1、 集体备课教案 审核人：课 题第2册12课 点线面课 时2-1主备人复备人教学目标知识与技能目标：感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。过程与方法目标：恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。情感、态度与价值观目标：体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的情感。教学重、难点教学重点：让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力，培养其艺术感知能力和造型表现能力。教学难点：恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动，点线面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。教学准备教师准备：课件、范画、彩色卡纸、
2、教具、素描纸学生准备：彩色卡纸、胶棒、水彩笔、蜡笔、勾线笔教学过程个人复备1 画一画1老师来画“点”学生说说“点”的感受，并画“点”2老师来画“线”垂直线：延伸感水平线：稳定、平静斜线：方向感曲线：运动感3老师撕纸来展示面你能撕撕“面”吗？（规则与不规则的都可以）4展示作业5总结下“点、线、面”特点二欣赏大师作品1俄国画家康定斯基即兴6号康定斯基是一位用点、线、面进行绘画创作的大师，我们从这件作品中感受到大师用线条、块面向我们表达着一种流动着的音乐旋律，似乎能听到色彩在歌唱。2我国绘画大师吴冠中春如线吴冠中先生作品中的点、线看似杂乱，却不可思议的使整个画面充满流动的韵律。3小朋友再看看黑板，我们刚刚创作的作品是不是和大师的作品很像？看来点线面真是形成美，创作美的元素。三走进博物馆我们的祖先早就会用点线面装饰我们的生活了，一起来看看吧。四寻找生活1我们身边到处都有点线面，一起来找找看吧2衣食住行5 儿童美术馆欣赏优秀儿童作品6 教师示范7 作业部分为同学们准备些图片素材，并用点线面装饰起来八评价小组合作 教 后 记课 题第2册课 课 时2-2主备人车逻镇小学 翟秋实复备人教学目标教学重、难点教学准备教学过程个人复备 教 后 记3
