1、广东省高职公共英语教学改革探索与实践广东省高职公共英语教学改革探索与实践（成效总结）（成效总结）吴吴 寒寒杭州会议 2017.5.12一、形成了广东特色高职公共英语改革模式一、形成了广东特色高职公共英语改革模式 广东省高职公共英语教学改革在向前进教授的带领下，在高教社的大力支持下，历经了十年的探索，在教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、考核评价方面进行了系统的改革，形成了“以职业岗位英语技能点倒推为核心教学内容，以职场英语应用能力为导向考核评价学习成果，以教师技能大赛和学生口语大赛促进教学质量提升”的教评赛三位一体的高职公共英语改革模式。广东省高职公共英语教学改革成效1.教学理念：教学理念
2、：十六字方针 面向社会：面向社会：服务社会，满足区域经济发展需求 针对岗位：针对岗位：针对用人单位工作岗位对英语的实际需求，确定 职业岗位英语技能，落实到教学内容里面去 注重应用：注重应用：注重英语语言技能在职场环境下的具体应用 促进发展：促进发展：为促进学生的可持续发展和终身学习奠定基础改革思改革2.改革内容：改革内容：目标定位目标定位：以服务专业为宗旨，促进学生可持续发展为 目标 教学模式教学模式：基于职业情境体验的课堂教学+网络辅学模式 内容体系内容体系：职场活动为场景，岗位英语技能培养为主线 管理模式管理模式：统一要求、分类指导广东省高职公共英语教学改革成效广东省高职公共英语教学改革成
3、效广东省高职公共英语教学改革成效3.3.改革考核评价方式改革考核评价方式 以学习成果评价为导向，课证融合，教学考一体 研制高级职业英语能力认证检测大纲 开发高级职业英语试题库 开发高级职业英语能力证书 行业英语模块：humanities,science&engineering,business administration,IT,civil aviation,art&design,finance,water resources and hydropower engineering广东省高职公共英语教学改革成效高级职业英语能力认证检测大纲高级职业英语能力认证检测大纲检测目的：检测目的：属于标准参
4、照性职业英语综合水平能力认证。检测和认证学生在实际职场环境中的英语听说和读、写、译等岗位实际应用能力，认证结果主要作为用人单位招录过程中了解应聘人员英语实际应用能力的可靠依据，也可作为学校对本校英语教学质量的评估依据。检测形式：检测形式：基于网络的计算机化检测(Internet-based Computerized Test。检测内容：检测内容：以高级职业英语技能清单为基础，以完成实际工作岗位任务所需的职业英语应用技能为内容，包括职场通用的核心技能和与专业类型相关的专业技能，其中包括商务管理、信息技术、科技工程和人文社科四大类，由学生根据自己的主修专业，自主选择相应专业技能进行能力认证。可根据
5、个人实际的学习情况多学多选。检测项目：检测项目：包括四个模块：1.听力任务、2.阅读任务、3.写作任务、4.专业技能任务。前三个模块检测各专业通用技能，第四模块检测学生主修专业技能 检测时间和计分方式：检测时间和计分方式：各项能力检测总时间为120分钟，满分为120个积分点。其中，核心技能部分合计100个积分点，专业技能合计20个积分点。证书：证书：对于达到本能力认证要求（72个积点分）的学生，将颁发证书，证明其所获得实际积分点数及其所具备的相应英语技能。广东省高职公共英语教学改革成效二、二、推动推动信息化教学手段应用，促进了教学模式的改革信息化教学手段应用，促进了教学模式的改革 开发了高级职
6、业英语多种媒介新形态教材：纸质版、iPad版、微信版、iOS版 学生可以在手机、IPAD、PC上学习，实现移动学习、翻转课堂教学 模式、混合式教学模式，满足学生个性化学习需求 开发了网络自主学考测平台 http:/ 实行了无纸化机考和灵活的期末考试广东省高职公共英语教学改革成效三、促进三、促进教师的教学理念转变，使之成为改革的积极教师的教学理念转变，使之成为改革的积极 参与者和推动者参与者和推动者 1.开办教师教学科研能力培训班，近开办教师教学科研能力培训班，近5年培训教师年培训教师700多人次多人次 广东省高职院校英语骨干教师教学与科研能力培训班 高职院校公共英语课程改革与创新培训班 外语教
7、学中的定量研究方法与应用研修班 微课设计与应用培训 研究设计与方法及论文写作与发表 广东省高职公共英语教学改革情况2.开展科研立项（高教社经费支持）开展科研立项（高教社经费支持）2010年度：22项（15项资助，7项自筹）2014年度：54项（重点课题4项，一般课题29项，自筹课题21项）3 3.举办教师技能大赛，为教师提供优秀课程设计和教学举办教师技能大赛，为教师提供优秀课程设计和教学交流平台交流平台 增加了微课设计环节，推进现代信息技术在课堂教学中的应用4.教师个人成长迅速教师个人成长迅速 30多人晋升为教授广东省高职公共英语教学改革成效四、提高了学生学的积极性，促进了教学质量的四、提高了
8、学生学的积极性，促进了教学质量的提升提升 高级职业英语口语大赛 （形式新颖，参与面广，影响力大）近5年来在全国高职高专英语口语大赛中获3个一等奖，二等奖多个20132016年英语应用能力A级简况20132016年英语应用能力B级简况20132016年高级职业英语考试简况科目合格率平均分报考人数13159.88%1813813260.60%1861214161.90%2058114269.79%2174815154.52%1462015261.64%2114716161.65%16754广东省高职公共英语教学改革成效五、取得了令人瞩目的标志性成果五、取得了令人瞩目的标志性成果广东省高职高专英语教学改革与发展研究获国家级教学成果二等奖、广东省高等教育教学成果一等奖高级职业英语系列教材获“十二五”规划教材立项 建成了省级精品资源共享课程 开发了高级职业英语检测试题库 论文高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究，中国外语 专著高职高专英语教学改革与发展研究，高等教育出版社 广东省高职公共英语教学改革成效感谢：感谢：高教社和高教社的同仁们！高教社和高教社的同仁们！参与和支持改革的广东同仁们！参与和支持改革的广东同仁们！Thank YouThank You
