1、河北版三年级上第 五单元18.摩擦力目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 同学们在玩“拖轮胎”游戏，小明用很大的力气才拖动了小华坐着的轮胎。阻碍轮胎向前滑动的主要因素是什么？关键词提示：重力阻力不光滑摩擦力探究与发现感受摩擦力1 将手掌贴在桌面往前推，手有什么感觉?沿水平方向向前推桌子，为什么感到很吃力?用弹簧测力计缓缓拖动笔袋，测力计示数发生变化的原因是什么?实验现象：(1)感觉桌面在阻碍手的前进。(2)感觉地面对桌子有阻碍作用。(3)测力计的示数会发生变化。实验结论：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生阻碍物体运动的摩擦力。摩擦力是直接施加在物体上的力。研究摩擦
2、力的大小2 物体沿接触面运动时受到的摩擦力都一样吗？猜想：摩擦力的大小可能跟有关。将一块木板放在桌面上，在木板上放重量不同的书。分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，记录弹簧测力计的读数。木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力。摩擦力的大小和有关。实验结论：摩擦力大小与物体的质量有关，质量越大,受到的摩擦力越大;摩擦力大小与物体接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,受到的摩擦力越大。应用与拓展 了解摩擦力的应用 生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。给自行车加润滑油轴承内放置滚珠下雪天给轮胎加防滑链涂镁粉 这些例子是在增大还是减小摩擦力呢？你还能举出哪些相关的例子？本课思维本课思维导图导图
