11谏逐客书ppt课件（含音频）-统编版高中语文必修下册.rar

郑国渠是我国中部以陕西西安为中心的关中地区最重要的灌溉工程，也是我国最早的大型无坝引水灌溉工程之一。郑国渠始建于公元前246年，它西引泾水，东注洛水，长达300余里，可灌溉农田4万顷。它的建成为战国时期秦国的强盛和统一中国奠定了经济基础。在中国最强盛的朝代唐朝，郑国渠支撑了长安京畿地区大部分粮食供给。在两千二百多年时间长河中，郑国渠多次重修，名称也几经更改。1932年重修后称泾惠渠，沿用至今。“郑国渠”事件秦国为了统一天下，广揽人才。韩国为了削弱秦国的势力，趁秦国招揽人才之际，派水利专家郑国入秦，企图通过让秦国修渠的方式来耗费财力，从而削弱秦国的军事实力。计谋败露之后，秦国的宗室大臣污蔑客卿都不可靠，纷纷要求秦王驱逐客卿。公元前237年，秦王下令驱逐在秦的六国客卿，李斯亦在被逐之列。那么，在这样的情况下，李斯会如何做呢？谏逐客书谏逐客书李李 斯斯本文是我国现存最早的上行公文的范本。“谏”：旧时称规劝君主或尊长，使其改正错误。“客”：客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。“书”：上书、奏章。古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体，与“表”性质类似。“逐”：驱逐“谏逐客书”是就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。谏逐客书谏逐客书李斯（前280一前208），字通古。楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦代政治家、文学家和书法家。早年为郡小吏，后师从荀子，学习帝王之术，学成入秦。刚开始被丞相吕不韦任命为郎官；后劝说秦王嬴政灭诸侯、成帝业，被任命为长史；秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。李斯在秦王嬴政统一六国的事业中起了较大的作用。秦统天下后，李斯与王绾、冯劫议定尊秦王嬴政为皇帝，并制定有关的礼仪制度，被任命为丞相。l拆除郡县城墙，销毁民间兵器，以加强对人民的统治；l反对分封制，坚持郡县制；l主张焚烧民间收藏的诗书等诸子学说，禁开私学，以加强专制主义中央集权的统治，l还参与制定法律，统一车轨、文字、度量衡；l秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令秦始皇的长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝；l因被赵高猜忌，李斯于秦二世二年（前208）被腰斩于咸阳，并夷灭三族。政 治 家8文 学 家秦代（前221前207）因其所历时间很短，没有留下更多文章，而李斯却有谏逐客书泰山刻石文琅琊台石刻传世，其文在寂寥的秦代文坛上一枝独秀。作于公元前237年的谏逐客书，是被司马迁抄录在史记李斯列传当中才得以保留下来，并传诵至今。秦之文章，李斯一人而已。鲁迅鲁迅泰山刻石的作者秦相李斯，可称得上是我国书法史上第一个有记载的书法家。泰山刻石的书体是秦统一后的标准字体小篆。其结构特点是汉字符号化，字体大小一致，笔画间隔圆润。直到今天，印章还在使用这种字体。书 法 家人 物 轶 事：人 物 轶 事：仓 厕 鼠 叹 李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜（ji），近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑（w）之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”译文：李斯是楚国上蔡人。他年轻的时候，曾在郡里当小吏，看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓，看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子之下，更不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道：“一个人有出息还是没出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。”故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。李斯的人生哲学韩国派韩国派郑国实施郑国实施“疲秦计划疲秦计划”阴谋败露阴谋败露秦王下令驱逐客卿秦王下令驱逐客卿李斯上谏逐客书李斯上谏逐客书历史背景缪公蹇叔丕豹鄢郢功施到今范雎穰侯灵鼍玩好駃騠宛珠珥阿缟瓮缶搏髀皋窈窕黔首藉寇兵赍盗粮mjinrngtu ju t ynyr go yo tiowngyngfu b jqinpjhoyungoji朗 读 课 文，读 准 字 音课课 文文 翻翻 译译臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，窃：私下过：错误西、东：名词作状语来：招来产：出生并：吞并移、易：改变殷：殷实乐用：乐于为用举：攻克，占领治：安定西、北：名词作状语省略句省略句被动句被动句第一段拔：攻取南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。南、东：名词作状语从：同“纵”，合纵施：延续私门：豪门贵族蚕：名词作状语，像蚕那样负：辜负，对不起向：假使内：同“纳”，接纳是：这样膏腴：肥沃公室：王室以：依靠今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，致：获得服：佩带说：通“悦”，喜爱所以：用来的下陈：此指“侍妾”珥：耳饰傅：附着，镶嵌第二段被动句被动句建：树起树：立起必：如果玩好：可供玩赏喜好的宝物厩：马舍，马圈缟：细绢说：同“悦”，愉悦锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑卫桑间，昭虞武象者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取昭虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。锦绣：锦缎绣成佳冶：娇美妖冶搏：击打，拍打适观：适于观听窈窕：文静美好快：使动用法，“使痛快”弃：抛弃就：采用退：摒弃若是：像这样快意：心情爽快当前：在面前人民：百姓在乎：在于雅：娴雅所以：用来的术：方法，策略臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。让：辞让，拒绝。择：同“释”，舍弃明：彰明，显示资：资助，供给业：使动用法，“使成就霸业”第三段兵：兵器太：同“泰”却：推却，拒绝众庶：百姓无：不分充美：富足美满所以：的原因乃：却，竟然藉：同“借”赍：送给夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。资：资助损：减损益：增益，增加可宝：值得珍视忠：效忠内、外：名作状，在内、在外可得：可能第四段文章思路文章思路追溯历史：四君“以客之功”，霸西戎、成帝业，客无负于秦；假使四君“却客”“疏士”，秦将无“实”无“名”。现实作法：取享乐之物：快意当前，适观而已；取有用之人：非秦者去，为客者逐；重声色珠玉，轻有才之士，“非所以跨海内、制诸侯之术”。逐客后果：正面：五帝三王无敌；反面：资敌国、业诸侯，内自虚、外树怨。开门见山：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。文言要点文言要点一、通假字1 1、昔缪公求士、昔缪公求士 2 2、而陛下说之、而陛下说之 3 3、遂散六国之从、遂散六国之从4 4、向使四君却客而不内向使四君却客而不内5 5、傅玑之珥、傅玑之珥“缪缪”通通“穆穆”,”,秦穆公秦穆公“说说”通通“悦悦”,”,高兴高兴,喜欢喜欢“内内”,”,通通“纳纳”,”,接纳接纳“从从”通通“纵纵”,”,合纵合纵“傅傅”通通“附附”,”,附着附着二、词类活用1.1.西西取由余于戎取由余于戎。2.2.蚕蚕食诸侯食诸侯,使秦成帝业使秦成帝业。3.3.西西并巴、蜀并巴、蜀,北北收上郡收上郡,南南取汉中取汉中。4.4.内内自虚而外树怨于诸侯自虚而外树怨于诸侯。5.5.夫物不产于秦夫物不产于秦,可可宝宝者多者多。6.6.并国二十并国二十,遂遂霸霸西戎西戎。7.7.包包九夷九夷,制鄢、郢制鄢、郢。名词作状语名词作状语包包,名作动名作动,囊括、吞并囊括、吞并名词作动词名词作动词,称霸称霸宝宝,名作动名作动,作为宝物作为宝物二、词类活用8.8.来来丕豹、公孙支于晋丕豹、公孙支于晋。9.9.却宾客以却宾客以业业诸侯。诸侯。10.10.歌呼呜呜歌呼呜呜快快耳目者耳目者。快快,使动，使动，“使使愉快愉快”来来,使动，使动，“使使来来业业,使动，使动，“使使成就功业成就功业”三、三、句式句式1.1.此非所以跨海内制诸侯之术也此非所以跨海内制诸侯之术也。2.2.歌呼呜呜快耳目者歌呼呜呜快耳目者,真秦之声也真秦之声也。3.3.郑郑象者象者,异国之乐也异国之乐也。4.4.此五帝三王之所以无敌也此五帝三王之所以无敌也。5.5.此所谓此所谓“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”者也者也。判断句判断句三、三、句式句式6.6.民以殷盛民以殷盛,国以富强国以富强。7.7.江南金锡不江南金锡不为为用用,西蜀丹青不西蜀丹青不为为采采。8.8.国以富强国以富强,百姓乐百姓乐用用。9.9.迎蹇叔于宋迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。来邳豹、公孙支于晋。10.10.由此观之由此观之,客何负于秦哉。客何负于秦哉。11.11.内自虚而外树怨于诸侯。内自虚而外树怨于诸侯。省略句省略句 被动句被动句 状语后置句状语后置句 被动句被动句 状语后置句状语后置句 状语后置句状语后置句艺术特色艺术特色立场上，理论高远，切中根本；方法上，史实为据，利害对举；策略上，修辞得当，逐层推进；文采上，气势奔放，极富感染力。再见