1、2 丁香结候课指导：候课指导：1 1、课本打开（课本打开（第第5 5页页），），双色笔（双色笔（脱帽竖放脱帽竖放）练习本准备好；）练习本准备好；2 2、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课；、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课；3 3、头正、肩平、身直、足安、手搭桥；头正、肩平、身直、足安、手搭桥；4 4、默看、默看第一单元第一单元知识结构图。知识结构图。2 丁香结一触摸自然课文课文体裁体裁作者作者一课一得一课一得思想感情思想感情草原草原散文散文老舍老舍情景交融情景交融赞美草原风光赞美草原风光讴歌蒙汉情深讴歌蒙汉情深丁香结丁香结散文散文宗璞（宗璞（pp）借物喻理借物喻理乐观豁达去面乐观豁达去
2、面对生活对生活宿建德江宿建德江六月二十七日六月二十七日望湖楼醉书望湖楼醉书西江月西江月夜行夜行黄沙道中黄沙道中古诗古诗孟浩然孟浩然苏轼苏轼辛弃疾辛弃疾借景抒情借景抒情羁旅之思羁旅之思对西湖奇景的喜爱对西湖奇景的喜爱和赞美和赞美热爱大自然，企盼热爱大自然，企盼丰年丰年花之歌花之歌散文诗散文诗纪伯伦纪伯伦借物抒情借物抒情积极乐观的人积极乐观的人生态度生态度2 丁香结 许多花草树木在文学作品中都被许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，比如赋予了某种品格，比如宁可枝头抱香死，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中何曾吹落北风中-寒菊寒菊大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直青松挺且直-青松青松出淤泥而不染，
3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。濯清涟而不妖。-爱莲说爱莲说那么丁香结又被赋予了怎样的品格呢？那么丁香结又被赋予了怎样的品格呢？语文 六年级 上册第一课时第二课时2 丁香结 宗璞宗璞，原名，原名冯钟璞（冯钟璞（pp），著名著名哲学家冯友兰先生的女儿，哲学家冯友兰先生的女儿，中国当代中国当代女作家。其中篇小说女作家。其中篇小说三生石三生石、短、短篇小说篇小说弦上的梦弦上的梦分别获全国优秀分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有中、短篇小说奖。此外，还有紫藤紫藤萝瀑布萝瀑布红豆红豆等散文。等散文。第一课时2 丁香结丁丁 香香 结结dng xing ji丁香的花苞丁香的花苞2 丁香结学习目标：1.1.会
4、写会写“缀、幽缀、幽”等等1111个生字，会写个生字，会写“宅院、幽雅宅院、幽雅”等等词语词语；2.2.正确、流利地朗读课文；正确、流利地朗读课文；3.3.欣赏文中描写生动的语句，积累自己喜欢的优美句欣赏文中描写生动的语句，积累自己喜欢的优美句段。段。2 丁香结先读一读，先读一读，再观察字形，再观察字形，给它们分类。给它们分类。缀缀 幽幽 雅雅 案案襟襟zhu yu y n zhu b h li jn hung yun 糊糊 蕾蕾拙拙 薄薄 最后，我们一起来学习这节课中出现的会写字吧！恍恍 怨怨2 丁香结指指小得像斗一样小得像斗一样的房子的房子。形容屋子很小。形容屋子很小。在我断断续续住了近三
5、十年的斗室外，有三棵白丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。斗，斗，量粮食的器具。量粮食的器具。一起来看看下列字词你会读吗？一起来看看下列字词你会读吗？dudu2 丁香结 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。参差：参差：指指长短、高低、大小不齐；不一致长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。cn c2 丁香结 b b单薄：单薄：瘦弱、不强壮。瘦弱、不强壮。本课指单个本课指单个丁香
6、花小，给人以不强壮的印象丁香花小，给人以不强壮的印象。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。bb2 丁香结薄薄薄片片bo多音字多音字薄薄荷荷bb单单薄薄字义：字义：弱弱字义：字义：上下两面之间的距离小上下两面之间的距离小2 丁香结 有有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。缀满：缀满：挂满、稠密。挂满、稠密。本文指丁香花开得本文指丁香花开得稠密。稠密。zhu2 丁香结幽雅：幽雅：幽静而雅致。幽静而雅致。本课指丁香花独特的香味特征。本
7、课指丁香花独特的香味特征。还有还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让在夜色中也能让人分辨人分辨出，这是丁香。出，这是丁香。yu yyu y2 丁香结笨拙：笨拙：不聪明、不灵巧。不聪明、不灵巧。本课指本课指作者闻到丁香花的香味，神清气爽。作者闻到丁香花的香味，神清气爽。每每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。那么浑浊笨拙了。zhu2 丁香结丁香花丁香花 丁香结丁香结课文围绕丁香写了哪些内容？课文围绕丁香写了哪些内容？（
8、第（第1-41-4自然段）自然段）（第（第5 5、6 6自然段）自然段）整体感知整体感知2 丁香结一、一、选择题。选择题。课题课题“丁香结丁香结”中的中的“结结”（）（）A.A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。很多问题。B.B.花蕾。花蕾。C.C.生活中的问题。生活中的问题。A A课堂演练课堂演练2 丁香结1.“1.“连缀连缀”的的 “缀缀”读读zhu。（）。（）2.“2.“笨拙笨拙”的的“拙拙”读读zu。（）。（）二、判断对错。二、判断对错。2 丁香结三、三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连起来。美丽的美丽的圆圆的圆圆的解不
9、开的解不开的愁怨愁怨翡翠翡翠花苞花苞2 丁香结【朦胧朦胧】【笨拙笨拙】【迷蒙迷蒙】【潇洒潇洒】【妩媚妩媚】昏暗看不清。昏暗看不清。笨，不聪明，不灵巧。笨，不聪明，不灵巧。不清楚，模糊。月光不明。不清楚，模糊。月光不明。（神情、举止、风貌等）自然大神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。方，有韵致，不拘束。形容女子、花木等姿态美好可爱。形容女子、花木等姿态美好可爱。2 丁香结候课指导：候课指导：1 1、课本打开（课本打开（第第5 5页页），），双色笔（双色笔（脱帽竖放脱帽竖放）练习本准备好；）练习本准备好；2 2、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课；、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课
10、；3 3、头正、肩平、身直、足安、手搭桥；头正、肩平、身直、足安、手搭桥；4 4、默看、默看第一单元第一单元知识结构图。知识结构图。2 丁香结一触摸自然课文课文体裁体裁作者作者一课一得一课一得思想感情思想感情草原草原散文散文老舍老舍情景交融情景交融赞美草原风光赞美草原风光讴歌蒙汉情深讴歌蒙汉情深丁香结丁香结散文散文宗璞（宗璞（pp）借物喻理借物喻理乐观豁达去面乐观豁达去面对生活对生活宿建德江宿建德江六月二十七日六月二十七日望湖楼醉书望湖楼醉书西江月西江月夜行夜行黄沙道中黄沙道中古诗古诗孟浩然孟浩然苏轼苏轼辛弃疾辛弃疾借景抒情借景抒情羁旅之思羁旅之思对西湖奇景的喜爱对西湖奇景的喜爱和赞美和赞美热
11、爱大自然，企盼热爱大自然，企盼丰年丰年花之歌花之歌散文诗散文诗纪伯伦纪伯伦借物抒情借物抒情积极乐观的人积极乐观的人生态度生态度2 丁香结第二课时丁丁 香香 结结dng xing ji2 丁香结自学指导：认真默读课文认真默读课文，边读边思考，完成思考题，根据要求在文中进行标注，5分钟后，比一比谁的答案最准确、最完整！2 丁香结思考题：1、默读第13自然段，想一想作者从哪几个方面介绍了丁香花。2.默读第4自然段，找出总结雨中丁香的特点的词语。3.思考一下作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”。4.默读第5、6自然段，展开想象，说说古人会由丁香花发明“丁香结”这一说法的原因。5.我们明白了丁香结的
12、寓意，那么丁香结又引发了作者对人生怎样的思考呢？2 丁香结 默读第13自然段，想一想作者从哪几个方面介绍了丁香花。（课后第一题）思考题思考题1 12 丁香结 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。月光下白的潇洒，紫的朦胧。色彩色彩2 丁香结每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积
13、雪。一起来讨论一起来讨论 这这句话中的句话中的“积雪积雪”指的是什么？朗指的是什么？朗读相关的句子，联系你的生活经验，说说读相关的句子，联系你的生活经验，说说你是从哪里看出来的。你是从哪里看出来的。2 丁香结突出了丁香花洁白、突出了丁香花洁白、纯净、开得多的特点纯净、开得多的特点。丁香丁香 积雪积雪 联想联想 2 丁香结 有有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那那十字小白花，那样小，却不显得单薄十字小白花，那样小，却不显得单薄。十字小白花许多花小巧、繁密、耀目小巧
14、、繁密、耀目小小外形外形2 丁香结 你能展开想象，同时运用比喻和拟人的修辞手法描写一下身边常见的植物吗？窗外的柏树挺着胸膛，像一窗外的柏树挺着胸膛，像一个个战士一样笔直地站成一排。个个战士一样笔直地站成一排。小练笔小练笔2 丁香结 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。气味2 丁香结从哪几方面描述从哪几方面描述颜色颜色/色彩色彩外形外形气味气味2 丁香结 自由朗读第4自然段，找出总结雨中丁香的特点的词语。（课后第二题）思考题思考题2 22 丁香结 在在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。细雨迷蒙中，着了
15、水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。实该和微雨连在一起。2 丁香结 思考一下作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”。（课后第二题）思考题思考题3 32 丁香结雨中丁香雨中丁香 晴天丁香晴天丁香2 丁香结 因为着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，因为着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，更能衬托出它的美。更能衬托出它的美。2 丁香结 默读第默读第5 5、6 6自然段，展开想象，说说自然段，展开想象，说说古人会由丁香花发明古人会
16、由丁香花发明“丁香结丁香结”这一说法这一说法的原因。的原因。思考题思考题4 42 丁香结小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。外形外形相相似似丁香结花苞丁香结花苞 盘花扣盘花扣 2 丁香结 我们明白了丁香结的寓意，那我们明白了丁香结的寓意，那么丁香结又引发了作者对人生怎样么丁香结又引发了作者对人生怎样的思考呢？的思考呢？（课后第三题课后第三题）思考题思考题5 52 丁香结 每个人每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完完的的;
17、人生人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗平淡无味了吗?丁香结丁香结人生人生相似之处：解不完相似之处：解不完丁香结象征生活中解不开的愁怨丁香结象征生活中解不开的愁怨。正因为解不完，人生才不至于平淡无味。2 丁香结丁香花丁香花丁香结丁香结外形外形颜色颜色气味气味引发思考引发思考融入感受融入感受读进来读进来想开去想开去结构梳理结构梳理丁丁香香结结2 丁香结 芭蕉芭蕉不不展丁香结展丁香结 作者通过分别从生长环境、开放态势、花的气味、作者通过分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花花的形状、花的颜色描写了丁香花，通过引用通过引用“
18、_”“”“_”的诗句的诗句喻愁结喻愁结不解不解。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：悟：_丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁 结结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。然而，正是因为有了这永远解不完的结，我们的生活然而，正是因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！主题概括主题概括2 丁香结一、根据课文内容填空。古人词云：古人词云：“”“”。在细雨迷蒙中，。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的
19、，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。白渗过来。课堂演练课堂演练芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁2 丁香结 阅读方法解密：阅读方法解密：引用古诗句的作用引用古诗句的作用 文章中引用古诗句，可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力；使文章的意境更加优美，丰富文章内涵，给读者留下想象空间。2 丁香结芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐李商隐代赠代赠殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。陆龟蒙陆龟蒙丁香丁香霜树尽空枝，肠断丁香结霜树尽空枝，肠断丁香结。冯延巳冯延
20、巳醉花间醉花间青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李璟李璟摊破浣溪沙摊破浣溪沙描写丁香的古诗词：描写丁香的古诗词：大意为：蕉心未展，丁香也是含苞未放，它们一路想大意为：蕉心未展，丁香也是含苞未放，它们一路想着春风各自忧愁。着春风各自忧愁。大意为：如若谁能发现并解开丁香心中的那个结，他大意为：如若谁能发现并解开丁香心中的那个结，他必能放纵地释放自己的情怀和才能，香飘万里。必能放纵地释放自己的情怀和才能，香飘万里。大意为：寒霜落满了深秋空空的树枝，我愁肠百结如大意为：寒霜落满了深秋空空的树枝，我愁肠百结如同丁香结。同丁香结。大意为：信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香
21、大意为：信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让人想起了凝结的忧愁。花让人想起了凝结的忧愁。2 丁香结1.1.有的宅院里探出半树银妆有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着从墙上窥着行人行人,惹得人走过了还要回头望。惹得人走过了还要回头望。()2.2.古人诗云：古人诗云：“芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结”“”“丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁”。在细雨。在细雨迷蒙中迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。着了水滴的丁香格外妩媚。()3.3.小小的花苞圆圆的小小的花苞圆圆的,鼓鼓的鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。恰如衣襟上的盘花扣。()4.4.人生中的问题也是解不完的人生中的问题也是解不完的,不然不然,岂不太平淡无味了吗岂不太平淡无味了吗?()三三、判断下列句子使用的修辞手法。拟人、比喻拟人、比喻引用、拟人引用、拟人比喻比喻反问反问感谢观看感谢观看
