1、尊重他人,统编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第三课时,统编版道德与法治六年级下册,一个幼童无以为表,能用鞠躬致敬来表达对治病医生的感谢和感恩,而这位德高望重的老院长,更是对一个孩子发自内心的尊重,非常尊敬地鞠躬还礼。 他们鞠的是躬,低的是头,却折射出高贵的品质尊重,对他人真诚的尊重。,思考:为什么这张百年前的照片至今仍让人们为之感动?,尊重他人,在学习过程中,请你把学到的尊重他人的做法写在苹果上,看看你将在“尊重他人”这棵大树上,收获哪些成果!,小提示:在学习过程中,点 击暂停键可暂停。,当时张家明做了些什么? “我”的感受是怎样的? 感觉被别人尊重时,“我”有哪些表现?,不笑话、认真对
2、待、信任,感到很舒服、被尊重,有动力、有信心完成任务,当时爸爸妈妈做了些什么? 我的感受是怎样的? 感觉被别人尊重时,我会有什么样的表现?,一直很尊重我的意见、互相商量,很开心,开心,会感谢父母的尊重,更认真学习、,尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。,感到被尊重、温暖,不会。医生不仅没有降低自己的地位,反而会获得更多病人的尊重。因为,医生与病人的故事告诉我们,尊重别人的同时也会获得别人的尊重。,尊重让人感到愉快、满足,充满价值感,在这些尊重他人的故事中,你发现了哪些尊重他人的做法?记下来并挂到树上吧!,互相 商量,不笑话,平等对待,信 任,“不尊重他人”快照,语言伤人,这
3、些言行为什么是不尊重他人? 他们的行为会对自己和他人带来哪些影响?,请用你的眼睛和心灵作相机,拍下生活中那些不尊重别人的场景,引以为戒。,活动园,俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。,根据你的生活经验,遇到这种情景,可以用到哪些尊重的语言,填写在横线上。,您好,请问,我可以帮您按电梯吗?,你别急,我相信你一定行。需要我帮助吗?,您好、请、谢谢、没关系、你一定行、我相信你,这些话语都非常有礼貌,充满了理解、信任、真诚、尊敬和友善,“不尊重他人”快照,行为伤人,这些行为会给自己和他人带来哪些影响? 怎样做才是对别人的尊重?,尊重他人不单表现在话语上,
4、更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要都是尊重他人的体现。,请用你的眼睛和心灵作相机,拍下生活中那些不尊重别人的场景,引以为戒。,活动园,尊重每一个同学,很民主,班规灵活又不失原则,我觉得,活动园,尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。,阅读角,如果你遇到这种情况,可以有哪些帮助男青年的方法?哪些做法会让对方感到舒服?,商 量,尊重的话,谦虚,不笑话,维护 自尊,平等 对待,信 任,考虑对 方感受,推己 及人,重视 他人,友善,有礼貌,尊重的 语言,现在你又学会了哪些尊重他人的方法?,一个懂得尊重他人的人,必定会得到他人的尊重。,我国
5、宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。,据广东网警披露,2月7日中山警方接群众举报称,有网民在社交平台发布恶意言论。从截屏可以看到,此人辱骂某著名呼吸病学专家,发表仇恨国人言论。接警后,警方迅速展开调查,并在出租屋将违法人员涂某抓获。涂某今年24岁,是四川兴文县人,经警方调查,他曾两次在社交平台发布此类恶意言论。目前,涂某已被警方依法拘留。,“尊重他人”的名言,己所不欲,勿施于人。,不尊重别人的人,别人不会尊重他。,可以说,尊重他人,是人际交往最基础的礼仪修养,是孩子品德大树最基础的根。,尊重他人,是一种放低了自己的谦逊,是替人着想的善良,更是将心比心的情商。,回顾本课,你学到了哪些尊重他人的行为和方法?你将如何改善自己的言行,更好地做到“尊重他人”?,课后实践:,下课后,请你运用本课所学,更好地与别人交往,体会尊重他人的快乐吧!,授课结束,谢谢收看,