1、绪论1. 1. 【高频考点】人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命。新时期广大青年的历史使命是（ ）。 A. 谋求民族独立，实现人民解放 B. 创造物质财富，满足个人需要 C. 积极参加志愿服务，主动承担社会责任 D. 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 答案: D 解析: 本题考查新时期对广大青年提出的历史使命。建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴是新时期广大青年的历史使命。2. 2. 【高频考点】社会主义核心价值体系的精髓是（ ）。 A. 社会主义荣辱观 B. 马克思主义指导思想 C. 中国特色社会主义共同理想 D. 以爱
2、国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 答案: D 解析: 本题考查社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，解决的是遵循什么样的行为规范的问题。3. 3. 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
3、代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。在这四个方面的基本内容中，作为社会主义核心价值体系的主题，解决走什么道路、实现什么目标问题的是（ ）。 A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想 C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D. 社会主义荣辱观 答案: B 解析: 本题考查社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核
4、心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，解决的是遵循什么样的行为规范的问题。4. 4. 社会主义核心价值体系的基础是（） A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想 C. 民族精神和时代精神 D. 社会主义荣辱观 答案: D 解析: 本题考查社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是灵魂中国特色社会主义共同理想是主题民族精神和时代精神是精髓社会主义荣辱观是基础。5. 5. 社会主义核心价值体系的灵魂是（） A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想 C. 民族精神和时代精神 D. 社会
5、主义荣辱观 答案: A 解析: 本题考查社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是灵魂中国特色社会主义共同理想是主题民族精神和时代精神是精髓社会主义荣辱观是基础。6. 6. 要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，自由、平等、公正、法治属于（ ）。 A. 社会层面的价值取向 B. 公民层面的价值准则 C. 国家层面的价值目标 D. 道德层面的价值要求 答案: A 解析: 本题考查社会主义核心价值观的基本内容。国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法
6、治；公民层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。7. 7. 党的十八大提出，要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，爱国、敬业、诚信、友善回答了（ ）。 A. 我们要建设什么样的生态的重大问题 B. 我们要培育什么样的公民的重大问题 C. 我们要建设什么样的社会的重大问题 D. 我们要建设什么样的国家的重大问题 答案: B 解析: 本题考查社会主义核心价值观的基本内容。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，回答要建设什么样的国家的重大问题；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，回答要建设什
7、么样的社会的重大问题；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值标准，回答要培育什么样的公民的重大问题。8. 8. 下列关于道德与法律的说法，错误的是（ ）。 A. 道德是执行法律的基础 B. 法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠 C. 法律主要依靠国家强制力来保证实施 D. 道德发挥规范作用 答案: D 解析: 本题考查道德和法律的不同作用和两者关系。道德主要通过社会舆论、传统习俗和人的内心信念发挥教化作用；法律主要依靠国家强制力来保证实施，发挥规范作用；关系：法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠；道德是执行法律的基础。因此，道德发挥的是教化作用，不是规范作用。9. 9. 针对学好“思想
8、道德修养与法律基础”课的重要意义，下列说法不准确的是（ ）。 A. 坚定理想信念 B. 形成正确的道德认知 C. 提升专业技能 D. 增强法治意识 答案: C 解析: 本题考查学好“思想道德修养与法律基础”课的意义。坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代忠诚的爱国者；形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；增强法治意识、养成法治思维。选项C提升专业技能的程度还没有达到，专业方面还需刻苦学习，积极研究探索。10. 10. 简述社会主义核心价值观的基本内容，以及培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。 答案: （1）基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目
9、标。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（2）重要意义对于国家来说，社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。对于社会来说，社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。对于时代新人来说，社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。11. 11. 简述新时代新使命对时代新人提出的更高标准和要求。 答案: 要有坚定的理想信念。要有高强的本领才干。要有为国为民的担当精神。第一章1. 1. 人的根本属性是（ ）。 A. 本能 B. 自然属性 C. 社会属性 D. 思维属性
10、 答案: C 解析: 本题考查马克思主义关于人的本质的理论。其中，社会属性是人的根本属性。2. 2. 认识一个人、把握一个人，如果只是从他某一方面的自然属性、社会属性出发来考查，很难把握他的本质。只有对反映在他身上的各种社会关系的总和作出全面分析，才能确认他的本质，正确地认识他、把握他。这体现出人的本质是（ ）。 A. 自然属性 B. 一切社会关系的总和 C. 社会属性 D. 现实的、具体的、历史的、发展的 答案: B 解析: 本题考查马克思主义关于人的本质的理论。题目中，“只有对反映在他身上的各种社会关系的总和作出全面分析，才能确认他的本质”，体现了人的本质是一切社会关系的总和。人的本质总是
11、受到个人所属的一切社会关系的总和的制约。3. 3. 人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，从几个方面体现出来。其中，处于人生观核心地位的是（ ）。 A. 人生目的 B. 人生境遇 C. 人生价值 D. 人生态度 答案: A 解析: 本题考查人生观中的人生目的。人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的回答，是人生观的核心。4. 4. 在人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是（ ）。 A. 人生目的 B. 人生境遇 C. 人生价值 D. 人生态度 答案: A 解析: 本题考查人生观中的人生目的。人生目的指的是人生实践活动的总目
12、标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。5. 5. 不同的人由于所处时代、阶级、地位的不同，由于生活经历、人生境遇、认识水平的不同，形成了不同甚至根本对立的人生目的。在我国社会主义，值得新时代的大学生终生尊奉、矢志践行的是（ ）。 A. 功利主义的人生目的 B. 享乐主义的人生目的 C. 个人主义的人生目的 D. 为人民服务的人生目的 答案: D 解析: 本题考查高尚的人生目的。为人民服务的人生目的是高尚的人生目的。6. 6. 在人生观三个方面的主要内容中，人生态度主要回答（ ）。 A. 人为什么活着 B. 人应该怎样对待生活 C. 什么样的人生才有意义 D. 如何处理人与人之间
13、的关系 答案: B 解析: 积极进取的人生态度对人生的重要意义人生观中的人生态度。人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，主要回答“人应该怎样对待生活”。7. 7. 新时代的大学生生逢其时，也重任在肩。历史赋予的使命和个人成长成才的目标，要求她们养成积极进取的人生态度。下列选项中不属于人生态度对人生的重要意义的是（） A. 能促进人生目的的达到 B. 有助于人生价值的实现 C. 能够调整人生道路的方向 D. 有助于获取物质方面的满足 答案: D 解析: 本题考查人生观中的人生态度。（1）能促进人生目的的达到。（2）有助于人生价值的实现。（3）能够调整人生道路
14、的方向。8. 8. 人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点是（ ） A. 历史观 B. 自然观 C. 人生观 D. 世界观 答案: C 解析: 本题考查人生观的内容。人生观包含人生目的、人生态度、人生价值。9. 9. 积极进取的人生态度有利于人生目的的达到、人生价值的实现，能够帮助人们调整人生道路的方向。下列选项中，体现了积极进取的人生态度的是（ ） A. 逆来顺受，得过且过 B. 听天由命，顺其自然 C. 自强不息，奋发有为 D. 安贫乐道，知足常乐 答案: C 解析: 本题考查人生态度的类型。人生态度的类型有积极进取和消极无为的，选项中，只有选项C是积极进
15、取的人生态度。10. 10. 【高频考点】以积极进取的人生态度走好人生道路，必须科学地对待人生环境，树立正确的顺逆观。对于逆境，应当采取的正确态度是（ ）。 A. 大胆正视，积极应对 B. 居安思危，自制自励 C. 怨天尤人，自暴自弃 D. 谦虚谨慎，戒骄戒躁 答案: A 解析: 本题考查科学对待人生境遇。要科学对待人生境遇，对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对。11. 11. 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答（ ）。 A. 人为什么活着 B. 世界的本源是什么 C. 人应该怎样对待生活 D. 什么样的人生才有意义 答案:
16、 D 解析: 本题考查人生观中的人生价值。人生价值主要回答“什么样的人生才有意义”。12. 12. 人生的社会价值，是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值。下列关于社会价值的说法中，正确的是（ ）。 A. 能力大的人实现了较大的社会价值 B. 能力小的人没有实现社会价值 C. 社会价值主要表现为个体为他人和社会所作的贡献 D. 社会价值的实现只表现在物质方面 答案: C 解析: 本题考查人生的社会价值。社会价值主要表现为个体为他人和社会所作的贡献；不能简单地认为，能力大的人就实现了较大的社会价值，能力小的人就实现了较小的社会价值，或者没有实现价值；一个人对他人和社会所作的贡献不仅可以是物质
17、方面，也可以是精神方面的。13. 13. 个人想取得大学文凭，于是参加自学考试，通过努力，最后如愿以偿。这叫实现了他的（ ）。 A. 自我价值 B. 社会价值 C. 道德价值 D. 物质价值 答案: A 解析: 本题考查人生价值中的自我价值。自我价值是指个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。14. 14. 人生的社会价值和自我价值，即相互区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，错误的是（ ）。 A. 人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提 B. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础 C
18、. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过自我价值表现出来 D. 创造社会价值是因，实现自我价值是果 答案: C 解析: 本题考查人生自我价值和社会价值。人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础；人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来；创造社会价值是因，实现自我价值是果。15. 15. 人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是（ ） A. 实现自我价值是因，创造社会价值是果 B. 一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大 C. 人生的自我价值必须与社会
19、价值相结合，并通过社会价值表现出来 D. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的 答案: C 解析: 本题考查人生自我价值和社会价值。人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础；人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来；创造社会价值是因，实现自我价值是果。16. 16. 人们实现人生价值的根本途径是（ ）。 A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行创造性的实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 答案: C 解析: 本题考查实现人生价值的条件和方法。选择与社会
20、主义核心价值观相一致的价值目标，是追求人生价值的基本前提；提高自身素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件；进行创造性的实践活动，是实现人生价值的根本途径。17. 17. 在人生道路上，任何人都要面对人与自然的关系问题，必须协调好人与自然的关系。下列有关说法错误的是（ ）。 A. 根据自己的需要有目的地利用、改造自然 B. 牢固树立绿色发展理念 C. 大力推进生态文明建设 D. 改善环境问题只能靠国家 答案: D 解析: 本题考查人与自然的关系。科学把握人与自然关系的实质是根据自己的需要有目的、有意识地利用自然、改造自然。还要树立绿色发展理念，推进生态文明建设。而且改善环境问题不仅要从国家层
21、面转变经济发展方式，还要从社会层面加大环境保护力度，也要从个人层面强化环境意识。因此，选项D的说法错误。18. 18. 协调好自我生理与心理的关系，保持身心健康，是科学把握人生道路、创造有价值人生的基本前提。下列选项中，属于身心健康中生理健康的是（ ）。 A. 能够经常保持愉快的心境 B. 能够适应自然环境的变化 C. 自我评价客观 D. 善于与别人相处 答案: B 解析: 本题考查个人生理与心理关系中的生理健康。生理健康主要表现为，有强健的体魄，身体发育匀称，生理功能良好，能够适应自然环境的变化，抵御一般性疾病的侵袭。19. 19. “海纳百川，有容乃大”、“君子和而不同”等启示我们，人际交
22、往中应该遵循（ ）。 A. 平等原则 B. 诚信原则 C. 互助原则 D. 宽容原则 答案: D 解析: 本题考查个人与他人关系中成功交往的基本原则。与他人成功交往的原则有平等、诚信、宽容、互助原则。其中，宽容原则，海纳百川，有容乃大。20. 20. 为了使个人的交往行为能够引起他人的良好反映，应该正确运用人际交往的方法和艺术。下列选项中，体现了这种方法和艺术的是（ ）。 A. 时刻提防，猜疑他人 B. 孤傲冷漠，不苟言笑 C. 宽容友善，诙谐幽默 D. 无限拉近人际空间距离 答案: C 解析: 本题考查个人与他人成功交往的方法与艺术。培养良好的心理品质。具备良好心理品质的人具有较强的吸引力，
23、更容易调节好与他人的关系，比如：待人宽容的人、诙谐幽默的人等等。注意交往的第一印象。要做到仪表大方、言谈不俗、举止得体，而不是虚伪冷漠。运用适当的沟通方法。比如：在人际交往中保持适当的人际空间距离等等。21. 21. 既是一个生命的自然过程，又是一个实践的历史过程。在这个过程中，每个人都面临着个人与社会的关系，把握个人与社会的关系，是人生道路上的基本关系。下列关于个人与社会关系的说法中，错误的是（ ）。 A. 个人与社会之间是相互依存、相互制约的 B. 特定的社会条件决定着个人的生存与发展 C. 个人完全被动地由社会决定 D. 在个人发展中要承担社会责任 答案: C 解析: 本题考查个人与社会
24、的关系。个人与社会实际上是相互依存、相互制约的：特定的社会条件决定着个人的生存与发展；个人并不是被动地由社会决定，而是对社会具有能动性；在社会发展中要承担社会责任，履行社会义务。22. 22. 一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是（） A. 自我评价过高 B. 善于与别人相处 C. 拥有强健的体魄 D. 经常处于焦虑状态 答案: B 解析: 本题考查心理健康的内容。心理健康有以下表现：能保持愉快的心境，自我评价客观，善于与别人相处，有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。23. 23. 【高频考点】任何人要走好自己的人生道路，创造
25、有价值的人生，都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于人与社会关系的说法中，正确的是（） A. 个人完全被动地由社会决定 B. 个人可以脱离社会而独立存在 C. 个人只能适应社会而不能改造社会 D. 个人与社会之间是相互依存、相互制约的 答案: D 解析: 本题考查个人与社会的关系。（1）个人与社会关系的实质：相互依存、相互制约的对立统一关系。 （2）在社会发展中认识、调整和充实自我。（3）在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。24. 24. 为了有助于科学的社会，科学的对待人生，使自己总是处于一种奋发进取的精神状态中，为创造有价值的人生而积极协调自我身心
26、关系，努力造就强健的体魄，激励提高承受挫折和适应环境的能力，我们应该（） A. 树立正确的人生观 B. 加强体育锻炼 C. 学习心理健康知识 D. 注重人际交往 答案: A 解析: 本题考查实力正切的人生观，养成积极乐观的人生态度的作用。25. 25. 简述当代大学生为什么要培养和树立为人民服务的人生目的。 答案: （1）培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。确立为人民服务的人生目的，在服务人民、奉献社会中实现自身价值，建设中国特色社会主义、实现中国梦。（2）培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。确立为人民服务的高尚的人生目的，使自己在为他人、为
27、社会做贡献的同时，获得锻炼和提升。（3）培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。只有确立为人民服务的人生目的，才能有效抵御错误人生观的影响。26. 26. 简述实现人生价值的条件和方法。 答案: （1）选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，这是追求人生价值的基本前提。（2）提高自身素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件。（3）进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径。27. 27. 简述人生目的的含义及其在人生实践中的作用。 答案: （1）含义：是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。（2）在人
28、生实践中的作用人生目的决定走什么样的人生道路。人生目的决定持什么样的人生态度。人生目的决定选择什么样的人生价值标准。28. 28. 简述人生价值的含义和内容。 答案: （1）含义：指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，是对“什么样的人生才有意义”的回答。（2）内容：自我价值：指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值：指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值，主要表现为个体对他人和社会所做的贡献。两者关系：人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。29. 29. 论述在创
29、造社会价值中实现自我价值。 答案: （1）自我价值是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值，主要表现为个体对他人和社会所做的贡献。（2）人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系。人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。（3）社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来；创造社会价值是因，实现自我价值是果。（4）要努力提高自身素养，为建设社会主义无私奉献，实现社会价值。30. 30
30、. 论述人们应该培养起积极进取的人生态度。 答案: （1）人生态度是人们通过实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，是对“人应当怎样对待生活”的回答。（2）积极进取的人生态度对人生有重要意义。积极进取的人生态度能促进人生目的的达到；有助于人生价值的实现；能够调整人生道路的方向。（3）要以积极进取的人生态度走好人生道路，树立正确的顺逆观。对于顺境，应居安思危、自制自励。保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。对于逆境，应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利。第二章1. 1. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（ ）。 A. 理想 B. 信仰 C.
31、 信念 D. 空想 答案: A 解析: 本题考查理想的含义。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。2. 2. 人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的态度是（ ） A. 理想 B. 信念 C. 世界观 D. 人生观 答案: B 解析: 本题考查信念的含义。信念是人们确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。3. 3. 理想信念是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是（ ）。 A. 人们在社会生活中应该遵循的行为规范的总和 B. 人们在改造世界的过程中形成的对于自我和世界的认识 C. 人们在实践中形成的具有实现可能
32、性的对未来的向往和追求 D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的态度 答案: D 解析: 本题考查信念的含义。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的态度。4. 4. “饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣”。这首诗揭示了理想具有（ ）。 A. 时代性 B. 实践性 C. 超现实性 D. 阶级性 答案: A 解析: 本题考查理想信念的基本特点。理想信念的基本特定有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性。题目中，不同的年代有不同的理想体现出理想具有时代性。5. 5. 由于成长环境和性格等方面
33、的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人,也会在社会生活的不同方面形成许多不同的理想信念。这说明，理想信念具有（ ）。 A. 多样性 B. 共同性 C. 虚幻性 D. 时代性 答案: A 解析: 本题考查理想信念的基本特点。理想信念的基本特定有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性。题目中，“人们会形成不同的理想信念”体现出理想信念具有多样性。6. 6. 理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。其中，随着社会的进步，人们不仅追求丰裕的物质生活，而且追求丰富多彩的文化生活。这属于（ ）。 A. 道德领域的理想信念 B. 职业领域的理想信念 C
34、. 生活领域的理想信念 D. 社会领域的理想信念 答案: C 解析: 本题考查理想信念的基本类型。理想信念的基本类型有生活、职业、道德、社会领域的理想信念。其中，生活领域的理想信念首先体现在人们的物质生活方面，还体现在精神文化生活方面。7. 7. 追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要，为他人所喜欢的人，既是事业成功的关键，又是生活幸福的根本。这属于（） A. 道德领域的理想信念 B. 职业领域的理想信念 C. 生活领域的理想信念 D. 社会领域的理想信念 答案: A 解析: 本题考查理想信念的基本类型。理想信念的基本类型有生活、职业、道德、社会领域的理想信念。其中，道德
35、领域的理想信念是人们社会生活中的重要方面，也是理想信念发挥作用的重要领域。8. 8. 由于所处的经济和社会地位不同，不同的群体和人们会拥有不同的理想信念。这体现的是理想信念具有的（） A. 阶级性 B. 思想性 C. 实践性 D. 时代性 答案: A 解析: 本题考查理想信念的基本特点。理想信念的基本特点有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性。题目中，“由于所处的经济和社会地位不同”体现出理想信念具有多样性。9. 9. 德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了牢固的根据和基础，人生最大的不幸就是漫无目的。而解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠理想信念。由此可见，理想信念
36、是（ ）。 A. 人们的现实境遇 B. 人们的丰富想象 C. 人生的主观意志 D. 人生的精神向导 答案: D 解析: 本题考查理想信念的作用。理想信念的作用有：是人生的精神向导；是人生的精神动力，是人生的精神支柱。题目中，“解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠理想信念”体现了理想信念是人生的精神向导。10. 10. 下列不属于马克思主义信念特点的是（） A. 现实性 B. 科学性 C. 实践性 D. 崇高性 答案: C 解析: 本题考查马克思主义科学信念的特点。有现实向、科学性和崇高性。11. 11. 马克思主义认为，只有一个物质的世界，主张在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而
37、不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。这体现了马克思主义科学信念的（ ）。 A. 现实性 B. 科学性 C. 实践性 D. 崇高性 答案: A 解析: 本题考查马克思主义科学信念的特点。马克思主义科学信念的特点：现实性；科学性；崇高性。其中，现实性的理想信念是在现实世界中寻找价值，它与一切有神论要到现实世界之外的天国去寻找最高价值的信仰有着根本的区别。12. 12. 【高频考点】中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 社会主义制度 B. 人民当家作主 C. 工人阶级是领导阶级 D. 中国共产党领导 答案: D 解析: 本题考查中国特色社会主义共同理想。其中坚定对中国共产党的信任，坚
38、持中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。13. 13. 现阶段，我国各族人民的共同理想是（ ）。 A. 建立共产主义社会 B. 建设中国特色社会主义 C. 发展社会主义市场经济 D. 争取中华民族解放 答案: B 解析: 本题考查中国特色社会主义共同理想。建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民的共同理想。14. 14. 【补充】马克思主义最崇高的社会理想是（ ） A. 实现共产主义 B. 过上安定富裕的生活 C. 实现民族解放和国家独立 D. 实现人与自然的和谐发展 答案: A 解析: 本题考查马克思主义科学理想信念（押题精华的补充知识点），实现共
39、产主义是马克思主义最崇高的社会理想。这一理想集中体现了数千年来人类对美好社会生活的向往和追求，它的最终实现是历史发展的必然趋势。15. 15. 习近平形象地指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。中国共产党人的理想信念是（ ）。 A. 平均地权，节制资本 B. 参与经济全球化，与西方发达国家全面接轨 C. 建设中国特色社会主义，最终实现共产主义 D. 继承中华民族传统道德，复兴中华民族传统文化 答案: C 解析: 本题考查科学的理想信念。科学的理想信念是以马克思主义科学世界观为基础的社会主义和共产主义的理想信念，中国共产党人
40、的理想信念是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。16. 16. 中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们之间是（ ）。 A. 个人理想与社会理想的关系 B. 科学理想与非科学理想的关系 C. 阶段性理想与最终理想的关系 D. 有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系 答案: C 解析: 本题考查中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。两者的关系是阶段性理想与最终理想的关系。17. 17. 在现代社会，良莠不齐的多种价值观念同时存在，并都在影响人们的心灵，这些价值观往往以理想信念的面目出现。在这样的环境中，新时代的大学生确立自己的理想信念时要（ ）。 A. 把崇高
41、的理想和坚定的信念结合起来 B. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择 D. 正确认识理想信念的复杂性 答案: C 解析: 本题考查大学生在确定理想信念时，应该注意的问题。应注意的问题有：把崇高的理想和坚定的信念结合起来；把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；学会对不同的理想信念进行辨别和选择。因此，生活在良莠不齐的价值观念中的大学生在确立自己的理想信念时要对不同的理想信念进行辨别和选择。18. 18. 理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。把理想变为现实，最根本的是要（ ）。 A. 付诸行动 B. 坚定信念 C. 提升境界
42、 D. 展望未来 答案: A 解析: 本题考查把理想信念化为实际行动。实现美好的理想信念必须付诸行动。19. 19. 下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是（ ）。 A. 对立统一 B. 相互否定 C. 比较竞争 D. 互不干涉 答案: A 解析: 本题考查理想与现实的关系。理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一关系。20. 20. “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（） A. 理想就是现实 B. 现实会自发地成为理想 C. 理想的实现必须落实在行动上 D. 现实是现实，理想是理想，二者没有统一性 答案: C 解析: 本题考查把理想信念化
43、为实际行动。（1）崇高的理想信念必须落实到行动上。（2）实现美好的理想信念必须付诸行动。21. 21. 追求理想的道路不是笔直的，而是弯的，像盘山公路，正是在转弯中不断地接近目标，说明理想的实现具有（） A. 长期性 B. 曲折性 C. 艰巨性 D. 实践性 答案: B 解析: 本题考查追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。由题干中“是弯的，像盘山公路”可以看出是曲折的。22. 22. 简述理想、信念的含义和两者关系。 答案: （1）理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。（2）信念是人们确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，是人的认识、情感、意志的统一体。（3）两者关系：两者密切联系。是信仰现象的两个侧面，任何信仰都包含着信念和理想两个方面，它们分别是信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。23. 23. 简述理想信念在人生中的作用，以及在确立理想信念时应该注意的问题。 答案: （1）作用：
