1、人教版六年级数学下册,图形与位置,整理和复习,数对,方向和距离,物体位置,情境导入,返回,1.用数对表示物体的位置,意义,表示方法,数对中相同的数字,确定位置时竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。,用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用逗号隔开。表示为: (列数 , 行数),如果两个数对的第一个数字相同,说明两个物体在同一列;如果两个数对的第二个数字相同,说明两个物体在同一行。,返回,1.用数对表示物体的位置,物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对描述点的位置,如A(3,2)表示这个物体在第3列,第2行。,返回,1.用数对表示物体的位
2、置,用数对确定物体的位置,看数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行,列和行交叉点就是物体所在的位置。,如:小刚的位置用数对表示是(3,2)。,返回,北,比例尺 120000,公园,银行,小明家,医院,超市,邮局,学校,用数对表示图中各点的位置。,银行(0,4),公园(4,4),邮局(1,1),超市(3,0),医院(4,1),学校(0,0),小明家(2,2),返回,在平面图中确定方位,通常是上北、下南、左西、右东。,2.辨认方向,返回,找出观测点。,算出距离。,确定方向。,根据观测点、角度和距离,描述物体的准确位置。,3.根据方向和距离,确定物体位置的一般步骤。,1,2,3,4,返回,4.根据方向
3、和距离确定物体位置。,在描述物体位置时,一般以南北为主要方向,用北偏东(西)或南偏东(西)多少度来描述。,只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体的位置。,返回,红军 阵地,蓝军 宿营地,蓝军 阵地,指挥部,北,50,红军阵地在指挥部的北偏西50方向10千米处。,返回,5.根据方向和距离,描述行走路线。,返回,填一填,标一标。,(3)用 标出可能是(5,x)的点。,1 , 1,3 , 1,7 , 4,(1)点A的位置可用数对( )表示,点B的位置可用数对( )表示,点D的位置可用数对( )表示。,(2)点C、E、F、G的位置分别是(1,3)、(4,4)(6,3)、(9,5),请你在图中标出它
4、们。,课堂练习,返回,下面是某栋楼报箱平面图。,陈军,(1)你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗?,(2)陈军家报箱的位置是(4,2),你能在图中标出来吗?,王强(1,2),张东(5,1),返回,向东走300m,南偏东50450m,向东走600m,学校,书店,电厂,公园,少年宫,北,行走路线:张平从学校出发向东走300m到达书店,然后再沿着北偏东 方向走320m到达电厂,再向东600m到达公园,最后再沿着南偏东 方向走450m到达少年宫。,说一说张平从学校到少年宫的行走路线。,50,50,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,确定位置时竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。,返回,课堂小结,