苏教版五年级上册数学第二单元第8课时《组合图形的面积》课件(定稿).ppt

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1、苏教版 数学 五年级 上册第第8 8课时课时 组合图形面积的计算方法组合图形面积的计算方法复复习习导导入入我们学过哪些简单的基本图形?我们学过哪些简单的基本图形?长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形怎样计算它们的面积?怎样计算它们的面积?S=ab S=a2S=ahS=ah2S=(a+b)h2例例1 1 华丰小学校园里有一块草坪华丰小学校园里有一块草坪(如图)(如图),它的,它的面积是多少平方米?面积是多少平方米?你准备怎样算?与同你准备怎样算?与同学交流。学交流。课课堂堂探探究究方法一:方法一:分割成两个简单的图形,分别算出面分割成两个简单的图形,分别算出面积,再求

2、和。积,再求和。列式列式:124(12+15)62=4881=129(m2)12154106方法二:方法二:补成一个简单的图形,从补成的补成一个简单的图形,从补成的图形中去掉一部分。图形中去掉一部分。列式列式:1510(4+10)32=15021=129(m2)15121043答:这块草坪的面积是答:这块草坪的面积是_平方米。平方米。129你还能怎样计算你还能怎样计算它的面积?它的面积?在进行图形的割补在进行图形的割补时,要注意什么?时,要注意什么?要根据原来图形要根据原来图形的特点进行思考。的特点进行思考。要便于利用已知条件要便于利用已知条件计算简单图形的面积。计算简单图形的面积。可以用不同

3、的方可以用不同的方法进行割补。法进行割补。校园里有一个花圃校园里有一个花圃(如图)(如图),你能算出它的,你能算出它的面积是多少平方米吗?面积是多少平方米吗?随随堂堂练练习习怎样把这个图形转化成已学过的图形?怎样把这个图形转化成已学过的图形?分割法分割法添补法添补法 计算组合图形的面计算组合图形的面积主要可以采用积主要可以采用“分割分割”与与“添补添补”的方法进行的方法进行计算。计算。62+43 =12+12 =24(m2)45+22 =20+4 =24(m2)(3+5)42+(2+6)22=842+822=24(m2)6523=306=24(m2)计算时找出对应条件计算计算时找出对应条件计算答:它的面积是答:它的面积是24平方米。平方米。通过这节课通过这节课的学习活动,你的学习活动,你有什么收获?有什么收获?课课堂堂小小结结1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时完成练习册本课时的习题。的习题。课课后后作作业业

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