西师大版六年级数学上册 《圆的周长》学案.doc

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1、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册圆的周长学案 【学习目标】找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式,并会运用公式进行简单的计算。【学习重点难点】找出圆的周长与直径的倍数关系。【新知探索】【自我检测】一、填空1、圆的周长总是直径长度的( )倍多一些。这个倍数是个固定的数,我们把它叫做( ),用字母( )表示。2、用字母表示圆周长的公式是( )或( )。3、自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的( )。4、要画一个半径为4厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米;要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米。5、把一块边长是10分

2、米的正方形铁片,剪成一个最大的圆形,这个圆的周长是( )厘米。 二、判断1、圆的半径都相等。( )2、半圆的周长等于圆周长的一半。( )3、两端在圆上的线段,直径最长。( )4、将一个圆的半径扩大2倍,它的直径比原来圆的直径扩大4倍。( )5、车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。( )6、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。( )三、解决问题1、 用一根3.14分米的铁丝围成一个正方形,它的边长是多少?如果围成一个圆,这个圆的半径是多少厘米?2、一个半圆的直径10分米,这个半圆的周长是多少分米?3、一个圆形花坛的直径是8m,在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m放一盆,一共可以放几盆花?4、一只挂钟的分针长20厘米,经过30分钟后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?经过45分钟呢?3

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