1、联读：在人民报创刊纪念会上的演说马克思 在马克思墓前的讲话 恩格斯第一课时学习目标1、了解马克思、恩格斯生平、贡献，体悟两人的深厚情谊 2、理解马克思的使命与担当，明确当代青年的责任3、掌握演讲稿相关知识，学写演讲稿 马克思(1818-1883)，马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的奠基者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。生于德国莱茵省特里尔市，卒于伦敦。主要著作有资本论共产党宣言等。恩格斯（1820-1895)，马克思主义创始人之一，国际无产阶级的领袖。生于德国莱茵省巴门市（时属普鲁土王国，今伍珀塔尔市)一个纺织厂主家庭。马克思与恩格斯 1842年11月，恩格斯到英国曼彻斯特的棉纺厂
2、当职员，接触到真正的产业无产阶级，并同宪章运动领袖建立联系。1844年8月，恩格斯在回德国途中拜访侨居巴黎的马克思，两人建立了深厚的友谊，决定为创立科学社会主义理论、无产阶级的科学世界观而奋斗。与马克思合写的神圣家族、共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。马克思逝世后，恩格斯担负起领导国际工人运动的重任，同时整理和出版了马克思的著作资本论第二、三卷。领导成立了第二国际，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。列宁曾指出，恩格斯是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我以满怀感激的心情拥抱你。马克思 能
3、够同马克思并肩战斗40年，是我一生中最大的幸福。恩格斯 他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。列宁在人民报创刊纪念会上的演说：1848至1849年，资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力，锻炼了无产阶级和革命群众。在这一革命过程中，工人阶级崭露头角，同资产阶级并立相争。马克思积极投身革命，辗转于比利时、法国、德国之间，奔走宣传。然而随着各国的革命运动相继失败，反动势力日益猖獗，马克思于1849年被迫离开德国前往巴黎，后又被驱逐，流亡到伦教。1856年4月14日，流亡英国的马克思受邀出席人民报创刊四周年纪念会并上台讲话，讲话的记录稿发表在1856年
4、4月19日的人民报上，也就是我们看到的这篇演讲词。写作背景（时代背景 使命和担当）诵读课文，试分析演说的思路，点明这篇演讲的中心观点是什么？明确：论述思路：1、2段：由1848年革命谈起，从资产阶级民主革命的不足引出无产阶级革命3段、4段前半部分：揭示19世纪的社会特征，直指社会问题，说明无产阶级革命的缘由4段后半部分：列举大量的事实论述只有“新生的人（工人）”掌握“社会的新生力量”才能解决社会矛盾。最后指出“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”。诵读课文，试分析演说的思路，点明这篇演讲的中心观点是什么？明确：中心观点：无产阶级在社会革命中起主要作用，在资本主义生产力与社会关系的尖锐矛盾
5、下，最终要推翻资本主义建立共产主义。抱负与使命伟人从少年中来 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所享受的就不再是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将长存下去。马克思青年在选择职业时的考虑17为之奋斗终身，影响了一代接一代的革命斗士，看一代伟人逝世后，作为朋友、战友的恩格斯是如何缅怀他的。在马克思墓前的讲话：1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日
6、，在伦敦郊区海格特公墓，人们为马克思举行了简朴的葬礼，参加者有马克思的亲密战友和亲属。恩格斯代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的哀悼，用英语发表了这篇讲话。后来，恩格斯应邀写了卡尔马克思的葬仪，复述了自己在葬礼上的讲话内容。3月22日，这篇文章在社会民主党人报上发表，并由编者加了在马克思墓前的讲话这一标题。若你是恩格斯，你会演说怎样的内容？写作背景诵读课文，梳理文章思路，概括马克思的贡献。梳理思路：1、2段：表达对马克思的沉痛悼念37段：评价马克思的伟大贡献，叙述生前活动3提出唯物史观，经济基础决定上层建筑4揭示剩余价值规律5简述马克思在其他领域的成就6马克思的科学观7对无产阶级革命的
7、贡献8、9段：说明马克思的深远影响，再次表达对他的悼念 一代伟人，一生挚友去世了，站在马克思的墓前，恩格斯会有哪些复杂情感呢？（要求：自读（要求：自读1、8、9三段，在文章中标画出体现恩格斯感情的三段，在文章中标画出体现恩格斯感情的词语或句子，并写明是怎样的感情。）词语或句子，并写明是怎样的感情。）检：恩格斯的深情明确：明确：1段：段：具体时间、委婉说辞具体时间、委婉说辞无限的遗憾、不舍与悲痛无限的遗憾、不舍与悲痛8、9段：段：尊敬、爱戴、敬仰，悼念并对无产阶级事业充满信心尊敬、爱戴、敬仰，悼念并对无产阶级事业充满信心谢谢大家！课前准备课本 课堂记录本 课前提问背诵习主席讲话材料联读：在人民报
8、创刊纪念会上的演说马克思 在马克思墓前的讲话 恩格斯第二课时学习目标1、了解马克思、恩格斯的生平、贡献，体悟两人的深厚情谊 2、理解马克思的使命与担当，明确当代青年的责任3、掌握演讲稿相关知识，学写演讲稿演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召与倡议。（1）演讲词的特点：针对性。一是演讲主题要针对听众关心的问题，评论和论辩要有逻辑力量，能为听众所接受并心悦诚服；二是针对不同的听众对象,设计不同的演讲内容。鼓动性。演讲要依靠丰富、深刻的思想内容，精辟独到的见解和形象、生动的语言，激发听众情绪，赢得好感，发人深思。可讲性。演
9、讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿的要求是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。演讲词（2）演讲词的结构：开头，也叫开场白。通常形式有：开门见山，揭示主题；说明情况，介绍背景；提出问题，引起关注。主体，是演讲的正文和核心部分。要选用真实、典型的理论依据和事实论据，采用与内容适合的结构形式，层次清晰地表达深刻思想、明确态度和强烈情感。结尾，是演讲内容的自然结尾。或对整个演讲进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或以诗文名言及幽默俏皮的话结尾，给听众留下深刻印象。演讲词 悼词，我国古代称悼词为“哀辞”“吊文”“祭文”，是一种对死者表示哀悼的文体。悼词
10、一般在开头介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份、职务，然后追述死者的经历与一生中的成就和贡献，并简要地做出评价，最后对死者表达哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等。简而言之，悼词就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念，即“论其人”和“述其哀”。悼词思 议 展 结合课文内容，说明两篇演讲是怎样体现其针对性（听众对象、演讲内容）和鼓动性（生动形象的语言、论证力量）的？评 结合课文内容，说明两篇演讲是怎样体现其针对性（听众对象、演讲内容）和鼓动性（生动形象的语言、论证力量）的？明确：在人民报创刊纪念会上的演说资产阶级和无产阶级的革命志士鼓舞士气，激发革命热情，宣扬无产阶级革命思想比喻、引用修辞的使用论证思路清晰评 结合课文内容，说明两篇演讲是怎样体现其针对性（听众对象、演讲内容）和鼓动性（生动形象的语言、论证力量）的？明确：在马克思墓前的讲话亲属、无产阶级革命战友悼念马克思、教育和鼓舞广大无产阶级和革命群众不断战斗含蓄抒情，理性说理大篇幅罗列马克思的贡献，论述其优秀品质、影响检“抱负与使命”演讲稿写作或升格：选手展示，同学提修改意见（小组整合上交）
