1、（冀教版）（冀教版）衡水深州市西崔氏完小衡水深州市西崔氏完小 张宗岭张宗岭观测天气的意义 天气关系到我们很多事情，我们根据天气变化可以调整我们的生产生活；比如有风时生产要及时采取防风措施，我们出门就要及时增减衣服等。测量风向风力可以及时避免风的灾害还可以利用风给我们造福； 风的利用 风是一种潜力很大的新风是一种潜力很大的新能源，风很早就被人们利能源，风很早就被人们利用用主要是通过风车来抽主要是通过风车来抽水、磨面。水、磨面。 风是人类赖以生存的风是人类赖以生存的资源性工具。倘若地球上资源性工具。倘若地球上没有风，水汽就无法输送没有风，水汽就无法输送到大陆，陆地将很少有降到大陆，陆地将很少有降水
2、。水。 风力灾害 “伊万伊万”飓风横扫中美洲飓风横扫中美洲 风也有发脾气的时候，甚至会给人类带来灾难。狂风卷风也有发脾气的时候，甚至会给人类带来灾难。狂风卷起黄沙，吞没农田，毁坏道路，影响人民生活。起黄沙，吞没农田，毁坏道路，影响人民生活。 “沙尘暴沙尘暴”已成为春季我已成为春季我国北方地区最大的气象灾害。国北方地区最大的气象灾害。 风的两要素：风的两要素：风向风向和和风速风速 什么是风向？什么是风向？风向是指风吹来的方向 通常用8个方向来表示 风俗是指单位时间里风俗是指单位时间里空气在水平方向上移空气在水平方向上移动的距离动的距离, ,单位：米单位：米/ /秒、千米秒、千米/ /秒。秒。测量
3、风向，就要用风向仪制作简易风向仪自制的风向仪自制的风向仪1、用一根约、用一根约12厘厘米高粱杆，在杆米高粱杆，在杆的两端分别平行的两端分别平行纵向切开约纵向切开约2厘米厘米的缝隙。的缝隙。风向标的制作（风向标的制作（1）风向标的制作（风向标的制作（2）2、用包装盒硬纸板剪一、用包装盒硬纸板剪一个大小适中的三角形。个大小适中的三角形。把三角形剪成两部分，把三角形剪成两部分，分别插入高粱杆两端分别插入高粱杆两端的空隙，并固定。的空隙，并固定。风向标的制作（风向标的制作（3）3、用一段电丝穿过高粱、用一段电丝穿过高粱杆平衡点并插入饮料杆平衡点并插入饮料瓶盖中间的另一根约瓶盖中间的另一根约30厘米高粱
4、杆中间，厘米高粱杆中间，使其能自由转动。使其能自由转动。 我们来测试风向 并作好记录风向测量一，定好方位。将风向仪底盘的一，定好方位。将风向仪底盘的8个方个方 位与实际方位相对应。位与实际方位相对应。 二、将风向标放置在风口。二、将风向标放置在风口。三、转动轮轴测试风向，并填写记录。三、转动轮轴测试风向，并填写记录。教师演示、学生操作 教师演示，东风吹向西方，风向标指向东方；西南风吹向教师演示，东风吹向西方，风向标指向东方；西南风吹向东北，风向标指向西南；东北，风向标指向西南； 学生操作，东北风吹向西南，风向标指向东北；西风吹向学生操作，东北风吹向西南，风向标指向东北；西风吹向东，风向标指向西
5、；东，风向标指向西； 学生指出方向，学生操作。结果填入表格。学生指出方向，学生操作。结果填入表格。风向测试记录表风向测试记录表测试序号测试序号风风 向向风吹向哪里风吹向哪里风向标箭头指向风向标箭头指向1东方东方西方西方东东2西南西南东北东北西南西南3东北东北西南西南东北东北4西方西方东东西西56风风 向向总结 我们可以看到东风吹向西方，风向标指向东方；西南风吹向东北，风向标指向西南； 北北西西南南东东风向的辨别风向的辨别 我们可以通过观察旗子、我们可以通过观察旗子、花草、树木辨别方向。花草、树木辨别方向。 风向的表示练练 习习1、风向是指（风吹来）的方向。风向可以用、风向是指（风吹来）的方向。风向可以用（风向标（风向标 ）来测量。风向标的箭头指向风来）来测量。风向标的箭头指向风来 的方向。的方向。 如风向标的箭头指向西北，就是西如风向标的箭头指向西北，就是西北北风。2、风速是以风（每秒行进多少米）来计算的。、风速是以风（每秒行进多少米）来计算的。3、风速仪是（测量风速）的仪器。、风速仪是（测量风速）的仪器。4、气象学家把风速记为（、气象学家把风速记为（ 13个）等级。在我们个）等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。速。 再再 见见
