1、游子吟 这首诗表达了诗人对母子情这首诗表达了诗人对母子情深的由衷赞颂。深的由衷赞颂。母亲的爱是那山冈上那轮静母亲的爱是那山冈上那轮静静的满月，默默地投洒清辉；静的满月，默默地投洒清辉；母亲的爱是连绵起伏的山峦，母亲的爱是连绵起伏的山峦，绵延伸展；母亲的爱是波澜绵延伸展；母亲的爱是波澜壮阔的大海，深厚而广博。壮阔的大海，深厚而广博。母亲的爱是天底下最无私的母亲的爱是天底下最无私的爱！她用朴实无华的语言，爱！她用朴实无华的语言，用默默无闻的行动在天地间用默默无闻的行动在天地间抒写着爱的诗篇。抒写着爱的诗篇。永久的悔 -季羡林第一课时第一课时学习目标1、了解作者，积累生字词、了解作者，积累生字词2、
2、找出文章线索，理清文、找出文章线索，理清文章脉络章脉络3、增强感恩意识、增强感恩意识 季羡林季羡林,1911年生，年生，1930年考入清华大学西洋文年考入清华大学西洋文学系。学系。1935年赴德国留年赴德国留学，学，1941年获哲学博士年获哲学博士学位。学位。1946年回国，任年回国，任北京大学教授兼东方语北京大学教授兼东方语言文学系主任。是当代言文学系主任。是当代语言学家。著有散文集语言学家。著有散文集天竺心影、朗润天竺心影、朗润集等。集等。作者简介作者简介盈眶盈眶 俯拾皆是俯拾皆是 唾唾手可得手可得 立立锥锥之地之地 望九望九 背乡离井背乡离井 懵懵懵懂懂懵懂懂 寄人篱下寄人篱下v积累字词
3、，理解下列词语意思，给划线的字注音。积累字词，理解下列词语意思，给划线的字注音。tuzhumng 1 1、线索有多线有单线，有明线也有暗、线索有多线有单线，有明线也有暗线，那么本文的线索是什么？线，那么本文的线索是什么？2 2、作者说的自己、作者说的自己“永久的悔永久的悔”是什么？是什么？请找出文中的一个句子。请找出文中的一个句子。3 3、作者为什么感到后悔？、作者为什么感到后悔？4 4、作者这个、作者这个“悔悔”包含了作者怎样复包含了作者怎样复杂的感情？杂的感情？5 5、作者如何表现自己的悔的、作者如何表现自己的悔的?自读课文5分钟后思考明确：明确：1、主线索是、主线索是“永久的悔永久的悔”
4、，这条线，这条线索贯穿始终、时隐时现，全文就是以此为中索贯穿始终、时隐时现，全文就是以此为中心展开的，而全文中作者又具体围绕心展开的，而全文中作者又具体围绕吃的东吃的东西西这一线索来写永久的悔。这一线索来写永久的悔。明确明确2、作者悔的内容是：、作者悔的内容是：不该离开不该离开故乡，离开母亲。故乡，离开母亲。明确明确3、作者悔的原因是：、作者悔的原因是：母亲一生母亲一生受尽苦难，自己没能孝敬。受尽苦难，自己没能孝敬。4、作者这个、作者这个“悔悔”包含了作包含了作者怎样复杂的感情？者怎样复杂的感情？明确：这个“悔”既包含着作者对生身母亲的深切思念，又包含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。5
5、 5、作者如何表现自己的悔的、作者如何表现自己的悔的?“我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么荣誉，什么离开了母亲。世界上无论什么荣誉，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃整天吃红的红的。”1、题目是永久的悔，但中间叙事部分更、题目是永久的悔，但中间叙事部分更主要写的是什么内容？主要写的是什么内容？主要叙写了家庭的基本情况以及自己主要叙写了家庭的基本情
6、况以及自己幼年的生活情况。幼年的生活情况。深入思考深入思考2 2、家庭的基本情况和作者幼年的生活情、家庭的基本情况和作者幼年的生活情况有什么特点？与况有什么特点？与“悔悔”有什么关系？有什么关系？特点是特点是“苦苦”。这样写目的是为了。这样写目的是为了烘托烘托母亲母亲的苦，烘托母亲在苦境中给自己的爱；同时的苦，烘托母亲在苦境中给自己的爱；同时自己也是因为苦才离开母亲的，这更让作者自己也是因为苦才离开母亲的，这更让作者思念母亲，从而从思念母亲，从而从侧面回答侧面回答“悔悔”的原因，的原因，奠定了感情基调。奠定了感情基调。理清文章脉络理清文章脉络本文围绕本文围绕“永久的悔永久的悔”可将本文分为三个
7、部分。可将本文分为三个部分。一、（一、（1-2）开篇点题，点出开篇点题，点出“永久的悔永久的悔”二、（二、（3-9）具体叙事具体叙事-引出悔的具体内容。引出悔的具体内容。1、（、（3-5）概述家庭的具体情况。）概述家庭的具体情况。2、（、（6-8）详细叙述自己幼年的生活情况。）详细叙述自己幼年的生活情况。3、（、（9）详细叙述母亲的艰苦生活。）详细叙述母亲的艰苦生活。三、（三、（10-11）结尾点题、照应题目）结尾点题、照应题目“永久的永久的悔悔”。永久的悔 -季羡林第二课时第二课时学习目标1、感受本文朴素平实的语言、感受本文朴素平实的语言中所饱含的深情。中所饱含的深情。2、理解作者对母亲深深
8、地思、理解作者对母亲深深地思念和追悔莫及的感情。念和追悔莫及的感情。3、体会父母、长辈对自己的、体会父母、长辈对自己的爱，珍惜亲情，探寻与父母、爱，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。长辈相处的最佳方式。作者深情的回忆了他的母亲，仔细阅读全文，作者深情的回忆了他的母亲，仔细阅读全文，说说文中哪些地方写到了母亲？说说文中哪些地方写到了母亲？第第4段，写母亲家境贫寒，不识字，没出段，写母亲家境贫寒，不识字，没出过远门。过远门。思考讨论思考讨论 第第7段，写母亲把好吃的都留给我，从来段，写母亲把好吃的都留给我，从来不尝一口不尝一口 第第9段，写母亲不曾有过笑容，热切地盼段，写母亲不曾有过笑容，
9、热切地盼望儿子归来望儿子归来一般的纪念性的文章都会围绕被怀念的一般的纪念性的文章都会围绕被怀念的对象展开，但是本文语言平实，对母亲对象展开，但是本文语言平实，对母亲的描写着墨极少，却同样能触人心弦，的描写着墨极少，却同样能触人心弦，让人潸然泪下，同学们结合课后思考与让人潸然泪下，同学们结合课后思考与练习三，说说这些句子表达了作者怎样练习三，说说这些句子表达了作者怎样的感情？的感情？思考讨论思考讨论1、这个五里路，就是我母亲毕生所走的最、这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。长的距离。理解：五里路并不能算是很长的距离，然而母亲却一生都未能够走出过这五里路的距离。母亲一辈子也未离开过家乡，未
10、离开过自己的家。特别是结婚以后，母亲更是把全部精力都放在家务劳动上。她把自己一生的时光都毫无保留的贡献给了这个家、贡献给自己的子女，而作者年幼时竟然不能理解，成年后也未能尽孝。这里包含了包含了作者对母亲的思念和对她一生苦难的同情。作者对母亲的思念和对她一生苦难的同情。2、母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块块不但是月饼，连其他不但是月饼，连其他白的白的母亲从来都没有母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只
11、有吃野菜了。野菜了。理解：母亲一生都过着极为艰苦的生活，把理解：母亲一生都过着极为艰苦的生活，把仅有的一点点好吃的东西统统留给了儿子，而仅有的一点点好吃的东西统统留给了儿子，而自己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。自己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。作者对作者对母亲一生的艰辛生活感叹不已，对伟大的母亲一生的艰辛生活感叹不已，对伟大的母爱赞叹不已，更是对母亲的思念与怀念母爱赞叹不已，更是对母亲的思念与怀念挥之不去挥之不去 。理解：家境贫困，儿子远离，她受尽了苦理解：家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？难，笑容从何而来呢？这含着多少辛酸和悲这含着多少辛酸和悲伤，也含了做儿子的多少同情，以及未能
12、尽伤，也含了做儿子的多少同情，以及未能尽孝的无穷悔恨。孝的无穷悔恨。4、3、特别有一点，让我难解而又易解：、特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。她好像是一辈子都没有笑过。明确：年幼时不懂事，没想到如何孝敬母亲；年明确：年幼时不懂事，没想到如何孝敬母亲；年轻时经济不能独立，无法实现孝敬母亲的愿望，轻时经济不能独立，无法实现孝敬母亲的愿望，没等到自己大学毕业，母亲永远的走了，自己永没等到自己大学毕业，母亲永远的走了，自己永远不能尽孝了。每想至此，就会心肝俱裂，眼泪远不能尽孝了。每想至此，就会心肝俱裂，眼泪盈眶。
13、盈眶。写出了母亲盼望写出了母亲盼望“我我”归来的急切心情以及归来的急切心情以及“我我”令母亲失望的心痛和愧疚之情。令母亲失望的心痛和愧疚之情。4、母亲不知道多少个日日夜夜，眼望远、母亲不知道多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。这个世界。本文描写了最普通的事件，用了最朴实的语本文描写了最普通的事件，用了最朴实的语言，却感人至深，请同学们找出最感人的语言，却感人至深，请同学们找出最感人的语段并赏析。段并赏析。第第10段。段。这是作者的肺腑之言，这是作者的肺腑之言，这个
14、这个“悔悔”字蕴含了作者复杂的感情，字蕴含了作者复杂的感情，作者内心充满了自责、无奈、悔恨。作者内心充满了自责、无奈、悔恨。一种撕心裂肺的痛，令人潸然泪下。一种撕心裂肺的痛，令人潸然泪下。概括文章的中心 通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念以及因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。课外拓展 我们每一个人都是在母亲的呵护下长大成人的，请以“母亲是.”的句式写一段话，将这份爱和感受用语言表达出来。要求使用比喻和排比的修辞手法。要求使用比喻和排比的修辞手法。示例：母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟示例：母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；发抖时
15、，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是黑暗中的一盏明灯，当你迷失方向时，母亲是黑暗中的一盏明灯，当你迷失方向时，模糊的光亮和希望使你找到方向；母亲是疲模糊的光亮和希望使你找到方向；母亲是疲惫时的一杯清茶，当你疲倦无力时，送来淡惫时的一杯清茶，当你疲倦无力时，送来淡雅的馨香和醇美雅的馨香和醇美.永久之悔何止季老天下儿女及时及时行孝只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间
16、持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生
17、命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能
18、在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪
19、静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少
20、时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你
21、？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷
22、光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗
23、淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年
24、级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
