1、 藏书票 教案教学目标：1、知识与技能：让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。2、过程与方法：学习用绘画形式设计制作藏书票。3、情感态度与价值观：培养学生的创造力和动手能力，在绘画设计制作过程中体验美术学习乐趣及成就，提升对读书、爱书、藏书的兴趣。教学重点：掌握藏书票的概念、特点及种类。教学难点：藏书票的绘画制作过程。教学准备：课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、水彩笔、铅笔等。教学时间：一课时。教学过程：1.老师出示藏书票图片引入，出示课题藏书票同学们，请你们看看屏幕上四张图片，它们有一个共同的特点，个别提问后老师小结：藏书
2、票是用在藏书上的一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的，也是书籍的美化装饰。一般是边长5-10厘米的作品，上面除主图案外，要有藏书者的姓名、以及国际通用藏书票的标志。2.学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的种类与内容课前老师让大家查找有关藏书票的知识，收集各种各样的藏书票，今天我们就一起欣赏、交流。 学生欣赏交流教师收集的藏书票，要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察。 老师指导学生欣赏课本中的藏书票，并提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特征？学生个别回答后，老师小结，介藏书票上有文字、有图案，并且是图文并茂。再学习藏书票的分类：人物类、动物类、风景类、纪念类。藏书票内容：文字、图案、拉丁文：国际通过藏书票标志3.老师讲解示范藏书票的制作步骤工具准备，用铅笔绘画，用黑笔，涂色，加上文字，以及藏书票的标志EXLIBRIS，制作完成。4.老师强调这节课要求图形简洁，构思新颖，能代表自己的个性爱好5.学生设计初稿，老师巡视指导在学生绘画制作过程中，指出学生好的部分和不足的部分，不足的部分马上修改。6.展示与点评，展示设计有创意的作品，并且让学生自己讲一讲创作理念和创作想法。7.总结升华。
