1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育科学研究试卷(课程代码00389)一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。1.学前教育科学研究方法的发展在20世纪初一一20世纪50年代属于（ B ）A.以自然观察为主的时期 B.研究方法的多样化时期C.以经验总结为主的时期 D.研究方法的综合化时期2.根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为理论性课题和（ A ）A.应用性课题 B.描述性课题C.因果性课题 D.预测性课题3.下列选项中，属于随机抽样方法的是（ D ）A.随意抽样 B.判断抽样C.定额抽样 D.整群抽样4.适用于记载某种事件发生的过程和环境条件、原因
2、结果等方面情况的观察记录表是（ C ）A.行为核对表 B.时间取样记录表C.事件记录表 D.等级评定记录表5.根据调查内容的复杂程度不同，可将学前教育调查分为综合调查和（ C ）A.全面调查 B.典型调查C.专题调查 D.普遍调查6.韦克斯勒幼儿智力量表的使用范围是专门面向（ C ）A.28岁儿童 B.36岁儿童C.46.5岁儿童 D.410岁儿童7.由于自变量呈现的时间、方式和顺序不当而产生的无关变量是属于（ B ）A.来自被试的无关变量 B.来自实验设计中的无关变量C.来自主试的无关变量 D.来自资料统计的无关变量8.从研究方式上看，教育经验总结法的特点体现为（ D ）A.生动性 B.具体
3、性C.综合性 D.回溯性9.学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是（ A ）A.观察 B.访谈C.测验 D.产品分析10.教育科研成果评价的主要内容中，实质上是对科研活动的效益进行评价的是（ D ）A.研究目标评价 B.研究过程评价C.研究成果评价 D.研究条件评价二、填空题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。11.从整体上讲，学前教育科学研究可分为三个大的阶段，即研究准备阶段、研究实施阶段和（ 研究总结阶段 ）12.科研课题是科研活动所要解决的问题，也就是科研活动的（ 主题 ）13.文献资料记录的方法主要有:标记和批语、（ 摘录 ）、撰写文献综述。14.观察研究中的观测指标类型一般
4、有:定类指标、定序指标和（ 定比指标 ）15.间接访谈就是访谈者通过一定的（ 中介物 ）与被访谈者进行的访谈。16.根据一次测量被试数量的多少，可将测验分为个别测验和（ 团体测验 ）17.教育实验的外在效度是指实验所得结论的（ 可推广程度 ）18.教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为（ 描述性总结 ）和解释性总结。19.个案研究法具有三个方面的特点:研究对象的独特性、研究内容的（ 广泛性 ）、研究手段的多样性。20.科研论文的结构有三种形式:并列式结构、（ 递进式结构 ）、综合式结构。三、名词解释题:本大题共5小题，每小题3分，共15分。21.应用研究：是将基础研究的理论成果应用于
5、特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。22.抽样：抽样即按照一定原则从总体中抽选样本的过程。23.自编测验：是指由研究者根据研究的需要自行制作测量工具，并在特定的时间和条件下使用的测验。24.准实验：是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试县城只对无关变量作尽可能的控制的实验。25.教育科研成果评价：就是人们对某项教育科学研究成果的科学性，效用性等方面所进行的分析、判断和评定。四、简答题:本大题共6小题，每小题5分，共30分。26.简述学习学前教育科研方法的要求。答：(1)加强学习的理论和知识储备。(2)理论联系实际。(3)创造性地
6、学习。27.简述在学前教育科学研究中如何贯彻伦理性原则。答：(1)尊重受试者的权利。(2)研究活动不给被试者造成不恰当的压力。(3)要慎重解释研究材料或研究结果。28.简述课题论证的意义。答：(1)能进一步确定课程的研究价值，明确课题研究的目标。(2)课题论证是争取课程立项和经费资助的需要。(3)能充分展示研究者的科研态度和科研能力。29.简述观察法在学前教育科学研究中存在的局限性。答：(1)观察活动的范围有限。(2)在运用自然观察法时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响。(3)观察资料的质量受制于观察者的素质。30.简述问卷调查中影响问卷回收率的因素。答：(1)问卷的设计。(2)选取的被试
7、的态度和能力。(3)问卷送发和回收的方式。31.简述行动研究法的特点。答：(1)行动研究法具有很强的实践性。(2)行动研究法有很强的开放性。(3)行动研究法有很强的灵活性。(4)行动研究法伴随持续的对研究计划的修正。五、计算题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。32.某幼儿园8名幼儿的测验成绩分别为2，3，8，5，8，7，6，9。求这8名幼儿测验成绩的方差。答：33.某幼儿园大班10名幼儿在智商测验和道德判断能力测验中的排名对应如下(智商测验名次用变量X表示，道德判断能力测验名次用变量Y表示):X:5,16,14，8,2，9,1,31,7,29Y:3,14,15,6,4,8，1，29,9,24求这两者之间的等级相关系数。答：六、应用题:本大题共1小题，每小题15分，共15分。34.请联系实际，制订一份学前教育个案研究计划。答：考生制订的学前教育个案研究计划应包括以下主要内容：(1)个案研究的起因和目的。(2)个案研究的内容和范围。(3)研究活动的方式方法。(4)对合作人员的要求与指导。(5)研究步骤及日程安排。
