1、2 20 02 21 12 20 02 22 2 学学年年度度第第一一学学期期期期末末学学情情分分析析样样题题九九年年级级语语文文注意事项：1.本试卷 6 页，共 120 分。考试时间 120 分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一（30 分）1.根据语境完成下面题目。（8 分）悠悠人生路，常怀赤子心。赤子之心是一种婴儿般未经世俗染污的纯洁心灵。它可以是为了理想而奋不顾身的 jn 头，也可以是具有丰富情感和美好纯真想法的童心，更可以是不为他人所左右的心境。我们常怀赤子之心，能在繁杂中挣脱思想桎梏，变得纯粹、真诚。纵使在逆境之中，也能保持本心。（1）从下面两幅字中任选一
2、幅临写。（3 分）（2）给加点字注音：挣（）（1 分）看拼音写汉字：jn（）（1 分）（3）文中画波浪线的“左右”的意思是（）（1 分）A.左和右两个方面B.大约C.反正D.支配（4）文中画横线处最适合填入的关联词是（）（2 分）A.因为所以B.如果就C.即使也D.与其不如学校举办“不负青云志 永存赤子心”话剧展演活动，请你参与本次活动的前期策划工作。2.小语想引用古诗文名句来丰富活动宣传展板中“赤子之心”的内容，请你帮他完成。（8 分）展展板板栏栏目目古古诗诗文文名名句句出出处处徜徉自然树绕村庄，倚东风，豪兴徜徉。秦观行香子纯洁无瑕洛阳亲友如相问，。王昌龄芙蓉楼送辛渐至死不渝春蚕到死丝方尽，
3、。无题，奉命于危难之间。诸葛亮出师表家国之忧从南乡子登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊潼关怀古中任选一首，填上合适的上下句。3.小语拟写了邀请函初稿，你向他指出其中的三处错误。（3 分）（1）（2）（3）4.话剧展演，需评选“最佳演员”。你帮助小语细化评价表中的评价要点。（3 分）“最最佳佳演演员员”评评价价表表评价项目评价要点剧本理解正确理解剧本主题较好地利用（或补充）舞台说明舞台表现表演自然，落落大方与其他演员配合默契5.小语组编选参演的剧目是 觉醒年代，小语饰演李大钊。他有一段台词不知道该如何把握。请你结合背景内容和“最佳演员”评价表，为他的表演提些建议。（4 分）邀请函尊敬的某某老师：
4、诚挚邀请您莅临“不负青云志永存赤子心”话剧展演活动现场并担任本次活动的评委。本次话剧展演将于 2022 年 1 月 6 日下午 1：30 举行。恳请拨冗，发表愚见。李李大大钊钊：地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。是则地球一日存在，即吾人之青春一日存在，吾人之青春一日存在，即 地 球 之 青 春 一 日 存在觉觉醒醒年年代代背背景景：1915 年青年杂志问世，1921 年新青年成为党机关刊物，这段期间有“新文化运动”，有“五四运动”，有中国共产党的成立。觉醒年代展现了这段波澜壮阔的历史画卷。左左边边台台词词背背景景：1916 年，李大钊在日本写下著名的青春一
5、文。文章号召青年，冲破历史的罗网，冲破陈腐学说的囹圄，以青春的精神不断改造自我，去唤醒沉睡的旧中国，为建立青春之中华而奋斗。6.小语想从下面两幅图中选一幅作为本次演出的宣传海报，请你推荐一幅，并说说理由。（4分）二（40 分）（一）阅读下面古诗文，完成第 7-11 题。（13 分）【古诗文阅读】金陵驿二首（其一）【宋】文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。（选自 指南录）卜式传式，河南人也，以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也
6、。”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。（节选自汉书，有删改）7.小语将选文中的带点字和课内进行比较，请你选出意思相同的一项（）（3
7、分）A.有财者宜输之不宜偏私，使内外异法也B.岁余，会浑邪等降等死，死国可乎C.布衣草履而牧羊臣本布衣，躬耕于南阳D.上过其羊所，善之王曰：“善。”乃下令8.请你要用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）上奇其言，使式治民，有政声。9.金陵驿二首（其一）主要通过什么样的表现手法抒发情感？请你结合诗句具体分析。（3 分）图 A图 B10读完以上诗文，你和小语、小文一起进行如下讨论：（4 分）小小语语：读了卜式传，觉得卜式对皇上说“治民”的道理和课文邹忌讽谏齐威王的方法有异曲同工之妙。小小文文：是的，邹忌讽谏齐威王，以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该
8、采取的措施。你你：卜式对皇上说“治民”的道理，用的方法是（1）小小语语：你俩分析得都不错。我们再为两则诗文拟一副对联，赞美这两个历史人物。小小文文：我根据金陵驿二首（其一）先拟个上联：“山河破碎愿舍身，诗篇诉衷情。”小小语语：我根据卜式传对下联，考虑押韵，我先对下联后面半句。“？，传记载史经。”请你对出下联前面半句。你你：（2）？（二）阅读下面选文，完成第 11-13 题。（12 分）“讲讲究究”与与“将将就就”向贤彪廖俊波生活上不讲究，在外出差，常常一碗面条就是午餐，有时叫来快餐，边吃边谈工作。但他对待工作却从不将就，“能在现场就不在会场”，总是以冲刺的姿态干在前、创一流。“俊才为民屡建功，
9、品正德高志如松”，正是人们对这位“樵夫”的褒奖。“讲究”与“将就”如同硬币的两面，折射出不同的人生追求和精神状态，也决定着一个人的人生走向和成败得失。著名作家汪曾祺对生活不讲究，一家人住在 50 平方米的两居室里，一间 7 平方米的小屋就是他的卧室兼书房。“白天，把堆在桌上的东西搬到床上，写作。晚上，把堆在床上的东西搬到桌上，睡觉”。然而，正是在这个比鲁迅的小房“老虎尾巴”还挤的地方，他对创作从不将就，“语不惊人死不休”，笔下流淌出的汉字之美，让人为之心颤。著名数学家吴文俊对生活不讲究，衣食简朴，居所陈旧，习惯于粗茶淡饭。然而，学术中的吴老却容不得半点将就，始终严谨求实，探索不止，先后取得了“
10、吴示嵌类”“吴公式”“吴方法”等一系列开创性成果。生活上不讲究，工作上不将就，对待生活和工作的态度背后，是人生品位、人生格局。人的精力是有限的。一个在生活上过分讲究的人，必然会牵扯精力，耗费心思，导致对工作马虎将就，难以凝心聚力干事业。恰如鲁迅所言，生活太安逸了，工作就会被生活所累。“工作向高标准看齐，生活向低标准看齐”，这句曾经为人们所熟知的话，在今天仍未过时。因为其中所蕴含的真谛，体现了共产党人的初心，展示了共产党人先忧后乐的情怀，是人格魅力的象征，有凝聚人心的力量。然而，在新新的的考考验验面前，要真正做到并非易事。正如毛泽东同志所说的，“没有条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，经济发展了
11、，有条件讲究仍然约束自己不讲究，这一条难做到。共产党人就是要做难做到的事”。从焦裕禄、谷文昌到廖俊波、黄大发，一代代共产党人都是这么做的，也赢得人们发自内心的敬重。刘亚楼将军曾说：“我最厌恶那种房子越住越宽敞，汽车越坐越讲究，家具越换越漂亮，心思不用在工作上，而是专门在享受待遇上打打转转的庸俗作风。这种在生活上很在乎的作风要不得！”时下，党政干部工作和生活条件都有了很大改善，但拒腐蚀、永不沾的好传统不能丢，在“享受待遇上打转的庸俗作风”不能沾，工作和生活的摆位不能颠倒。个人生活不讲究，干事创业不将就，将心思与精力用在事业上，用在为人民谋福祉上，一辈子坚守初心，一辈子艰苦奋斗，才是共产党人应有的
12、人生追求。“滋生骄逸之端，必践危亡之地”，既是历史的镜鉴，也是现实的印证。我们党反“四风”，其中一条就是反对享乐主义。只有摈弃享乐主义，坚持与人民群众一块苦、一块过、一块干，不比待遇比工作，不比享受比贡献，以实际行动报效国家、服务百姓，才能像黄大年那样“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流推动人类历史向前发展”。（摘自“人民网”）11.文章提及廖俊波、汪曾祺和吴文俊的例子，有何作用？（4 分）12.解释下列句子中加点部分的语境义。（4 分）（1）“然而，在新的考验面前，要真正做到并非易事”（2 分）（2）“而是专门在享受待遇上打打转转的庸俗作风”（2 分）13.梳理并分析本文的论证思
13、路。（4 分）（1）小语用下列导图梳理了本文总的论证思路，请你完成空缺部分。（1 分）（2）请简要分析第一部分中第小节的论证思路。（3 分）（三）阅读下面儒林外史的选段，完成 1417 题。（15 分）【选选段段一一】严家家人掇了一个食盒来，又提了一瓶酒，桌上放下，揭开食盒，九个盘子，都是鸡、鸭、糟鱼、火腿之类。严贡生请二位老先生上席，斟酒奉过来，说道:“本该请二位老先生降临寒舍，一来蜗居恐怕亵尊，二来就要进衙门去，恐怕关防有碍，故此备个粗碟，就在此处谈谈，休嫌轻慢。”二位接了酒道:“尚未奉谒，倒先取扰。”严贡生道:“不敢，不敢。”立着要候干一杯，二位恐怕脸红，不敢多用，吃了半杯放下。严贡生道
14、:“汤父母为人廉静慈祥，真乃一县之福。”张静斋道:“是。敝世叔也还有些善政么?”严贡生道:“老先生，人生万事，都是个缘法，真个勉强不来的。汤父母到任的那日，敝处阖县绅衿，公搭了一个彩棚，在十里牌迎接。弟站在彩棚门口。须臾，锣、旗、伞、扇、吹手、夜役，一队一队，都过去了。轿子将近，远远望见老父母两朵高眉毛，一个大鼻梁，方面大耳，我心里就晓得是一位恺悌君子。却又出奇，几十人在那里同接，老父母轿子里两只眼只看着小弟一个人。那时有个朋友，同小弟并站着，他把眼望一望老父母，又把眼望一望小弟，悄悄问我:先年可曾认得这位父母?小弟从实说:不曾认得。他就痴心，只道父母看的是他，忙抢上几步，意思要老父母问他甚么
15、，不想老父母下了轿，同众人打躬，倒把眼望了别处，才晓得从前不是看他，把他羞的要不的。次日，小弟到衙门去谒见，老父母方才下学回来，诸事忙作一团，却连忙丢了，叫请小弟进去，换了两遍茶，就像相与过几十年的一般。”张乡绅道:“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬，近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,着实关切。”范举人道:“我这老师看文章是法眼,既然赏鉴令郎,一定是英才
16、可贺。”严贡生道:“岂敢,岂敢。”又道:“我这高要,是广东出名县分,一岁之中,钱粮耗羡,花、布、牛、驴、渔、船、田、房税,不下万金。”又自拿手在桌上画着,低声说道:“像汤父母这个做法,不过八千金;前任潘父母做的时节,实有万金。他还有些枝叶,还用着我们几个要紧的人。”说着,恐怕有人听见,把头别转来望着门外。一个蓬头赤足的小厮生生活活上上不不讲讲究究，工工作作上上不不将将就就一一个个人人共共产产党党人人走了进来,望着他道:“老爷,家里请你回去。”严贡生道:“回去做甚么?”小厮道:“早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。”严贡生道:“他要猪,拿钱来!”小厮道:“他说猪是他的。”严贡生道:“我知道了
17、。你先去罢,我就来。”那小厮又不肯去。张、范二位道:“既然府上有事,老先生竟请回罢。”严贡生道:“二位老先生有所不知,这口猪原是舍下的。”才说得一句,听见锣响,一齐立起身来说道:“回衙了。”（选自儒林外史第四回）【选选段段二二】严贡生发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药；是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味，说的好容易！是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子？半夜里不见了轮头子，攮到贼肚里！只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”叫四斗子开拜匣，写帖子。“送这奴才到汤老爷衙里去
18、，先打他几十板子再讲！”搬行李的脚夫走过几个到船上来道：“这事原是你船上人不是。方才若不是如著紧的问严老爷要酒钱喜钱，严老爷已经上轿去了。都是你们拦住，那严老爷才查到这个药。如今自知理亏，还不过来向严老爷跟前磕头讨饶？难道你们不赔严老爷的药，严老爷还有些贴与你们不成？”众人一齐逼著掌舵的磕了几个头，严贡生转弯道：“既然你众人说情，我又喜事重重；且放著这奴才，再和他慢慢算帐，不怕他飞上天去！”骂毕，扬长上了轿。行李和小斯跟著，一哄去了。船家眼睁睁看著他走了。（选自儒林外史第六回）14.请你在下列横线上填写内容，梳理【选段一】的情节。（4 分）严贡生关帝庙招待范、张严贡生自诩为人率真15.小语把【
19、选段一】的情节改成了剧本，下面是剧本节选。请你在 A、B 两处补写关于神神态态、动动作作描描写写的舞台说明。（2 分）小厮上台小小厮厮(一路小跑，慌张地)早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。严严贡贡生生（A）他要猪,拿钱来!小小厮厮(擦了一把汗，连忙回应)他说猪是他的。严严贡贡生生（不耐烦地）我知道了。你先去罢,我就来。那小厮又不肯去张张、范范二二位位（B）既然府上有事,老先生竟请回罢。严严贡贡生生（赶忙辩解）二位老先生有所不知,这口猪原是舍下的。16.古典小说常埋伏笔，使情节前后呼应。以下选项是对后文情节的概括，不不能能与与【选段一】构成对比的一项是（）（3 分）A.一心求名，汤知县枷死
20、老师夫。B两人喊冤，严贡生情急走省城。C知县嫌恶，批状纸要拿严贡生。D有心寻访，范学道视学报师恩。17.你和小语就儒林外史的讽刺笔法进行专题探究，请你就以上两个文段内容进行举例分析。（6 分）三（50 分）18.根据要求写作文。（50 分）在互联网语境中，“破防”常用于表示心理防线被突破后，产生不可抑制的震动。既可以表达个人情绪，也可以表达对社会事件的共鸣。2021 年，“破防”一词入选国家语言资源监测与研究中心发布的“年度十大网络用语”及 B 站 2021 年度弹幕。请以“破破防防”为题，写一篇作文，文体不限，不少于 600 字，不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。2 20 02 21
21、12 20 02 22 2 学学年年度度第第一一学学期期期期末末学学情情分分析析样样题题九九年年级级语语文文参参考考答答案案一（30 分）1.（8 分)（1）（3 分）书写正确（1 分），符合字体要求（1 分），清楚美观（1 分）。（2）（1 分）zhng（1 分）劲（3）（1 分）D（4）（2 分）B2.（8 分）水满陂塘一片冰心在玉壶蜡炬成灰泪始干李商隐 临危受命/勇担责任受任于败军之际天下兴亡多少事？悠悠。/人生自古谁无死？留取丹心照汗青。/伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土/兴，百姓苦/亡，百姓苦（有错、添、漏、倒、改字不得分，每空 1 分）3.（3 分）（1）没有交代活动地点（2）缺少
22、署名和日期（3）“愚见”是谦辞，不能用在这里，应改为“高见”。（指出错误即可）4.（3 分）示例：准确把握戏剧冲突/对人物形象理解到位；动作手势得体熟练有表现力；吐字清晰，语言流利，语调语速恰当。（顺序可调换，分别从动作和语言提出要求即可）5.（4 分）人物形象归纳概括 1 分，语调、语速、重音 2 分，肢体动作 1 分）示例：小语，第一句可以语速稍慢，用平调；第二句则要加速，要昂扬。“青春”一词反复出现，可以通过重读来突出强调。说这段台词时，眼神要坚定，目视前方，说到“以吾人之青春，柔化地球之白首”时，可一手抚心；说到第二句时，可一手握拳这样更利于表现李大钊身上青春的朝气和昂扬的精神。6.（
23、4 分）（能结合画面内容陈述理由1 分，对画面进行描述或说明1 分，寓意揭示与图片相关，且得当2 分）示例：推荐图 A：画面的主体部分是一支直插下来的钢笔笔尖，像个巨大的惊叹号；笔尖的中心还有一个象形的紧攥着的拳头。画面非常鲜明地寓意着一代知识分子在那个年代号召民众觉醒，团结起来一起奋斗。推荐图 B：画面的主体部分是一个正在燃烧的火炬，火炬中间的钢笔笔尖。寓意非常鲜明，觉醒年代，先进分子高举追求真理的火炬，用热血燃烧理想。二二（4 40 0 分分）7.（3 分）A8.（3 分）皇帝对他的话感到很惊奇，让他管理人民，有政治声誉。（一个分句 1 分）9.（3 分）借景抒情。诗人描写了战乱后金陵城荒
24、芜衰败的景象。以行宫破败、荒草四合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象借景抒情，寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。化用典故。本诗多处化用典故。如化用刘禹锡“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的诗句，道尽家国巨变的沧桑之感和黍离之悲。又如“啼鹃带血”句化用望帝魂化杜鹃的神话，表现作者视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。用反衬(对比)手法。如颔联，用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉痛情感。（答出 1 点得 2 分，两点得 3 分）10.（4 分）（2 分）示例：也是通过类比来说理，用自己牧羊的方法、心得类比“治民”方法。（2 分）示例：国家
25、急难能疏财（内容 1 分，结构 1 分）【参考译文】卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派使者问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“如果是这样，你想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”一年多后，恰逢匈奴浑邪王等人投降，国库空虚，贫民大迁徙，所有费用都靠朝廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了二十万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说：“这是以前希望捐出一半家产帮助边
26、疆的人！”皇帝于是把卜式尊为长者，召见卜式，任命他为中郎。起初，卜式不愿意做官，皇帝说：“我有羊在上林苑里，想让先生去牧养它们。”卜式做了郎官后，穿著布衣草鞋去牧羊。一年多后，羊肥壮又繁殖很多。皇帝探访他牧羊的地方，对这很满意。卜式说：“不仅仅是羊，治理人民也是这样。按时起居，凶恶的立即除去，不要让他败坏整个群体。”皇帝对他的话感到很惊奇，让他管理人民，有政治声誉。皇帝认为卜式朴实忠厚，任命他为相。11.（4 分）举三个人的例子引出论点：“生活上不讲究，工作上不将就，对待生活和工作的态度背后，是人生品位、人生格局。”同时也照应了后文对“共产党人”论证。（2 分）三个人的例子一起作为本文的事实论
27、据，论证本文论点，使文章具有说服力（2 分）。12.（4 分）（1）（2 分）共产党人的工作、生活”摆位“怎样面对“经济发展了，有条件讲究了”的新形势。（2）（2 分）专注，执着于高待遇。（意对即可）13.（4 分）（1）（1 分）工作向高标准看齐，生活向低标准看齐（2）（3 分）首先提出“生活上不讲究，工作上不将就，对待生活和工作的态度背后，是人生品位、人生格局”的观点（1 分），然后从反面论证“在生活上过分讲究，必然导致对工作马虎将就”（1 分），最后引用（道理论证）鲁迅的话，增强说服力（1分）。14.（4 分）严贡生夸耀汤知县赏识自己严贡生辩解猪是自家的15.（2 分）示例：A 眉头一皱
28、，恶狠狠地（猛地站起来、冷笑一声）B 对视一眼，微微一笑，慢条斯理地。16.（3 分）D17.（6 分）示例 1：细节描写，如“说着,恐怕有人听见,把头别转来望着门外。”通过细节描写形象地写出了严贡生的虚假、猥琐的丑态，极具讽刺效果。示例 2：夸张对比，如“几十人在那里同接，老父母轿子里两只眼只看着小弟一个人。”“几十人”和“一个人”是夸张对比，严贡生说这话时应该语气带着夸张，一副得意洋洋、自命不凡的样子。小说的语言描写讽刺了严贡生虚伪做作的丑态。有极强的讽刺效果。示例 3：前后矛盾，如选段一中“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”与选段二中用云片糕敲诈船家，以此抵赖船费，形成鲜明对比，讽刺了严贡生的虚伪和吝啬。（扣住角度，如“细节描写”“夸张对比”“前后矛盾”等得 1 分，针对角度进行分析得2 分，分析出两处即可）三（50 分）18.（50 分）参考南京市中考作文评分标准。
