1、第二单元分数乘法教学计划【教学目标】1.使学生体会分数乘法的意义，理解并掌握分数乘法的计算方法，能正确计算分数（不含带分数）乘法式题，能正确解答求一个数的几分之几是多少的简单实际问题；理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2.使学生经历探索分数乘法的计算方法和应用分数乘法解决相关简单实际问题的过程，联系已有的知识和经验主动进行分析、比较、抽象、概括、归纳、类推等活动，进一步发展初步的演绎推理和合情推理能力。3.使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。【教材简析】本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和分数的基本性质，以及分数加、减法
2、的计算等知识的基础上进行教学的。分四个小节进行教学：分数乘法的计算、分数乘法应用题、乘加乘减的混合运算、倒数的认识。这些内容都属于分数中的基本知识和技能。利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习内容的很需要基础。分数乘法的计算包含两种情况，即分数和整数相乘和分数与分数相乘。由于定义乘法时不再区分被乘数和乘数，所以分数和整数相乘可以表示两种不同的意义，第一种与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算，第二种求一个数的几分之几是多少。分数和分数相乘只表示第二种意义。分数和分数相乘的计算法则推导较难，学生也少能理解。因此，分数乘法的第二种意义和分数乘分数的计算法则既是本单元的重点，又是难点。分数乘法应用题也是本单元重点之一，它是乘法第二种意义在实际中的应用，应注意突出找准单位“1”的量，从而理解分数乘法应用题和解题思路。倒数的认识为学习分数除法作了铺垫。【教学重点】初步理解分数乘法的含义；理解并掌握分数乘法的计算方法；能解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。【教学难点】理解分数乘法的意义；理解并掌握分数与分数相乘的计算方法。【课时安排】1.分数与整数相乘（3课时）2.分数与分数相乘、分数连乘（3课时）3.倒数的认识（1课时）4.整理与练习（2课时）5.机动（2课时）
