1、 美术 科 下 册 12 单元备课表 执教人： 教学内容12小树快快长课 时1课时教学目标1、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。2、运用卡纸和画剪撕贴方法制作外形独特的树； 3、激发学生爱树、爱家园的美好情感。 教学重点用画、剪、撕、贴的方法制作树教学难点点线面装饰树教学准备教具：圣诞树、磁铁、标题、剪贴树超市、课件、微课、头饰条、动画视频学具：彩纸、剪刀、双面胶。教学过程（一） 激趣导入：1、观看光头强伐木视频2、光头强伐木-森林家园面临危机-熊大熊二保卫森林重建家园-需要同学们帮忙-揭示课题小树快快长3、打开书本-认识课本（二）探索了解：1、请生上台画自己心目中的树木2、想知道老师
2、心目中的树吗？-出示一颗剪贴的大圣诞树-除了这些还有其他什么树形吗？（三）新授：欣赏图片，认识不同形状、种类的树，了解树的基本形状和特征思考：（1）你观察到的树由哪几个部分组成？（树干、树枝、树冠）显示图片 （2）树的外形有什么特点？形状：对称和不对称； 树冠：椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等 树干：粗、细、笔直、弯曲、光滑、粗糙（3）树有什么颜色？（五彩缤纷） （4）观看装饰感强的树，分析树的形状、色彩搭配、各种点线面装饰 （5）观看树苗作业范例，生自主研究剪贴树-小组讨论制作的方法（四）方法指导-观看微课视频 1、（1）画（2）剪（3）贴 2、欣赏树苗超市，里面有不同的制作方法和形状
3、不一的树苗，启发学生思维（五）自主创作 1、作业要求：用彩纸剪贴一颗自己喜欢的树帮熊大熊二保卫森林家园，制作成头饰，要求：1.树构图饱满2.树形特别3.色彩装饰性2、播放音乐、教师巡视指导 （六）交流点评赏析1、学生戴着小树苗头饰在讲台站成一排，引导生讲述自己制作过程以及树形状 2、师生评（点出各别树木装饰特别之处）3、德育渗透（树木和我们衣食住行息息相关，可以造纸，可以造船，美化环境，调节大气，要做到保护环境，美化家园的良好习惯） 4、建立森林家园，播放动画视频，戴着头饰跳舞； 5、拍照留念板书设计小树快快长树冠、树枝、树干、装饰画剪撕贴比一比3 2 1作业作业要求：用彩纸剪贴一颗自己喜欢的树帮熊大熊二保卫森林家园，制作成头饰要求：1.树构图饱满2.树形特别3.色彩装饰性教学后记教学资源（相关资料或网站）
