1、采薇采薇诗经诗经采薇采薇复习导入复习导入 我们上节课学习了我们上节课学习了诗经诗经两首中的两首中的氓氓，现在我们来复，现在我们来复习一下习一下诗经诗经的知识。的知识。汉前称汉前称 或或 ；汉时被尊儒家汉时被尊儒家经典，乃称经典，乃称 ，并沿用至今；，并沿用至今；因毛因毛亨、毛苌曾注释，又称亨、毛苌曾注释，又称 。为。为六六经经（诗、书、礼、乐、易、春秋）及（诗、书、礼、乐、易、春秋）及五经五经（无乐）之一。（无乐）之一。诗诗诗三百诗三百诗经诗经毛诗毛诗诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305句式章法句式章法：重
2、章叠句：诗经的诗是合乐歌唱，每篇诗分若干章，犹如今天歌词的分段。章与章之间，句型重复，字面大体相同，只在关键处更换个别字。作用：加强了诗的感染力，突出了主题，增强了诗的音乐美。如：王风采葛 彼采葛兮。一日不见，如三月兮。彼采葛兮。一日不见，如三秋兮。彼采葛兮。一日不见，如三岁兮。文学地位文学地位：诗经诗经中国中国 文学的源头文学的源头。离骚离骚中国浪漫主义文学的源头。中国浪漫主义文学的源头。并称并称“风骚风骚”四言为主，重章叠句四言为主，重章叠句现实主义现实主义 诗经诗经名句名句 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。诗诗经经周南周南关雎关雎 蒹葭苍苍
3、，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经秦秦风风蒹葭蒹葭 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。诗经诗经国风国风王风王风采采葛葛 青青子衿青青子衿,悠悠我心。悠悠我心。诗经诗经国风国风郑风郑风子衿子衿 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。（有匪君子，如切如磋，如琢如磨。（诗经诗经国风国风卫卫风风淇奥淇奥）知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求,悠悠苍天悠悠苍天,此此何人哉何人哉?诗经诗经国风国风王风王风黍离黍离 言者无罪，闻者足戒。（言者无罪，闻者足戒。（诗经诗经周南周南关雎关雎序序）它山之石，可以攻玉。
4、（它山之石，可以攻玉。（诗经诗经小雅小雅鹤鸣鹤鸣）投我以桃，报之以李。（投我以桃，报之以李。（诗经诗经大雅大雅抑抑）战争战争尸横遍野，血流成河。尸横遍野，血流成河。有国家就有战争。有国家就有战争。战争是帝王的娱乐。战争是帝王的娱乐。战争是死神的盛宴战争是死神的盛宴。战争使多数人流血，却养肥了少数人。战争使多数人流血，却养肥了少数人。一将成功万骨枯一将成功万骨枯誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人.陈陶陈陶 陇西行陇西行战士军前半生死，美人帐下犹歌舞战士军前半生死，美人帐下犹歌舞 高适高适燕歌行燕歌行 醉卧沙
5、场君莫笑，古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐唐王翰王翰凉州词凉州词 可怜万里关山道，年年战骨可怜万里关山道，年年战骨多秋草。多秋草。张籍张籍 王昌龄王昌龄信知生男恶，反是生女好。信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！杜甫兵车行杜甫兵车行去时三十万，独自还长安去时三十万，独自还长安，好男不当兵。，好男不当兵。好铁不打钉好铁不打钉乡愁乡愁 余光中余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这小时候，乡愁是一枚小小
6、的邮票：我在这头，母亲在那头。头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这头，大陆在头，大陆在那头那头。诗经诗经采薇采薇1.采薇选自采薇选自诗经诗经中的：中的：小雅小雅 3.采薇：采薇：2.“薇薇”是：是：野菜，即野豌豆苗，可食。野菜，即野豌豆苗，可食。释题释题也借指隐居生活。也借指隐居生活。读译第一章读译第一章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇
7、亦亦 作作 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 莫莫 止止 。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。靡靡 室室 靡靡 家家，玁狁玁狁xixinyn之故。之故。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。不遑不遑hung启居启居，玁玁 狁狁 之之 故故 。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。语气词语气词已经已经语气词语气词同暮同暮M无无闲暇闲暇我国古代北方少数民族我国古代北方少数民族,春秋称春秋称狄狄,战秦汉称战秦汉称匈奴匈奴 采薇啊采薇，那薇才刚
8、刚生采薇啊采薇，那薇才刚刚生出嫩芽来。说要回家了要回家出嫩芽来。说要回家了要回家了，不知不觉年岁已经很晚了。了，不知不觉年岁已经很晚了。我们之所以没家没室的，都是我们之所以没家没室的，都是因为玁狁入侵的缘故！害得我因为玁狁入侵的缘故！害得我们不能安居休息，也是猃狁入们不能安居休息，也是猃狁入侵的缘故。侵的缘故。忧心如焚忧心如焚我我 戍戍 未未 定定，靡靡 使使 归归 聘聘！防地调动难定下，书信托谁捎回家！防地调动难定下，书信托谁捎回家！采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 柔柔 止止 。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。曰曰 归归 曰曰 归归 ，心，心 亦亦 忧
9、忧 止止 。说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。忧忧 心心 烈烈 烈烈 ，载，载 饥饥 载载 渴渴 。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。读译第二章读译第二章又又又又防守防守问问 采薇啊采薇，那薇已长成采薇啊采薇，那薇已长成嫩苗了！说回家啊盼回家，一嫩苗了！说回家啊盼回家，一想到这个心里就难受。想家的想到这个心里就难受。想家的痛苦强烈折磨着我，那滋味就痛苦强烈折磨着我，那滋味就像又饥又渴的人吃不上饭喝不像又饥又渴的人吃不上饭喝不到水一样。我们驻防的地方经到水一样。我们驻防的地方经常换，连捎信给家里问候的机常换，连捎信给家里问候的机会也没有
10、。会也没有。忧忧 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 来来 ！满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。读译第三章读译第三章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 刚刚 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 阳阳 止止 。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王王 事事 靡靡 盬盬g g，不，不 遑遑 启启 处。处。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。硬、老硬、老十月十月休止休止很很 痛苦痛苦回家回家回家回家 采薇啊采薇，那薇已经老得采薇啊采
11、薇，那薇已经老得又粗又硬了。说回家啊盼回又粗又硬了。说回家啊盼回家，不知不觉岁月又到了十家，不知不觉岁月又到了十月了。战争没完没了，我们月了。战争没完没了，我们总是不能安居乐业。我心里总是不能安居乐业。我心里越来越感到绝望，长期在外越来越感到绝望，长期在外征战，恐怕永远回不去了。征战，恐怕永远回不去了。边地怎敢图安居边地怎敢图安居?一月要争几回胜！一月要争几回胜！读译第四章读译第四章彼彼 尔尔 维维 何何?维维 常常 之之 华华 。什么花儿开得盛什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。棠棣花开密层层。彼彼 路路 斯斯 何何?君君 子子 之之 车车 。什么车儿高又大什么车儿高又大?高大战车将军乘。高大战
12、车将军乘。戎戎 车车 既既 驾驾 ，四，四 牡牡 业业 业业 。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。岂岂 敢敢 定定 居居?一一 月月 三三 捷捷 ！那那 通薾花盛开样通薾花盛开样助词助词高大的战车高大的战车同棠棣同棠棣将军将军战车战车语气词语气词驾车驾车公马公马;母叫牝母叫牝pnpn高大雄壮样高大雄壮样 什么花儿开得那么盛？那什么花儿开得那么盛？那是棠棣之花。什么车子那么气是棠棣之花。什么车子那么气派？那是将军的战车。战车已派？那是将军的战车。战车已经备好，车上的四匹大公马雄经备好，车上的四匹大公马雄纠纠、气昂昂。我们哪里敢安纠纠、气昂昂。我们哪里敢安心驻扎？一月
13、之中不知要和敌心驻扎？一月之中不知要和敌人打多少次仗。人打多少次仗。读译第五章读译第五章驾驾 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡騤騤牡騤騤KuKu 。驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。君君 子子 所所 依依 ，小，小 人人 所腓所腓fifi 。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四四 牡牡 翼翼 翼翼 ，象弭，象弭m m 鱼鱼 服服 。四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。岂岂 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！马强壮样马强壮样靠车靠车遮
14、蔽遮蔽整齐熟练整齐熟练鲨鱼皮做的箭袋鲨鱼皮做的箭袋象骨饰弓象骨饰弓急急 我们赶着四匹战马，四匹战我们赶着四匹战马，四匹战马多么强壮。将军坐在车上，马多么强壮。将军坐在车上，士兵们只能靠它隐蔽。四匹战士兵们只能靠它隐蔽。四匹战马整整齐齐，士兵们背着象牙马整整齐齐，士兵们背着象牙装饰的弓，佩着鱼皮做成的箭装饰的弓，佩着鱼皮做成的箭袋。我们怎能不时时警戒，猃袋。我们怎能不时时警戒，猃狁实在攻得太急了。狁实在攻得太急了。昔昔 我我 往往 矣矣 ，杨，杨 柳柳 依依 依依 。读译第六章读译第六章回想当初出征时，杨柳依依随风吹。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。今今 我我 来来 思思 ，雨，雨yy 雪雪 霏
15、霏 霏霏 。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。行行 道道 迟迟 迟迟 ，载，载 渴渴 载载 饥饥 。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。我我 心心 伤伤 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀 ！满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！语助词无义语助词无义纷纷纷纷随风而动随风而动下雪下雪缓慢缓慢 当年离家远征的时候，碧绿的杨柳随风摇曳（我依依惜别地离开了家人）。如今我回到家乡，大雪下得纷纷扬扬（一个人也看不见）。疲惫不堪地走在回家路上，又饥又渴。我心里好难过啊，没有人懂得我的悲伤！1通假字通假字 （1）岁亦）岁亦莫莫止
16、止(通通“”，年末，年尾，年末，年尾)（2）彼）彼尔尔维何维何(通通“”r)（3）维）维常常之之华华(通通“”棠棣棠棣tnd,也写作唐棣；华也写作唐棣；华通通“”，花朵，花朵)（4）彼）彼路路斯何斯何(通通“”l，大车，大车)（5）象弭鱼）象弭鱼服服(通通“,盛箭的袋子。盛箭的袋子。)（6）玁）玁(xin)狁孔狁孔棘棘(通通“”，紧急，紧急)2词类活用词类活用 今我来思，今我来思，雨雨雪霏霏（雪霏霏（）字词梳理字词梳理暮暮薾薾棠棠辂辂箙箙急急动词动词，雨雪犹雨雪犹“下雪下雪”。花花（1）不遑（）不遑（b hun来不及）启居：来不及）启居：启，启，古意古意是跪，是跪，今意今意指开启指开启；居，居
17、，古意古意指安坐，指安坐，今意今意指居住。指居住。（2）君子所依，小人所腓（）君子所依，小人所腓（fi覆庇）：覆庇）：君子君子，文中指主帅。，文中指主帅。今指有品德的人；今指有品德的人；小人小人，文中指士卒，今指品行差的人。，文中指士卒，今指品行差的人。（1）作：）作：本义是起来，起身，引申为兴起，产生。如：本义是起来，起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。薇亦作止。（2）曰：）曰：动词词头，无实意。如曰归曰归。动词词头，无实意。如曰归曰归。（3）止：）止：语尾助词。如：岁亦莫止语尾助词。如：岁亦莫止。（4）载：）载：助词，助词，起加强语气作用，多用于动词或形容起加强语气作用，多用于动词或形容
18、词词头，可译为词词头，可译为“且且”“”“又又”。如：。如：载载(zi)(zi)饥载渴饥载渴 。（5 5）靡：）靡：无，没有。如：靡家靡室。无，没有。如：靡家靡室。3古今异义古今异义 4一词多义一词多义（6）烈烈：厉害，严重厉害，严重。如：忧心烈烈。如：忧心烈烈。（7）阳阳：指阴历十月指阴历十月。如：岁亦阳止。如：岁亦阳止。（8）孔孔：很，甚很，甚。如：忧心孔疚。如：忧心孔疚。（9）华华：同同“花花”。如：维常之华。如：维常之华。（10）思思：助词，无义。助词，无义。如：今我来思。如：今我来思。（11）戒戒：防备，警戒。防备，警戒。如：岂不日戒，玁狁孔如：岂不日戒，玁狁孔棘。棘。（12）雨雨：
19、动词，下雨或雨一样的落下来。动词，下雨或雨一样的落下来。如：如：雨雪霏霏。雨雪霏霏。内容分析内容分析 这位戍边战士：这位戍边战士：为什么思归？为什么思归？为什么难归？为什么难归？归时心情怎样？归时心情怎样？据此将课文分为三个画面。你能用自据此将课文分为三个画面。你能用自己的语言来描述这三个画面，并分析表达己的语言来描述这三个画面，并分析表达的情感吗？的情感吗？一、请朗读第一、二、三一、请朗读第一、二、三章，思考：戍边士兵章，思考：戍边士兵为什么思归为什么思归？采薇采薇采薇采薇岁亦莫止岁亦莫止岁亦阳止岁亦阳止王事靡盬王事靡盬薇亦作止薇亦作止薇亦柔止薇亦柔止薇亦刚止薇亦刚止我戍未定我戍未定靡使归聘
20、靡使归聘采薇思归图采薇思归图情感：思归情感：思归 厌战厌战 仇恨仇恨 痛苦痛苦生活艰苦，戍役漫长生活艰苦，戍役漫长喻示时间流逝喻示时间流逝岭外音书断岭外音书断家讯不可知家讯不可知诗歌诗歌1-31-3章如何体现思归之情的？章如何体现思归之情的？薇菜的变化：薇菜的变化：时令的变化：时令的变化：心情的变化：心情的变化：作止作止柔止柔止刚止刚止 心亦忧止心亦忧止 忧心烈烈忧心烈烈 忧心孔疚忧心孔疚 （非常强烈）非常强烈）（非常痛苦）（非常痛苦）春夏秋岁岁亦亦莫莫止止岁岁亦亦阳阳止止时光流逝，戍期漫长，归家无期，时光流逝，戍期漫长，归家无期，焦虑痛苦心情与日俱增。焦虑痛苦心情与日俱增。1313章采用重章
21、叠唱的手法，结合诗章采用重章叠唱的手法，结合诗句，说说这种手法的特点和妙处。句，说说这种手法的特点和妙处。特点：章与章句型重复，字面大体相同，只特点：章与章句型重复，字面大体相同，只在关键处更换个别字。在关键处更换个别字。植物：作、柔、刚植物：作、柔、刚时间：莫、阳时间：莫、阳 表现时间的流逝，表现时间的流逝，“我我”焦虑、痛苦的心情焦虑、痛苦的心情逐渐加重。逐渐加重。妙处：强调主题、加深情感、回环往复的音乐美。妙处：强调主题、加深情感、回环往复的音乐美。其根本原因，则是“”。二、请朗读第四、五章，二、请朗读第四、五章，思考：戍边士兵思考：戍边士兵为什么难归为什么难归？疆场思归图疆场思归图情感
22、：思归情感：思归 厌战厌战 忧虑忧虑 爱国爱国 自豪自豪戎车既驾戎车既驾岂敢安居岂敢安居王差无穷王差无穷无暇休整无暇休整岂敢定居岂敢定居一月三捷一月三捷岂不日戒岂不日戒 玁狁孔棘玁狁孔棘战事频烈战事频烈猃狁之故猃狁之故 对于猃狁之患，匹夫有戍役之责。对于猃狁之患，匹夫有戍役之责。从主人公从主人公“思归思归”与与“不不归归”的纠结中，看到了一个怎中，看到了一个怎样的人物形象？样的人物形象？既思念家乡，又不乏既思念家乡，又不乏“国家兴国家兴亡匹夫有责亡匹夫有责”的责任感的责任感三、请朗读第六章，思三、请朗读第六章，思考：戍边士兵考：戍边士兵归时心情怎样归时心情怎样？昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨
23、柳依依。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！我心伤悲，莫知我哀！归家伤悲图归家伤悲图触景生情，抚今追昔。情境变触景生情，抚今追昔。情境变化，战争导致生活的虚耗、生化，战争导致生活的虚耗、生命的流逝命的流逝情感：伤悲情感：伤悲 痛苦痛苦 无助无助归途饥寒交迫、步履艰难的疲惫归途饥寒交迫、步履艰难的疲惫孤独无助、难以诉说的悲哀。孤独无助、难以诉说的悲哀。小结：小结：本诗表露出的思想感情丰富而复杂。本诗表露出的思想感情丰富而复杂。归前：归前：交织着交织着恋家思亲的盼归情绪和为国赴难，但恋家思亲的盼归情绪和为国赴难，但战争残酷无休归家期遥
24、而产生的忧虑。战争残酷无休归家期遥而产生的忧虑。两种思想感两种思想感情互相矛盾又真实复杂。情互相矛盾又真实复杂。归时：本应归时：本应“健步如飞健步如飞”，却是，却是“行道迟迟行道迟迟”、“莫莫知我哀知我哀”：一别经年，家人生死存亡，两不可知；一别经年，家人生死存亡，两不可知；戍守边关，几度春秋，恍如梦境；戍守边关，几度春秋，恍如梦境；斗转星移，岁斗转星移，岁月如梭，生命无声无息地流逝，令人黯然神伤月如梭，生命无声无息地流逝，令人黯然神伤全诗情调变化：忧虑（思归）忧虑（思归）激昂（作战激昂（作战）悲伤（归乡）悲伤（归乡）采采薇薇叙述难归原因叙述难归原因行军作战的紧张生活行军作战的紧张生活第第六六
25、章章追忆思乡之情追忆思乡之情薇：作薇：作 柔柔 刚刚岁：初岁：初 暮暮 阳阳我戍未定我戍未定王事靡王事靡戍役漫长戍役漫长狁之故狁之故今昔之对比今昔之对比现实的困境现实的困境倒倒 叙叙前三章前三章附：全诗结构框架附：全诗结构框架四、五章四、五章现实的哀伤现实的哀伤整体感知整体感知 这是一位戍边战士在这是一位戍边战士在归途归途中所中所赋之诗，诗中追忆了他转战边陲的赋之诗，诗中追忆了他转战边陲的艰苦生艰苦生活和内心伤痛活和内心伤痛，字里行间表达了字里行间表达了对战争的对战争的不满不满和和他他爱国恋家、忧时伤事爱国恋家、忧时伤事的感情。的感情。主要内容主要内容：（一）赋、比兴（一）赋、比兴 前三章均用
26、前三章均用“采薇采薇”起兴，并分起兴，并分别以别以“薇亦作之薇亦作之”“”“薇亦柔之薇亦柔之”“”“薇亦薇亦刚之刚之”引领各章，不仅表明时间推移，也引领各章，不仅表明时间推移，也寄托着征人越积越深的思乡念人之情。寄托着征人越积越深的思乡念人之情。描述了主人公在不同时间里的前线生活，描述了主人公在不同时间里的前线生活，这是赋；而以采薇引起漫漫征途中思人恋这是赋；而以采薇引起漫漫征途中思人恋家的痛苦，以盛开的棠棣花引出将帅高大家的痛苦，以盛开的棠棣花引出将帅高大气派的车子，这是用了兴的手法。气派的车子，这是用了兴的手法。例如，艺术特色艺术特色 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，昔我往矣，杨柳依依；今
27、我来思，雨雪霏霏。雨雪霏霏。”春天春天-柳柳-抒发依依惜别抒发依依惜别 寒冬寒冬-雪雪-抒发艰难悲苦抒发艰难悲苦（二）借景抒情（二）借景抒情 情景交融情景交融例如，例如，（三）细节描写（三）细节描写 通过对战车、战马，象弭、鱼通过对战车、战马，象弭、鱼 服，服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。例如，例如，以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。-王夫之王夫之（四）（四）反衬反衬 “昔昔”“往往”，别乡，别乡-景景“杨柳依依杨柳依依”（乐乐景景）-情：惜别之情：惜别之悲情悲情 “今今”“来来”，回乡，回乡-景：景：“
28、雨雪霏霏雨雪霏霏”（悲景悲景）-情：回归之情：回归之喜情喜情（五）叠句和叠词（五）叠句和叠词例如，例如，例如，例如，前三章开头句式相似，反复吟唱，有回环前三章开头句式相似，反复吟唱，有回环往复、一唱三叹的艺术效果。往复、一唱三叹的艺术效果。“烈烈烈烈”“业业业业”“骙骙骙骙”“翼翼翼翼”“依依依依”“霏霏霏霏”“迟迟迟迟”，用来增加形象性、强化感情。，用来增加形象性、强化感情。君子君子戎车既驾、象弭鱼服戎车既驾、象弭鱼服 四牡：业业、骙骙、翼翼四牡：业业、骙骙、翼翼 光鲜亮丽光鲜亮丽 武器精良武器精良膘肥高壮膘肥高壮 小人小人腓腓冲锋陷阵冲锋陷阵采薇采薇载饥载渴载饥载渴对比对比透露了苦乐不均和
29、阶级不平等的不满之情。透露了苦乐不均和阶级不平等的不满之情。（六）对比（六）对比例如，例如，“昔我往矣，杨柳依依。今我昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏来思，雨雪霏霏。”被视为情景被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。你的看法。合作探究合作探究古人评价：古人评价：刘义庆刘义庆世说新语世说新语文学文学：“谢公（谢安）因弟谢公（谢安）因弟子集聚，问子集聚，问毛诗毛诗何句最佳，遏（谢玄）称曰：何句最佳，遏（谢玄）称曰：昔昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”方玉
30、润方玉润诗经原始诗经原始：“此诗之佳，全在末章：真此诗之佳，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：莫莫知我哀知我哀。不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有耶？。不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有耶？”又又说说“末乃言归途景物，并忆来时风光，不禁黯然伤神。末乃言归途景物，并忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。绝世文情，千古常新。”清王夫之清王夫之姜斋诗话姜斋诗话评评“昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏今我来思，雨雪霏霏”：“以乐景写哀，以哀景写乐，以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。一倍增其哀乐。”一、百感交集
31、，哀怨动人（情感美）一、百感交集，哀怨动人（情感美）此四句叙写戍边战士归乡途中，雨雪阻此四句叙写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔、饥渴交加以及痛定思痛、隔、饥渴交加以及痛定思痛、不胜今昔不胜今昔的情的情状。言短情长，感情真挚，低沉哀怨，催人状。言短情长，感情真挚，低沉哀怨，催人泪下。泪下。个中况味，端赖意会。作者读者，百个中况味，端赖意会。作者读者，百感交集。故而篇末结以感交集。故而篇末结以“我心伤悲，莫知我我心伤悲，莫知我哀！哀！”。赏析赏析二、情景交融，形象生动（绘画美）二、情景交融，形象生动（绘画美）这四句诗里含有两幅典型画面：这四句诗里含有两幅典型画面：一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画一是春
32、天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面；一是寒冬时节雪花纷飞的画面。面；一是寒冬时节雪花纷飞的画面。抒情主人公的感情就蕴涵在这两幅画抒情主人公的感情就蕴涵在这两幅画面中，却没有说出来。这样，以景写面中，却没有说出来。这样，以景写情，情景交融，富于形象性，含而不情，情景交融，富于形象性，含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。造了很大的空间。昔我往矣,杨柳依依今我来思，雨雪霏霏三、对比反衬，深刻鲜明（技法美）三、对比反衬，深刻鲜明（技法美）清王夫之清王夫之姜斋诗话姜斋诗话评价这四句诗：评价这四句诗：“以乐以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。景写哀，以哀景写乐
33、，一倍增其哀乐。”也就也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，（这种理解未必回家的路上，心里是高兴的，（这种理解未必正确）却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬，正确）却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬，故而哀乐之情，深刻动人。故而哀乐之情，深刻动人。且画面、情感两两相承，前后对比（杨柳且画面、情感两两相承，前后对比（杨柳-雨雪、雨雪、依依依依-霏霏、今霏霏、今-昔、往昔、往-来），印象鲜明。来），印象鲜明。四、叠字对仗，音韵和谐（音乐美）杨柳-雨雪 对
34、仗 依依-霏霏 对仗、叠字反复 今-昔 对仗 往-来 对仗 矣-思 对仗 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。”自自诗经始，杨柳成为中国古典文学诗经始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象歌咏的对象。小雅小雅采薇篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，采薇篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而且开创了而且开创了杨柳怀人的先河杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青，在后世的诗词之中，青青杨柳枝成为杨柳枝成为牵绊游子牵绊游子、离愁别绪的象征性植物离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨
35、客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。为文人墨客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似要挽留行人。城外，杨柳多情，似要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳依依，似乎解人意。依依，似乎解人意。多情的杨柳多情的杨柳诗歌意象探究：诗歌意象探究：(一)“左公柳”。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”以柳示春，绿柳就是春天的标志。(二)“灞陵柳”。李白诗云：“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”唐人送别，折柳相
36、赠，意欲“挽留”。以柳与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭”，就是描摹折柳赠别之俗的。(三)“隋堤柳”。李商隐隋宫中云：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感慨。韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，就是对六朝的怀故发思。(四)“宛城柳”。贺铸诗云：“宛溪杨柳，依旧青青为谁好？”以柳喻相思春情。吴文英有“一丝柳、一寸柔情”词句。朱淑真的“月上柳梢头，人约黄昏后”更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌的欢悦。(五)“沈园柳”。陆游绝句云：“梦断香销四十年，沈园柳老不飞绵。”以柳怀人、伤情难诉。(六六)“章台柳章台柳”。韩翊
37、诗云：韩翊诗云：“章台柳、章台柳，昔章台柳、章台柳，昔日青青今在否？日青青今在否？”以柳暗喻其宠妓。以柳暗喻其宠妓。“眠花卧柳眠花卧柳”、“烟花柳巷烟花柳巷”，柳即指落入烟花的妓女。柳即指落入烟花的妓女。(七)“寒食柳”。据荆楚岁时记载：“寒食日，皆折柳插门。”张炎诗云：“折得一枝杨柳，归来插向谁家？”以柳寄思亲恋乡之情。倪瓒“旧家应在，梧桐霞井，杨柳藏门。”以柳感怀游子乡情。(八八)“金雪柳金雪柳”。李清照永遇乐李清照永遇乐中云：中云：“铺翠冠儿、铺翠冠儿、拈金雪柳，簇带拈金雪柳，簇带争济楚。争济楚。”以柳妆以柳妆扮，更添女儿几扮，更添女儿几分娇美分娇美。常言道。常言道“清明不戴柳，红清明不
38、戴柳，红颜成皓首颜成皓首”，就是，就是这个道理。这个道理。采薇采薇 学诗碎语 读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息。战争是残酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的。从古到今，人们对战争的态度都是厌恶和反感的，相信大家都是热爱和平，并且会尽力去维护和平的。浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。羌管悠悠霜满地。人不寐，人不寐，将军白发征夫泪将军白发征夫泪 。秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零
39、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零 。戴叔伦。戴叔伦醉醉 汉汉 把短短的巷子把短短的巷子走成一条走成一条曲折曲折回荡的回荡的万里愁肠万里愁肠左一脚左一脚十年十年右一脚右一脚十年十年母亲啊母亲啊我正努力我正努力向您向您走走来来非马非马日暮乡关何处是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。崔崔 颢颢 黄鹤楼黄鹤楼流流 浪浪 常红梅常红梅常常在孤独的夜里常常在孤独的夜里将心坐成蚕将心坐成蚕一任故乡一任故乡抽丝抽丝黎明的时候黎明的时候才知道才知道自己依然是一只自己依然是一只被父母用双手被父母用双手放飞的蛾子放飞的蛾子 请欣赏歌曲请欣赏歌曲 另一种乡愁另一种乡愁闻雁闻雁 韦应物韦应物故园渺何在？归思
40、方悠哉。故园渺何在？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘寒塘 赵嘏赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。乡心正无限，一雁过南楼。（1 1）这两首诗从体裁上看都属于）这两首诗从体裁上看都属于 ，这两首，这两首诗都是抒发诗都是抒发 。（2 2）简答：这两首诗为什么都写到雁？）简答：这两首诗为什么都写到雁？课外拓展：直通高考 （1 1）五言绝句）五言绝句 思乡之情（回答思乡之情（回答“秋思秋思”也可以）也可以）（2 2）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
