点。蜗牛妈妈说蜗牛妈妈说:“:“哦，已经是冬天了！哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。你就待在家里过冬吧。”蜗
6、牛妈妈的话说明蜗牛蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。冬天呆在家里过冬。四季里，大自然还有哪些变化？四季里，大自然还有哪些变化？春天春天，冰雪融化，桃，冰雪融化，桃花盛开，麦苗返青，燕子花盛开，麦苗返青，燕子从南方飞回来了从南方飞回来了！夏天夏天，荷花开了，荷花开了，麦子成熟了，青蛙在麦子成熟了，青蛙在田里呱呱地叫着田里呱呱地叫着。秋天秋天，高粱笑红了脸，高粱笑红了脸，果园里的果实都成熟了，果园里的果实都成熟了，大雁飞回南方过冬了大雁飞回南方过冬了。冬天冬天，雪花飞舞，雪花飞舞，河水结冰了，青蛙冬眠河水结冰了，青蛙冬眠了，人们也穿上了棉衣了，人们也穿上了棉衣。对照图画，读一读课文。对照图画，
7、读一读课文。(课后第课后第1 1题题)本文本文是一个非常有趣的小故事，通过蜗牛妈妈和小是一个非常有趣的小故事，通过蜗牛妈妈和小蜗牛的对话，体现了小树林四季的景色特点。朗读时，蜗牛的对话，体现了小树林四季的景色特点。朗读时，一边观察图片，一边理解四季不同的景色特点。读小蜗一边观察图片，一边理解四季不同的景色特点。读小蜗牛的话语调要稍高，读出季节的变化。牛的话语调要稍高，读出季节的变化。结构结构：上下上下组词：组词：全部全部 全全是是部首部首：人人全全笔画：笔画：六六qunqun“人人”字头字头盖住下面的盖住下面的“王王”部部“王王”部的第一横落在横中部的第一横落在横中线上，最后一长横要线上，最后
8、一长横要舒展舒展学写生字学写生字结构：结构：全全包围包围组词：组词：回来回来 回家回家部首部首：口口回回笔画：笔画：六六huhu四横、四竖的间距要均匀四横、四竖的间距要均匀竖画都要微微竖画都要微微往里斜往里斜国字框国字框，字体字体显宽显宽扁扁课堂小结课堂小结小蜗牛听了妈妈的话小蜗牛听了妈妈的话,去家旁边的小树林玩。因为去家旁边的小树林玩。因为它爬得太慢了，它爬得太慢了，所以它所以它第一次去的时候没有看到春天的第一次去的时候没有看到春天的小树发芽，但看到了夏天的小树长满了叶子小树发芽，但看到了夏天的小树长满了叶子 ,碧绿碧碧绿碧绿绿的的,地上还长着许多草莓；第二次去地上还长着许多草莓；第二次去,
9、它没有采到夏它没有采到夏天的草莓，但看到了秋天的小树林天的草莓，但看到了秋天的小树林,地上地上长着蘑菇长着蘑菇,树树叶全变黄了叶全变黄了;第三次去第三次去,它没有采到秋天的蘑菇，但看它没有采到秋天的蘑菇，但看到了冬天的小到了冬天的小树林树林,地上盖着雪地上盖着雪,树叶全掉了。小树林树叶全掉了。小树林一年四季的景色都不同，真有意思啊一年四季的景色都不同，真有意思啊!课堂拓展课堂拓展四季赞歌四季赞歌春天春天用新芽和绵延的春雨，用新芽和绵延的春雨，给人们带来春的雀跃。给人们带来春的雀跃。夏天夏天用花朵和似火的骄阳，用花朵和似火的骄阳，给人们带来夏的惊喜。给人们带来夏的惊喜。秋天秋天用果实和沉沉的麦穗，用果实和沉沉的麦穗，给人们带来秋的丰收。给人们带来秋的丰收。冬天冬天用雪花和热闹的新年，用雪花和热闹的新年，给人们带来冬的美丽。给人们带来冬的美丽。课课后作业后作业完成完成 阅读攻略的练习。阅读攻略的练习。板书设计板书设计小蜗牛小蜗牛冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天小树发芽小树发芽 去玩去玩吧吧树叶碧绿碧绿树叶碧绿碧绿 摘摘草草莓莓树叶全变黄了树叶全变黄了 采采蘑菇蘑菇树叶树叶全掉了全掉了 待待在家里过冬在家里过冬四季四季交替交替
