小学一年级(上)语文 比尾巴 同步练习及答案(两课时).docx

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1、小学一年级(上)语文 比尾巴 同步练习及答案(两课时)小学一年级(上)语文 比尾巴同步练习 第一课时 一、根据拼音写汉字。 gng j y zi kngqu 二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子(hu hu) 兔子(t t) 松鼠(sh s) 公鸡(gng gng) 鸭子(y y) 孔雀(qe qi) 三、填空 比:这个字一共_画,第三笔是_。 巴:这个字的结构是_,组词_。 最: 这个字第三画是_,组词_. 四、加一加,变成新字。 讠( ) 扌( ) 豆( ) 五、课外阅读。 尾 巴 老虎尾巴赛钢鞭,猴子尾巴打秋千, 绵羊尾巴大布袋,松鼠尾巴降落伞, 燕子尾巴似剪刀,孔雀尾巴百花扇。 1.

2、儿歌中写了种动物的尾巴,用“”画出来。 2.根据短文内容连一连。 老虎 似剪刀 燕子 赛钢鞭 绵羊 降落伞 松鼠 大布袋 3.其他小动物的尾巴像什么呢?试着写一写。 (1)兔子的尾巴像。 (2)的尾巴像。 参考答案 一、根据拼音写汉字。 公鸡 鸭子 孔雀 解析:主要考察学生对字形的掌握情况。 二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子(hu) 兔子(t ) 松鼠(sh) 公鸡(gng) 鸭子( y) 孔雀(qu) 解析:本题主要考查学生对字音的掌握情况。公鸡的公的韵母尾 ng ,不是eng。 三、填空 比:这个字一共5画,第三笔是斜提。 巴:这个字的结构是独体字,组词尾巴。 最:这个字第三画是横,

3、组词最好。 解析:主要考查学生的对字笔顺和结构的掌握。 四、加一加,变成新字。 讠(说 ) 扌( 把 ) 豆( 短 ) 解析:考查学生对一个偏旁加另一个偏旁,组成新字。 五、课外阅读。 1. 6 解析:考查学生对课文的理解。 2.老虎 似剪刀 燕子 赛钢鞭 绵羊 降落伞 松鼠 大布袋 解析:考察学生对课文的的阅读情况。 3. (1)雪球(2)公鸡 彩虹。 解析:这是一道开放的题,只要符合题意即可。 参考答案 一、判断对错。 1.“长短”的“长”读作 cng。( ) 2.“公鸡”“孔确”“松鼠”三个词的书写都正确。( ) 二、选字填空。 谁 准 (1) ( )是最可爱的人呢? (2)时刻( )备

4、着,为共产主义事业而献身! 三、连线 伞 把 长 公 最 zu gng sn chng b 四、比一比,组一组。 兔( ) 把( ) 比 ( ) 免( ) 巴( ) 此 ( ) 五、加一加,变成新字。 又( ) 甲( ) 木( ) 六、课内练习。 比尾巴 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 1用“”给加色的字选择正确的读音。 伞(sn shn) 公鸡(n n) 2填标点 (1) 谁的尾巴好像一把伞 (2) 孔雀的尾巴最好看。 3

5、.把下列加点字注音。 尾巴短 鸭子 孔雀 七、课外阅读。 尾 巴 动物的尾巴真神奇! 小松鼠的尾巴好像一把降落伞,它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天,小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被,度过一个暖和的冬天。 小燕子的尾巴犹如一把剪刀,剪出了又细又长的柳条,绿油油的小草和粉红色的桃花,剪出了美丽的春天。 小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球,白白的,蓬松松的,粗心的小朋友看见了,还以为是他心爱的玩具。 响尾蛇的尾巴好像一个铃铛,能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音,引诱小动物上当,最后成为响尾蛇嘴里的美餐 1.这篇短文写了、四种小动物的尾巴。 2.练一练 小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球&降落伞

6、 一个小铃铛 松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾巴像 3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点?写一写。 的尾巴像。 参考答案 一、判断对错。 1.,解析:“长短”的“长”读作 chng。 2. 解析:“孔确”的确字应为雀。 二.、选字填空。 (1) ( 谁 )是最可爱的人呢? (2)时刻(准 )备着,为共产主义事业而献身! 解析:考察学生对形式紫的理解与运用。 三、连线 伞 把 长 公 最 zu gng sn chng b 解析;主要考察学生对字音的掌握。 四、比一比,组一组。 兔( 兔子 ) 把(一把手 ) 比 (比赛 ) 免(免除 ) 巴( 尾巴 ) 此 ( 此刻 ) 解

7、析:主要考查学生对于形似字的掌握情况。 五、加一加,变成新字。 又( 双 ) 甲(鸭 ) 木(松 ) 解析:考查学生对于一个偏旁加另一个偏旁的组新字。 六、课内练习。 1.伞(sn ) 公鸡(n) 解析:考察学生对字音的掌握。 2. (1)?(2)。 解析:(1)是一个疑问句,因此用问号;(2)是一个表意完整的句子,因此用句号。 3dun ykn 解析:考查学生对字音的掌握。 七、课外阅读。 1.小燕子 小兔子 小松鼠 响尾蛇 解析:考察学生对课文的阅读情况。 2.连一连 小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球降落伞 一个小铃铛 松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾巴像 解析:考察学生对课文的理解。 3.猴子 绳子 解析:这是一道开放性的题,符合题意即可。

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