,你们是怎么认出它们的呢？,夸张,添加,点 线 面,变形,图片1,图片2,运用夸张、简化的方法来变化鸟的外形，并运用点、线、面添加花纹来装饰的鸟图案，我们称它为,鸟的纹样,古 代 服 装 纹 样,教师示范孔雀,1、孔雀有什么特征？ 2、怎样抓住孔雀的这些特征设计成孔雀纹样呢？,画画接龙:,作业要求：,1、抓住鸟的特点。 2、运用夸张、变形、简化、 添加等装饰的方法。 3、注意点、线、面的运用。,练一练：设计一幅鸟的纹样。,儿童美术馆,儿童美术馆,儿童美术馆,作业要求：,（1）抓住鸟的特征进行创作。 （2）运用夸张、简化、添加等方法装饰鸟的纹样。 （3）构图饱满、色彩鲜艳。,练一练：运用喜欢的装饰方法，为自己喜欢的鸟创作一幅鸟的纹样。,课后拓展,鸟是我们的好朋友，但由于 人类对环境的破坏，我们有 好多好朋友都失去了家园， 希望同学们从此能够爱护花 草树木，爱护鸟儿。这也是 爱护我们自己的家。,课后可以和同学讨论尝试做不同的鸟纹样.,
