1、 施耐庵，元末明初的文学家，祖籍是泰州海陵县施耐庵，元末明初的文学家，祖籍是泰州海陵县人，（一说江苏人）。博古通今，才气横溢，举凡群人，（一说江苏人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，切技术无不精通，3535岁曾中进士，后弃官归里，闭门岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究著述，与拜他为师的罗贯中一起研究三国演义三国演义三遂平妖传三遂平妖传的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成英雄人物的故事，最终写成“四大名著四大名著”之
2、一的之一的水水浒传浒传。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。有村有墓园、纪念馆。有施氏家薄谱施氏家薄谱存世。存世。关于作者关于作者 北宋末年，封建统治者昏聩淫北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。南宋时期，宋江起义接连地爆发。南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵
3、族先后南侵，宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于好理想，寄寓于“劫富济贫劫富济贫”、“扶危济困扶危济困”的起义英雄形象中。的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。丰富。关于关于水浒传水浒传 水浒传水浒传，又名，又名忠义水浒传忠义水浒传，简称，简称水水浒浒，作于元末明初。施耐庵在长期民间传说、民间，作于元末明初。施耐庵在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工定型。全书叙说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工定型。全
4、书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。形象。水浒传水浒传的社会意义在于深刻揭露了封建社的社会意义在于深刻揭露了封建社会的黑暗及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根会的黑暗及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是本原因是“官逼民反官逼民反”。是我国文学史上。是我国文学史上第一部第一部以农以农民起义为题材的优秀长篇民起义为题材的优秀长篇章回体小说章
5、回体小说。故事性强，情。故事性强，情节紧张生动，节紧张生动，以官逼民反，替天行道为主线，每个故以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章事又独立成章。语言简练生动，是在口语基础上经过。语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。加工提炼的文学语言。东京（现河南开封）人，原为东京八十东京（现河南开封）人，原为东京八十万禁军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉，武万禁军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛。生得豹头环眼，燕艺高强，惯使丈八蛇矛。生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称颔虎须，身长八尺，人称“豹子头豹子头”，又唤，又唤“小张飞小张飞”。善使枪棒，有万夫不当之勇。善使
6、枪棒，有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘，岳父也是禁军教头，父亲是妻子张氏贞娘，岳父也是禁军教头，父亲是东京的提辖官。操刀鬼曹正是他的徒弟。东京的提辖官。操刀鬼曹正是他的徒弟。关于林冲关于林冲 林冲原是东京林冲原是东京80万禁军教头，他的上司（太尉）万禁军教头，他的上司（太尉）高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为为“行刺行刺”的刺客，无辜地被刺配
7、沧州。在路上，陆虞的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀林冲，被鲁智深侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就柴进家，躲避
8、官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。才加入到农民起义的队伍中去。与课文有关的情节与课文有关的情节花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场柴进门招天下客，林冲棒打洪教头柴进门招天下客，林冲棒打洪教头赍赍jj发发 赏赉赏赉l li i 迤迤y y逦逦l l 恁恁n nn n 酒馔酒馔zhuzhun n 彤彤t tn
9、gng云云仓廒仓廒o o 径径j jng ng 天理昭天理昭zhozho然然掇掇dudu 搠搠shushu 剜剜wnwn 泱浼泱浼mimi字词音义字词音义重点词语重点词语勤谨：勤快，勤劳。勤谨：勤快，勤劳。消耗：消息。消耗：消息。常例钱：例行的贿赂钱。常例钱：例行的贿赂钱。恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。刺配：古代在犯人脸上刺字，并发配边远地方。刺配：古代在犯人脸上刺字，并发配边远地方。交割：移交，交待。交割：移交，交待。髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。彤云：下雪前密布的阴云。彤云：下雪前密布的阴云。朔风：北风。朔
10、风：北风。仓廒：存放粮食的仓库。仓廒：存放粮食的仓库。馔：饭食。馔：饭食。沽：买。沽：买。庇祐：保佑。庇祐：保佑。昭然：很明显的样子。昭然：很明显的样子。央浼：恳求，请托。央浼：恳求，请托。搠：扎，刺。搠：扎，刺。剜：挖。剜：挖。小说情节结构主要由小说情节结构主要由_、_、_、_四部分组成，有的结构复杂的四部分组成，有的结构复杂的前还有前还有_、后还有、后还有_。请概括本文情。请概括本文情节结构。（不超过节结构。（不超过5 5个字）个字）（第（第1 1节）序幕：节）序幕：（第（第2 25 5节）开端：节）开端：（第（第6 69 9节）发展：节）发展：（第（第10101212节）高潮（结局）：节
11、）高潮（结局）：开端开端发展发展高潮高潮结局结局序幕序幕尾声尾声沧州遇旧知沧州遇旧知 密谋害林冲密谋害林冲 接管草料场接管草料场 复仇山神庙复仇山神庙 小说主要情节小说主要情节1.1.课文的第一节课文的第一节“闲话闲话”（人物语言）对表现（人物语言）对表现林教头的思想性格有什么作用？林教头的思想性格有什么作用？插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗、软弱动摇的性格特点。这既表现了林冲反抗、软
12、弱动摇的性格特点。这既表现了林冲的的善良安分善良安分，也表现了他，也表现了他性格软弱性格软弱的一面。的一面。讨论交流讨论交流2.2.林教头听了李小二的报信后是什么态度？林教头听了李小二的报信后是什么态度？人物的神情和行动表现了人物的什么性格？人物的神情和行动表现了人物的什么性格？怒怒买刀买刀寻仇寻仇心下慢了心下慢了当迫害逼到眼前时，林冲也当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但具有了强烈的反抗意识。但是，他的反抗并不坚决，幻是，他的反抗并不坚决，幻想想得过且过，委曲求全。得过且过，委曲求全。（1 1）林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，）林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖将火炭盖了
13、了把两扇草场门反拽上锁了。把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，草厅被雪压倒后，林冲林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来恐怕火盆内有火炭延烧起来”，“探半身入去探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才，这才“把门拽把门拽上，锁了上，锁了”，到山神庙里去安身。，到山神庙里去安身。3 3、细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典、细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物，或场面描写之中。体会下面细节人物、景物，或场面描写之中。体会下面细节描写的作用。描写的作用。一方面表现了林冲
14、安分守己、办事谨慎的性格，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面暗示草料场起火并不是因为林冲疏忽，推动另一方面暗示草料场起火并不是因为林冲疏忽，推动情节的发展。情节的发展。（2 2）林冲进了山神庙，）林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写为下文这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠用手推门，却被石头靠住了住了”埋下伏笔埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完
15、成了性格上的重大转变。道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。所以，这是一个极其重要的细节。所以，这是一个极其重要的细节。4 4、林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们、林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义？认识当时的社会现实有什么意义？林冲本来是北宋京城林冲本来是北宋京城8080万禁军的枪棒教头，万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的这就决定了他的妥协性和软弱性妥协性和软弱性，满足现状，满足现状，缺少反抗精神缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不
16、能保障生命安全，那么，广大劳动定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦可想而知。由此可以看出当时人民生活之痛苦可想而知。由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。社会的黑暗，朝政的腐败。（1 1）直接描写风雪）直接描写风雪。课文有三处对风雪进行直接描写。课文有三处对风雪进行直接描写。林冲初到草料场时（第林冲初到草料场时（第7 7节）：节）：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。天大雪来。”“”“纷纷扬扬纷纷扬扬”，写，写雪花之大雪花之大；“卷卷”，写，写朔风之朔风之烈烈；“一天一天”，写，写时间之长时间之
17、长。林冲去市井沽酒时（第林冲去市井沽酒时（第8 8节）：节）：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”写写雪势之大雪势之大沽酒返回时（第沽酒返回时（第9 9节）：节）：又进一步突出雪势之大。又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。”两个两个“紧紧”字，说明这场字，说明这场雪越下越大雪越下越大。1 1、题目是、题目是“林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙”，“风雪风雪”是故事发是故事发生的主要的自然环境。课文是怎样描写大风雪的？生的主要的自然环境。课文是怎样描写大风雪的？景物描写的作用景物描写的作用（
18、2 2）侧面描写衬托风雪。）侧面描写衬托风雪。通过环境描写衬托风雪。通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时：林冲看住处草屋时：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动动”。沽酒回到草料场：。沽酒回到草料场：“那两间草厅已被雪压倒了那两间草厅已被雪压倒了”，写的，写的是草屋，给人的印象却是是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大风很猛，雪很大。（第。（第8 8、1010节）节）通过人的动作、感觉衬托风雪。通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷”（8节），是节），是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里
19、，用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，“先取下毡笠子，把先取下毡笠子，把身上的雪抖了身上的雪抖了”，上盖白布衫也，上盖白布衫也“早有五分湿了早有五分湿了”（。因为风（。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身”（10节）。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时刻不忘节）。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时刻不忘“风雪风雪”二字。二字。2 2、风雪的描写有什么作用？、风雪的描写有什么作用？点明事件发生的时间（节令）、地点；交代点明事件发生的时间（节令）、地点；交代人物活动背景；人物活动背景；推动故事情节发展；推动故事情节发展
20、；渲染气氛，衬托人物性格；（烘托了人物性渲染气氛，衬托人物性格；（烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化）格由忍辱负重到奋起反抗的变化）自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。（象征、暗示）特征。（象征、暗示）深化作品主题。深化作品主题。风风 雪雪 隔门偷听隔门偷听 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草厅草厅投投 宿宿 庙中庙中大大 石石 倚门倚门身身 寒寒 沽沽 酒酒沧州遇旧沧州遇旧（善良安分）（善良安分）听说陆虞候到来听说陆虞候到来（买刀寻仇）（买刀寻仇）三五日未见消耗三五日未见消耗（自心下慢）（自心下慢）接管草料场接管草料场（随遇而安）（随遇而
21、安）亲闻陆谦阴谋亲闻陆谦阴谋（忍无可忍）（忍无可忍）杀死陆谦杀死陆谦（奋起反抗）（奋起反抗）林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙它具体地向我们展示它具体地向我们展示了在被封建统治者逼得无路可走的情况下，了在被封建统治者逼得无路可走的情况下，林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌，最终走向反抗的道路的过程，有力杀仇敌，最终走向反抗的道路的过程，有力地突出了地突出了“官逼民反官逼民反”这个主题。这个主题。文章主题文章主题v林冲性格的发展变化，所走的道路，对林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？于我们认识当时的社会有什么意义？v有两方面的意义有两方面的意义 一是了解当时社会的黑暗、腐败；一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。者的必然性。
