1、 许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲念奴娇,让世人传唱。苏苏 东东 坡坡 （1036103611011101），），名苏轼，字名苏轼，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，北宋眉山，北宋眉山人。文学家，书画家。人。文学家，书画家。思想：苏轼思想较思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。思想也很浓厚。诗：诗：文：文：词：词：书
2、法：书法：与黄庭坚并称为与黄庭坚并称为“苏、黄苏、黄”与欧阳修并称为与欧阳修并称为“欧、苏欧、苏”与辛弃疾并称为与辛弃疾并称为“苏、辛苏、辛”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书书法四大家法四大家”豪放派豪放派婉约派婉约派 内容上多以艳情为题内容上多以艳情为题材材,男欢女爱，离愁别绪。男欢女爱，离愁别绪。在形式上，则在形式上，则蕴藉雅蕴藉雅正，严守音律，讲究含蓄正，严守音律，讲究含蓄婉约。婉约。语言精丽清新，情语言精丽清新，情思曲折真切。适合于思曲折真切。适合于“十十七八女孩，执红牙大板，七八女孩，执红牙大板，唱唱杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”。代表代表作家作家：柳永、李清
3、：柳永、李清照照 内容上，视野开阔，内容上，视野开阔，反映广阔的社会生活。反映广阔的社会生活。在形式上，在形式上，不为规定不为规定的声律束缚，的声律束缚，大多直抒胸大多直抒胸臆，畅所欲言，意境雄奇臆，畅所欲言，意境雄奇阔大，风格豪迈奔放。阔大，风格豪迈奔放。“须关西大汉，执铁板，须关西大汉，执铁板，唱唱大江东去大江东去”代表代表作家作家：苏轼、辛弃疾：苏轼、辛弃疾写作背景 1079年，苏轼因年，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”而被捕下而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神
4、宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼年，苏轼47岁，岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。了这首词。赤壁赤壁，苏轼所游赤，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北战的古战场在现在湖北蒲圻。蒲圻。念奴念奴，唐天宝年，唐天宝年间的著名歌女。音调间的著名歌女。音调高亢悦耳，据说玄宗高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。牌为纪念她而创立。念奴娇，词牌名。
5、念奴娇，词牌名。文赤壁与武赤壁念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽千古风流人物。大江东去，浪淘尽千古风流人物。古垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶英发。羽扇纶(gun)巾，谈笑间，强虏巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊生华发。人生如梦，一尊(zn)还酹还酹(li)江月。江月。课文朗读课文整体分析
6、课文整体分析重点字词重点字词大江：长江。大江：长江。纶巾：青丝帛的头巾。纶巾：青丝帛的头巾。强虏强虏：强大的敌人。又作：强大的敌人。又作“樯橹樯橹”。华华：指（头发）黑白混杂：指（头发）黑白混杂。华发，白发。华发，白发。酹：祭奠酹：祭奠。通假字通假字：一一尊尊还酹江月还酹江月古今异义：古今异义：千古千古风流风流人物人物词类活用：词类活用：大江大江东东去去强虏强虏灰灰飞飞烟烟灭灭“尊尊”通通“樽樽”古义：杰出、英俊有才华。古义：杰出、英俊有才华。今义：常指生活浪漫放荡。今义：常指生活浪漫放荡。名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰名词作状语，像灰/烟一样烟一样我们来看下面的句子：我们来
7、看下面的句子：明确明确：起兴的手法，用以引起起兴的手法，用以引起 下文。下文。（兴，就是兴，就是“先言先言 它物，以引起所咏之辞它物，以引起所咏之辞”。）。）“大江东去大江东去”它运用了哪些手法？它运用了哪些手法？大江东去，浪淘尽千古风流人物。大江东去，浪淘尽千古风流人物。1、这两句历来被人们称道，是传颂千古、这两句历来被人们称道，是传颂千古 的名句，有谁说说它的好处在哪里？的名句，有谁说说它的好处在哪里？明确明确:化抽象为具体，变无形为有形，化抽象为具体，变无形为有形，由江水而岁月，形象生动传神。由江水而岁月，形象生动传神。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三
8、句点明了什么？这三句点明了什么？点明了怀古的点明了怀古的地点地点，时间时间，人人物物，事件事件。借旧时营垒的遗迹，表。借旧时营垒的遗迹，表明这里曾是千军万马的大战场；明这里曾是千军万马的大战场；明确明确：1、写赤壁为何要借他人之口？写赤壁为何要借他人之口？写赤壁借他人之口，绕过写赤壁借他人之口，绕过疑点。疑点。勾起人们对赤壁之战的勾起人们对赤壁之战的历史的回顾。历史的回顾。赤壁何须问出处，赤壁何须问出处，东坡本是借山川。东坡本是借山川。（清）朱日浚（清）朱日浚2、此赤壁非彼赤壁，但苏轼还是写下了、此赤壁非彼赤壁，但苏轼还是写下了念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古这首词，地点的不确这首词，地点的不确
9、定，甚至错误，是否影响了文学作品的艺术定，甚至错误，是否影响了文学作品的艺术成就？成就？苏轼只不过是借题发挥，苏轼只不过是借题发挥，“以茶当酒以茶当酒”，借景凭吊古代英，借景凭吊古代英雄人物及其功绩，来抒写自己的雄人物及其功绩，来抒写自己的情感。情感。因此，以上因素丝毫没有因此，以上因素丝毫没有影响到作品的艺术成就，并且成影响到作品的艺术成就，并且成就了苏轼以及这篇旷世之作。就了苏轼以及这篇旷世之作。上片写了赤上片写了赤壁景色，都写了壁景色，都写了哪些景？哪些景？大江，故垒，大江，故垒，乱石，惊涛乱石，惊涛 你是否能抓你是否能抓住最关键的几个住最关键的几个字来分析赤壁之字来分析赤壁之景？景？并
10、用一个词形并用一个词形象地概括它的特点。象地概括它的特点。乱乱 穿穿 惊惊 拍拍 卷卷描绘赤壁之景的最关键的几个字：赤壁美景的特点是：“雄奇雄奇”。乱：岩石山崖险怪乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大卷：波涛气势之大渲染磅礴渲染磅礴宏伟的气宏伟的气势势上片上片所见是什么？所见是什么？所感是什么？所感是什么？大江淘浪大江淘浪乱石惊涛乱石惊涛所见：所见：江山江山所感：所感：豪杰豪杰淘尽千古英雄淘尽千古英雄涌现一时豪杰涌现一时豪杰(壮阔壮阔)(壮美壮美)“江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。”这两句在
11、全篇中起什么作用？这两句在全篇中起什么作用？起起承上启下承上启下的过渡作用。的过渡作用。人道是人道是 三国赤壁三国赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪 江山如画一时多少豪杰横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙驰马射虎的孙权权隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮足智多谋的周公瑾足智多谋的周公瑾刘备刘备关羽关羽张飞曹操曹操张飞张飞江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。周瑜周瑜下阕哪一个词与上文相呼应？下阕哪一个词与上文相呼应？“遥想遥想”一词与上文相一词与上文相呼呼应。应。下阕：风流儒将风流儒将英雄周瑜英雄周瑜小乔初嫁小乔初嫁 _年青得意年青得意雄姿英发雄姿英发 _
12、人才出众人才出众羽扇纶巾羽扇纶巾_风流潇洒风流潇洒谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观强虏灰飞烟灭强虏灰飞烟灭_从容破敌从容破敌作者从哪几个角度描写周瑜的？周瑜：周瑜：年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼：苏轼：年龄：年龄：4747婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就 故国神游，多故国神游，多情应笑我，早生华情应笑我，早生华发。人生如梦，一发。人生如梦，一尊还酹江月。尊还酹江月。“多情应笑我多情应笑我”，这句怎么理解？，这
13、句怎么理解？存在几种理解：存在几种理解：一种理解是，一种理解是，“应笑我多情应笑我多情”，即苏轼在人生，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么么“风流人物风流人物”，太多情了，也就是说，是，太多情了，也就是说，是苏苏轼轼“多情多情”。第二种理解是，第二种理解是，“多情应笑多情应笑”后面应当是逗号，后面应当是逗号，“我我”应当归属下面，形成应当归属下面，形成“我早生华发我早生华发”。“多情多情”实际是实际是“多情人多情人”，“多情人多情人”指的指的是是“周瑜周瑜”。“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”这两句怎么这两句怎么理解？理
14、解？一种理解是此时苏轼一种理解是此时苏轼善于自我解脱，善于自我解脱，自我安慰，比较达观；自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼另一种理解是此时的苏轼有些消沉，有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。愤懑无法排解，只好寄情山水。“人生如梦人生如梦”两句，两句，流露出人生短暂，自然流露出人生短暂，自然永恒的感慨。永恒的感慨。蕴含着身蕴含着身受迫害、壮志难酬的受迫害、壮志难酬的悲悲愤愤，而又无人理解而寄，而又无人理解而寄托江月的托江月的旷达旷达。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月残月。春花春花秋月秋月何时了？往事知多少？何时了？往事知多少？雁字回时雁字回时，月满月满西楼。西楼。人
15、生如梦，人生如梦，人有悲欢离合，人有悲欢离合，月月有阴晴圆缺，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。二十四桥仍在，波心荡，二十四桥仍在，波心荡，冷月冷月无声。无声。一尊还酹江月一尊还酹江月我们来看有关于江月的句子：对月那无酒，登楼况有江。对月那无酒，登楼况有江。杜甫杜甫三十三年，今谁存者，算只君与长江三十三年，今谁存者，算只君与长江。苏轼苏轼江上之清风，与山间之明月江上之清风，与山间之明月 苏轼苏轼 江江 月月生命岁月永恒的象征生命岁月永恒的象征下片：下片：所忆是什么？所忆是什么？所慨是什么？所慨是什么？所忆：周郎所忆：周郎雄姿英发雄姿英发儒雅潇洒儒雅潇洒功成名就功成名就所慨：自己所慨：自己早生
16、华发早生华发人生如梦人生如梦功业未就功业未就本词主要用了哪些表现手法？本词主要用了哪些表现手法？你是否能抓住最关键的几个字来分析赤壁之景？乱 穿 惊 拍 卷壮美江山壮美江山豪杰出场豪杰出场烘托铺垫下片着力写周瑜，下片着力写周瑜，为何要插入为何要插入“小乔小乔初嫁了初嫁了”？映衬映衬美人初嫁美人初嫁英雄雄姿英雄雄姿周瑜：周瑜：年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼：苏轼：年龄：年龄：4747婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未
17、就对比对比虚实结合虚实结合本词通过对赤本词通过对赤壁壮美景色的描绘壁壮美景色的描绘和对周瑜潇洒退敌和对周瑜潇洒退敌的回忆，表达了作的回忆，表达了作者对古代英雄的追者对古代英雄的追慕和自己壮志未酬慕和自己壮志未酬的感慨。的感慨。这首词写了这首词写了哪几个内容？这哪几个内容？这几个内容是靠哪几个内容是靠哪些语句连缀在一些语句连缀在一起而形成一个艺起而形成一个艺术整体的？术整体的？大江赤壁，起兴点题大江赤壁，起兴点题状写江山，思慕古人状写江山，思慕古人缅怀周郎，建功立业缅怀周郎，建功立业感伤身世，祭奠江月感伤身世，祭奠江月研究性问题讨论：有人说：有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努苏轼的一生是不屈不挠
18、、努力进取、不懈奋斗的一生力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中结合词中“人生如梦人生如梦”谈谈你的看法？看谈谈你的看法？看法自由，但得说出理由，自圆其说。法自由，但得说出理由，自圆其说。1）被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，
19、就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？3）这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？课外阅读赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，同雀春深锁二乔。课堂练习课堂练习：对全词分析不当的一项是（对全词分析不当的一项是（）A A、词的开篇从滚滚东流的长江入手，把大江与千古、词的开篇从滚滚东流的长江入手，把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景。和时间背景。B B、词的上片重在写景，将时间和空间的距离缩短到、词的上片重在写景，将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰人物身上。三国时代的豪杰人物身上。C C、“谈笑间，强虏灰飞烟灭。谈笑间，强虏灰飞烟灭。”这一句抓住了火攻这一句抓住了火攻水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。D D、这首词从总的方面看，气势磅礴，格调雄浑。、这首词从总的方面看，气势磅礴，格调雄浑。C
