1、第1页，共15页。第2页，共15页。第3页，共15页。坪坝(bbi)朗读(bd)摔打(suishui)摔跤(jojio)洁白(jji)凤凰(fngfng)1.1.用用“”选出加点字的正确读音。选出加点字的正确读音。第4页，共15页。(1)大年初一,孩子们都穿上了xin yn()的 f zhun()。(2)zo chen(),同学们坐在教室里n jn ()地写hn z()。(3)蒲公英的rn mo()随着风纷飞,风什么 时候tn()下来,它们就什么时候落地安家。2.2.看拼音，写词语。看拼音，写词语。鲜艳服装早晨安静汉字停绒毛第5页，共15页。【扮份】装()一()打()年()【影景】()色 风(
2、)电()()子【粗姐】()壮 大()()心 ()妹3.3.选字填空。扮份扮份景景影影粗姐粗姐第6页，共15页。4.4.读一读,连一连。古老的枝干洁白的粗壮的边疆的敲响小学铜钟粉墙花朵上招引朗读停在课文铜钟小鸟第7页，共15页。5.5.仿写句子。(1)从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳 花的小路上,走来了许多小学生。从,从 ，从 ,飞来了一只只 可爱的小鸟。(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老 师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。向_ ,向 ,向。小河边树林里天空中我们的战士致敬默默无闻的老师致敬勤劳的农民致敬边疆第8页，共15页。A.这是一所美丽的小学,各民族的小学生身着鲜艳
3、的服装,把学 校打扮得绚丽多彩。B.这是一所团结的小学,大家虽然来自不同的民族,穿戴不同,但是来到学校,都成了好朋友。C.这是一所欢乐祥和的小学,孩子们上课认真学习,下课跳孔雀 舞、摔跤、做游戏,连小动物也来聆听同学们读书、看热闹。D.这是一所可爱的小学,铜钟很古老了,树木也很粗壮,凤尾竹 的影子映在墙上,给学校增添了几分色彩。6.6.下列说法中,能体现“我们”小学的特别之处的是 ()。(多选多选)ABCDABCD第9页，共15页。7.7.阅读短文,完成练习。最后一颗晨星掉进荷塘,山村的早晨鲜亮鲜亮,大路从梦中醒来了,撒 出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想
4、;爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊,美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。早晨,鲜亮鲜亮第10页，共15页。最后一颗晨星掉进荷塘,山村的早晨鲜亮鲜亮,大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想;爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。早晨,鲜亮鲜亮撒:在文中读s。我们听惯了“撒花、撒种”这样的词语,看到“撒出鸟叫”“撒出喧嚷”是不是觉得很新鲜呢?鸟叫声、喧嚷声都是看不见、摸不到的,经作
5、者这么一写,我们仿佛可以看到,可以触摸。第11页，共15页。路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐 的晨曲,啊,美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。本文中把“我”的脚步比作架子鼓,让我们感受到了“我”对生活充满了热情。第12页，共15页。(1)这首诗歌一共有小节。写山村在朝现代化发 展的是第小节。(2)下列对“路边,水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏 划分正确的一项是()。A.路边,水牛/叫水磨/转水车摇晃 B.路边,水牛叫水/磨转/水车摇晃 C.路边,水牛叫/水磨转/水车摇晃三三三三C C第13页，共15页。“我”背着爷爷的希望和爸爸的梦想愉悦第14页，共15页。谢谢!第15页，共15页。
