1、你会制作邮票吗?教学设计一、问题的提出对于邮票内容是否能结合实际理解教学，并将邮票的的几部分完美的组合到一起。二、教材分析本课是苏少版二年级下册学习领域内容，旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证。邮票虽小却代表了各个时代和不同国家的文化风貌，它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界。从整册教材来看，作为工艺课的开篇，有着承前启后的作用。课前师生可共同收集有关邮票资料。三、学情分析邮票在小学生生活中并不常见，因此从现实情景出发，使学生了解它的知识，并有兴趣去设计它。对于二年级的学生来讲，基本的构图能力已经具备，而且部分学生有
2、着一定的想象能力，在设计的过程中，学生的图案设计应该不是困难，但是将邮票的各部分合理的组合到画面中会有些困难，因此，我会提供大量的图片，让学生欣赏，加深邮票组成部分的印象。四、学习目标知识目标了解邮票在生活中的使用以及邮票的一般常识。能力目标会用彩色笔、线描、剪贴等技法设计、绘制邮票。情感目标培养学生的探究精神和创新意识。引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。五、教学方法的选择欣赏法、观察法、演示法六、教学过程一，组织教学，激情导入师：同学们，开始上课之前，常佳琪同学想为大家带来一个挑战，你们接受吗？生：接受。师：请常佳琪同学上台生：同学们，我有一个小谜语想来考考你们，里面的秘密，看
3、看谁能听出来。生说，生回答，师将对应的图片贴在黑板上。师：对，它们就是邮票。出示课题二，讲授新课1邮票的由来。师：同学们你们知道邮票的由来吗？生：知道。生：不知道（学生各抒己见）师：咱们现在一起来看看它的由来。（出示课件）生：英国人设计的生：黑便士师：你们真聪明，世界上第一枚邮票是由英国的罗兰希尔发明的，邮票的票面是黑色的，上面印有英国女王维多利亚的浮雕像，每枚面值一便士，人们将它称为“黑便士邮票”（出示课件）师：那你们知道中国第一枚生肖邮票是以哪个动物为主题设计的吗？生：不知道师：（展示课件）讲解2.邮票的作用。师：同学们，既然已经初步了解邮票，你猜猜它的用途吗？开火车游戏，生上台叙述与邮票
4、之间的故事。3.邮票的设计师：既然已经知道了邮票的由来，现在我们一起来学习一下邮票的设计吧！生：（看大屏幕）师：通过同学们的观察，你了解到邮票是由哪几部分组成的？生：齿孔，图案，面值生：边饰，发行时间等等。师：你们观察的可真仔细，讲解各部分的用途。观察老师画的邮票与大屏幕的照片有什么区别。教师示范是如何运用这些手法进行邮票图案造型的。（夸张，变形，概括。）4，学习制作邮票师：邮票形状有长、正方形，圆形和三角形，但多以长方形和正方形为主，首先我们要确定邮票的形状，然后设计主题图案和布局，第三，添加邮票的各个部分，最后上色，完成邮票的设计。师：那我们怎样才能创作出一枚精致的邮票呢？（小组讨论。小组汇报。）师：接下来就请同学们两人为一组发挥想象力，设计出一枚你们喜欢的邮票，好吗？生：好。三,学生制作,教师辅导作业要求:1、发挥想象，设计自己喜欢的邮票。2、设计要新颖，独特。3、注意构图，和邮票组成。4、注意颜色搭配。四，展示学生作业同桌上台讲解设计思路，教师点评五，总结同学们，你们已经学会了生肖的邮票设计，可以利用课后时间设计一枚属于自己的生肖邮票，写一封信，贴在信封上，由我们班的小邮递员将信送到收信人手中。宣布下课。
