1、 从题目你了解到什么信息？从题目你了解到什么信息？“故都故都”（北平）（北平）点明描写的地点点明描写的地点“秋秋”字字交代时令与描写的内容交代时令与描写的内容“故都”含有深切的眷念之意，增强历史感，突增强历史感，突出写作对象悠久的历史渊出写作对象悠久的历史渊源，富有深厚的文化底蕴。源，富有深厚的文化底蕴。改成改成“北平的秋北平的秋”好不好？好不好？从题目你了解到什么信息？从题目你了解到什么信息？“秋秋”与与“故都故都”结合在一起，结合在一起，暗含着暗含着自然景观自然景观与与人文景观人文景观相融相融合的优美境界，明确而深沉。合的优美境界，明确而深沉。朗读全文朗读全文并并思考思考：文中写了文中写了
2、“故都的秋故都的秋”的的哪些特点哪些特点?哪些段落哪些段落集中写故都秋景集中写故都秋景?写了故都秋景的写了故都秋景的哪几幅画面哪几幅画面?朗读全文朗读全文并并思考思考：文中写了文中写了“故都的秋故都的秋”的的哪些特点哪些特点?可是啊，北国的秋，却可是啊，北国的秋，却特别地特别地来得清，来得静，来得清，来得静，来得悲凉。来得悲凉。朗读全文朗读全文并并思考思考：哪些段落哪些段落集中写故都秋景集中写故都秋景?311311集中写故都秋景集中写故都秋景朗读全文朗读全文并并思考思考：写了故都秋景的写了故都秋景的哪几幅画面哪几幅画面?3 3段：秋段：秋院晨景图院晨景图4 4段：秋槐段：秋槐落蕊落蕊图图5 5
3、段：秋蝉残段：秋蝉残声图声图610610段：秋雨话段：秋雨话凉图凉图1111段：秋果段：秋果奇景图奇景图故都秋景图故都秋景图秋秋院晨景图院晨景图秋槐秋槐落蕊落蕊图图 秋蝉残秋蝉残声图声图秋果秋果奇景图奇景图秋雨话秋雨话凉图凉图不是，文章2段、13段还写了“南国之秋”文章只写了文章只写了“北国之秋北国之秋”吗？吗？草木凋得草木凋得慢慢空气空气来得来得润润天天的颜色显得淡的颜色显得淡“南国之秋南国之秋”有什么特点：有什么特点：北国之秋清静悲凉南国之秋草木凋得慢空气来得润天的颜色显得淡对比：突出北国秋的清、静、悲凉。衬托：表现对故都秋的喜爱和眷恋。如果将全文比作一首乐曲，那么前面的对比是序曲，五幅画
4、面就是主旋律，后面的对比造成余音绕梁的效果。如果将全文比作一幅画，那么两边的南国之秋是画轴，北国之秋就是底色，五幅画面就是主体。五幅图画你五幅图画你最最喜欢哪一幅？喜欢哪一幅？该画面如何体现该画面如何体现“清、静、悲凉清、静、悲凉”？在北平即使不出门去吧，就是在皇城人在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏飞声。从槐树叶底，朝东细数着
5、一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。写了哪些景物？写了哪些景物？各有什么特点？各有什么特点？在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之
6、中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次
7、之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。冷色调 一幅冷色的画面。观察本段色彩有何特点？观察本段色彩有何特点？在北平即使不出门去吧，就是在皇城人在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来
8、的日光，或在破壁腰中，一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。长的秋草，使作陪衬。以声写静的反衬手法关注段落的声音：关注段落的声音：在北平即使不出门去吧，就是在皇城人在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一
9、椽破屋来住着，早晨起海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，来，泡一碗浓茶泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东从槐树叶底，朝东细数着细数着一丝一丝漏下来的日光一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在紫
10、黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。长的秋草，使作陪衬。悠闲、惬意、对故都秋的一种热爱，也给人清、静的感受，还有些许凄冷、孤独、悲凉关注人物活动关注人物活动破破屋、院子、秋草屋、院子、秋草青青天、牵牛花、天、牵牛花、驯鸽的飞声、驯鸽的飞声、日光、细数、静对日光、细数、静对破落衰败破落衰败悲凉悲凉清冷色调清冷色调清冷清冷安静安静悠闲、惬意悠闲、惬意第五段：秋蝉残声第五段：秋蝉残声自古以来，秋蝉就是文人墨客吟咏的自古以来，秋蝉就是文人墨客吟咏的对象，他们或借以抒情、或用以明志。对象，他们或借以抒情、或用以明志
11、。蝉（虞世南）蝉（虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。衰弱、残声、嘶叫衰弱、残声、嘶叫渲染秋的萧瑟凄清渲染秋的萧瑟凄清啼唱啼唱对秋的喜爱对秋的喜爱第四段：秋槐落蕊第四段：秋槐落蕊落蕊满地落蕊满地脚踏落蕊脚踏落蕊细腻、清闲、落寞细腻、清闲、落寞视觉视觉触觉触觉主观情绪流露主观情绪流露1111段：秋果奇景段：秋果奇景枣树枣树极为普遍的树、枣生长的颜色变化，映衬北国极为普遍的树、枣生长的颜色变化，映衬北国秋的变化。秋的变化。610610段：秋雨话凉段：秋雨话凉6 6段：口语化、排比的运用段：口语化、排比的运用 对比南方雨对比南方雨仿
12、佛作者说话的样子在眼前仿佛作者说话的样子在眼前突出突出“奇、有味、像样奇、有味、像样”（赞美之情）（赞美之情）写景特点：写景特点：选材选材上：选取上：选取典型的景物典型的景物去体现秋的特点。去体现秋的特点。角度上：角度上：从从声、形、色、境声、形、色、境等方面入手；等方面入手；从从视、听、味、触视、听、味、触等感官入手。等感官入手。效果上：分别从色、形、声、味、实，来效果上：分别从色、形、声、味、实，来体现一个共同的主体现一个共同的主题题“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”，体现散文形散而神不散的特，体现散文形散而神不散的特点，点，“形形”是五幅故都的秋景图，是五幅故都的秋景图，“神神”是是“清清
13、”、“静静”、“悲凉悲凉”。思考：思考：秋、秋天在第秋、秋天在第1212段反复出现，他的意义却段反复出现，他的意义却不是固定不变的，请说说你的理解。不是固定不变的，请说说你的理解。“秋秋”已经不限于自然界的已经不限于自然界的“秋天秋天”，而是指人生的秋，而是指人生的秋天。这天。这“秋的深味秋的深味”就是中国文人几千年品尝出来的，就是中国文人几千年品尝出来的，由欧阳修、苏轼等人用笔墨抒发出来的落寞的人生况味。由欧阳修、苏轼等人用笔墨抒发出来的落寞的人生况味。思考：思考：文章为什么说文章为什么说“中国的秋的深味，非要在中国的秋的深味，非要在北方，才感受的到底北方，才感受的到底”呢？呢？北方就是故都
14、，是绝大多数朝代京都所在之地，千秋万代北方就是故都，是绝大多数朝代京都所在之地，千秋万代有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折戟，所以说只有置身故都，才能深刻体会到戟，所以说只有置身故都，才能深刻体会到“秋的深味秋的深味”郁达夫早年郁达夫早年(三岁三岁)丧父丧父,饱尝了生活的艰饱尝了生活的艰辛，养成了忧郁、沉寂的性格。成年之后又辛，养成了忧郁、沉寂的性格。成年之后又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风具有增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风具有一种一种伤感的、灰
15、冷伤感的、灰冷的调子。的调子。其文学其文学代表作代表作：沉沦沉沦、故都的秋、故都的秋、春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上、迟桂花、迟桂花等。等。从从19211921年到年到19331933年年4 4月，郁达夫用相当大月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于由于国民党白色恐怖威胁等原因国民党白色恐怖威胁等原因,郁达辗转各郁达辗转各地，地，19331933年年4 4月由上海迁居杭州，在这段时间里，月由上海迁居杭州，在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过着一种闲散而又寂寞无他思想苦闷，创作枯竭，过着一种闲散而又寂寞无聊的生活。九一八事变之后，东北沦陷，华北
16、暴露聊的生活。九一八事变之后，东北沦陷，华北暴露在日军的枪口之下，北平也将遭受践踏，在日军的枪口之下，北平也将遭受践踏，19431943年年7 7月，郁达夫来到北平，月，郁达夫来到北平，怀着最后再看一眼怀着最后再看一眼“故都故都”的秋色这样沉重的心情的秋色这样沉重的心情，重游故地，写下此文。，重游故地，写下此文。故都的秋总写（12段）北国的秋：清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡分写(3-12段)记叙秋院晨景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日胜果观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论人皆感秋非到北方不可中国文人尤甚总写(1314段)南国之秋：色彩不浓，回味不永北国之秋：色彩浓，回味永向往品味赞美眷恋思秋绘秋议秋恋秋3-1112主题归纳主题归纳本文通过作者对北平秋色的描绘，赞美了故都的自本文通过作者对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、赞美及眷恋故都之秋的真情，表然风物，抒发了向往、赞美及眷恋故都之秋的真情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱，同时也流露达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱，同时也流露出作者在旧社会颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独出作者在旧社会颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心情。的心情。
