《三峡》优课一等奖创新课件.pptx

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1、 三 峡 根据根据“峡峡”字的字形结构,什么样的地势才字的字形结构,什么样的地势才称得上称得上“峡峡”?“峡峡”字字典里的解释就是字字典里的解释就是。情境导入 长江三峡:又名峡江或大三峡,位于中国重长江三峡:又名峡江或大三峡,位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上。庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上。西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,全长市的南津关,全长193千米,由瞿塘峡、巫峡、千米,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴西陵峡组成,跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。东、湖北秭归、

2、湖北宜昌。三峡的传说三峡的传说 相传,大禹治完黄河的水后,就来到了长江。那时相传,大禹治完黄河的水后,就来到了长江。那时候,三峡不通,长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠候,三峡不通,长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠治水英雄黄绫宝卷,并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫治水英雄黄绫宝卷,并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫山,劈开三峡,引江水滔滔东去。山,劈开三峡,引江水滔滔东去。地质学家告诉我们,大约在地质学家告诉我们,大约在4000万年前,长江是两条万年前,长江是两条江,一条向东流,一条向西流,互相之间隔着一个巫山。江,一条向东流,一条向西流,互相之间隔着一个巫山。后来喜马拉雅山的抬升使西去的

3、长江无路可走,转而向东,后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走,转而向东,冲决出了一个三峡,两江之水终于携手,惊涛穿空,夺峡冲决出了一个三峡,两江之水终于携手,惊涛穿空,夺峡而走而走.瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡神女峰神女峰灯影石灯影石兵书宝剑峡兵书宝剑峡西陵峡西陵峡三峡工程三峡工程【郦道元】字善长,北魏范阳涿县人,地理学【郦道元】字善长,北魏范阳涿县人,地理学家、散文家。他生性好学,历览群书,所撰家、散文家。他生性好学,历览群书,所撰水经注水经注40卷,是对魏晋时代无名氏所著的卷,是对魏晋时代无名氏所著的水经一书所做的注释。水经一书所做的注释。作者简介水经注水经注:郦道元为魏晋时代无名氏所著郦道元

4、为魏晋时代无名氏所著的的水经水经一书所作的注释。它记一书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。三峡三峡节选自节选自水经注水经注。文本介绍阙阙 嶂嶂 溯溯 湍湍巘巘 漱漱 啸啸 属属qu qu zhngzhngsstuntunshshynynzh zh xioxio识文辩字朗读课文朗读课文读准字音读准字音读准节奏读准节奏读出感情读出感情文章感知 自自/三峡三峡/七百里中,两岸七百里

5、中,两岸/连山,略无连山,略无/阙处。阙处。重岩重岩/叠嶂,隐天叠嶂,隐天/蔽日,自非蔽日,自非/亭午夜分,不亭午夜分,不见见/曦月。曦月。至于至于/夏水襄陵,沿溯夏水襄陵,沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命急宣,王命急宣,有时有时/朝发朝发/白帝,暮到白帝,暮到/江陵,其间江陵,其间/千二百里,千二百里,虽虽/乘奔御风,不以乘奔御风,不以/疾也。疾也。春冬之时,则春冬之时,则/素湍素湍/绿潭,回清绿潭,回清/倒影。绝倒影。绝 /多生多生/怪柏,悬泉怪柏,悬泉/瀑布,飞漱瀑布,飞漱/其间,清荣其间,清荣/峻茂,良多峻茂,良多/趣味。趣味。每至每至/晴初晴初/霜旦,林寒霜旦,林寒/涧肃,常有涧肃,常有

6、/高猿高猿/长啸,属引长啸,属引/凄异,空谷凄异,空谷/传响,哀转传响,哀转/久绝。久绝。故故/渔者渔者/歌曰:歌曰:“巴东三峡巴东三峡/巫峡长,猿鸣三巫峡长,猿鸣三声声/泪沾裳!泪沾裳!”自三峡七百里中,两岸连山,自三峡七百里中,两岸连山,略无略无阙处。阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午自非亭午夜分,不见曦月。夜分,不见曦月。在在如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。曦月:日月。曦,日光,这里指太阳。曦月:日月。曦,日光,这里指太阳。两岸都是相连的山,全然没有两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。略无,完全没有。中断的地方。略无,

7、完全没有。阙,同阙,同“缺缺”,空隙、缺口。,空隙、缺口。重重的悬崖,重重的悬崖,层层的峭壁。层层的峭壁。再读课文,结合注释翻译。再读课文,结合注释翻译。译文:译文:在七百里三峡中,两岸都是连绵的高山在七百里三峡中,两岸都是连绵的高山,没有一点中断的地方。重重的悬崖,层,没有一点中断的地方。重重的悬崖,层层的峭壁,遮天蔽日。如果不是正午和半层的峭壁,遮天蔽日。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。夜,就看不见太阳和月亮。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。千二百里,虽乘

8、奔御风,不以疾也。有时皇帝有命有时皇帝有命令必须急速传达。令必须急速传达。早晨从白帝城出发,傍早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵。晚就到了江陵。即使骑上快马,驾着风,也不像这样快。即使骑上快马,驾着风,也不像这样快。奔,这里指飞奔的马。不以疾,没有这么快。奔,这里指飞奔的马。不以疾,没有这么快。夏天江水漫上丘陵。襄,冲上、漫上。夏天江水漫上丘陵。襄,冲上、漫上。陵,山陵。陵,山陵。下行和上行的航道都被阻断,不能通航。下行和上行的航道都被阻断,不能通航。沿,顺流而下。溯,逆流而上。沿,顺流而下。溯,逆流而上。译文:译文:到夏天江水漫上山陵,上行和下行到夏天江水漫上山陵,上行和下行的航路都被阻绝了。

9、的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须有时皇帝有命令必须急速传达急速传达,有时,有时早晨从白帝城出发,傍晚早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵就到了江陵。其间一千二。其间一千二百里,即使百里,即使骑上快马,驾骑上快马,驾着风,也不像这样快。着风,也不像这样快。春冬之时,则春冬之时,则素湍绿潭,回清倒素湍绿潭,回清倒影影。绝绝 多生怪柏,多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱悬泉瀑布,飞漱其间其间,清荣峻茂清荣峻茂,良良多趣味。多趣味。极高的山峰。极高的山峰。水清树荣,水清树荣,山高草茂。山高草茂。荣,茂盛荣,茂盛良,甚,很。良,甚,很。雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着

10、各种景物的影子。倒映着各种景物的影子。悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。飞漱,飞速地往下冲荡。飞漱,飞速地往下冲荡。素湍,激起白色浪花的急流。素湍,激起白色浪花的急流。湍,急流。回清,回旋的清波。湍,急流。回清,回旋的清波。译文:译文:春冬季节,雪白的急流,春冬季节,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。水的柏树,悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。水清,树荣(茂盛),山高,草茂,实在趣味清,树荣(茂盛),山高,草茂,实

11、在趣味无穷。无穷。每至每至晴初霜旦晴初霜旦,林寒涧肃林寒涧肃,常有,常有高高猿猿长啸,属引凄异长啸,属引凄异,空谷传响空谷传响,哀转久哀转久绝绝。故渔者歌曰:故渔者歌曰:“巴东巴东三峡巫峡长,三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳!”晴初,天刚放晴。晴初,天刚放晴。霜旦,下霜的早晨。霜旦,下霜的早晨。树林山涧显出一片清凉和寂静。树林山涧显出一片清凉和寂静。肃,肃杀,凄寒。肃,肃杀,凄寒。高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。属引,接连不断。属,连接。引,延长。凄异,凄惨悲凉。属引,接连不断。属,连接。引,延长。凄异,凄惨悲凉。空荡的山谷里传来

12、(猿啼的)回声,悲哀婉转,空荡的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转,很久才消失。响,回声。哀转,声音悲凉婉转。很久才消失。响,回声。哀转,声音悲凉婉转。郡名,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。郡名,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。(人们听到)猿猴的几声哀鸣,(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳。泪水就要沾湿了衣裳。译文:译文:每逢每逢初晴的日子或结霜的早晨初晴的日子或结霜的早晨,树林树林山涧显出一片清凉和寂静山涧显出一片清凉和寂静。常有。常有高处的猿猴高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,格外凄凉放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。空荡空荡的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转,的山谷里传来(

13、猿啼的)回声,悲哀婉转,很久才消失很久才消失。所以渔人唱道:。所以渔人唱道:“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长,峡长,(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳!就要沾湿了衣裳!”一、通假字一、通假字1.略无阙处略无阙处通通“缺缺”2.哀转久绝哀转久绝通通“啭啭”,婉转发声。,婉转发声。文言文积累二、一词多义二、一词多义自三峡七百里中自三峡七百里中 自非亭午夜分自非亭午夜分 从从如果如果断绝断绝极,最极,最消失消失沿溯阻绝沿溯阻绝 绝绝 多生怪柏多生怪柏 哀转久绝哀转久绝 三、词类活用三、词类活用1.虽乘奔御风,不以疾也。虽乘奔御风,不以疾也。动词用作名词,飞奔的马

14、。动词用作名词,飞奔的马。2.回清倒影回清倒影形容词用作名词,清波。形容词用作名词,清波。3.晴初霜旦晴初霜旦名词用作动词,降霜。名词用作动词,降霜。4.素湍绿潭素湍绿潭形容词用作名词,指急流的水。形容词用作名词,指急流的水。四、古今异义四、古今异义1.或王命急宣或王命急宣古义:有时。古义:有时。今义:常用于选择复句的关联词。今义:常用于选择复句的关联词。2.虽乘奔御风虽乘奔御风古义:即使。古义:即使。今义:虽然。今义:虽然。3.不以疾也不以疾也古义:快。古义:快。今义:疾病。今义:疾病。4.良多趣味良多趣味古义:真,实在。古义:真,实在。今义:比较好。今义:比较好。u朗读课文,概括作者描写的

15、三峡的景物:朗读课文,概括作者描写的三峡的景物:文章解析 段落段落季节季节主要景物主要景物 景物特征景物特征第一段第一段 第二段第二段第三段第三段第四段第四段山山连绵、高耸连绵、高耸夏季夏季水水汹涌、迅疾汹涌、迅疾春冬春冬水、山、柏水、山、柏清幽、秀丽清幽、秀丽秋秋水、猿水、猿凄异、哀转凄异、哀转u作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的?请填写下表。进行描绘的?请填写下表。四季四季u朗读有关山的语句,分析朗读有关山的语句,分析作者采用作者采用了什么写法表现了什么写法表现山的特点。山的特点。山高岭连,山高岭连,中间狭窄。中间狭窄。“两岸连山,略无阙处。重岩

16、叠嶂,隐天两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”比喻修辞,比喻修辞,正面描写与侧正面描写与侧面描写相结合面描写相结合u朗读有关水的语句,分析作朗读有关水的语句,分析作者采用者采用了什么写法表现水的特点,并了什么写法表现水的特点,并明确明确写作顺序。写作顺序。季节顺序:季节顺序:夏、春冬、秋;夏、春冬、秋;根据水由旺到枯根据水由旺到枯的变化过程。的变化过程。正面描写与侧面描正面描写与侧面描写相结合,对比手写相结合,对比手法写山峰的高峻、法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。水的迅疾做铺垫。u找出关键字词说明每个季

17、节水的特点。找出关键字词说明每个季节水的特点。奔奔放放美美夏夏襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风水势浩大、流速迅猛(层层铺展)水势浩大、流速迅猛(层层铺展)素、绿、清、影;清荣峻茂素、绿、清、影;清荣峻茂水退潭清、风景秀丽(动静结合)水退潭清、风景秀丽(动静结合)春冬春冬寒、肃、凄、哀寒、肃、凄、哀水枯气寒、猿鸣凄凉(侧面描写)水枯气寒、猿鸣凄凉(侧面描写)秋秋清清幽幽美美凄凄婉婉美美 1.本文写三峡四时风光,重在写水,为什本文写三峡四时风光,重在写水,为什么从山写起?而不按春夏秋冬的顺序写?么从山写起?而不按春夏秋冬的顺序写?(1)“峡峡”是两山夹水的地方,有高峻是两山

18、夹水的地方,有高峻的山才有江流湍急的水势,写山是为下文写的山才有江流湍急的水势,写山是为下文写水做铺垫。水做铺垫。(2)写水的顺序是承水势涨落的安排。)写水的顺序是承水势涨落的安排。夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷干,顺势而下,入情入理。春冬二季合在一干,顺势而下,入情入理。春冬二季合在一起写,是因为水的状况比较接近。起写,是因为水的状况比较接近。细读探究 2.“素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影”这一句描写有这一句描写有什么特点?什么特点?这一句描写的是俯视江中所见。以这一句描写的是俯视江中所见。以“素素”修饰修饰“湍湍”;用;用“回清回清”描写

19、描写“素湍素湍”的的动态,用动态,用“倒影倒影”描写描写“绿潭绿潭”的静态。的静态。动静相杂,色彩各异,相映成趣。动静相杂,色彩各异,相映成趣。3.第第4段描写了三峡什么时候的景色?其段描写了三峡什么时候的景色?其特点是什么?特点是什么?三峡秋天的景色。其特点三峡秋天的景色。其特点是林寒涧肃,哀婉凄清。水枯是林寒涧肃,哀婉凄清。水枯气寒,猿鸣凄凉,使人更感受气寒,猿鸣凄凉,使人更感受到山高、岭密、峡窄、到山高、岭密、峡窄、水阔,从而渲染了深秋水阔,从而渲染了深秋萧瑟的气氛。萧瑟的气氛。4.第第4段写三峡的高猿长啸突出段写三峡的高猿长啸突出“三峡之三峡之秋秋”凄凉的特点,这是不是与赞美祖国山凄凉

20、的特点,这是不是与赞美祖国山河的感情相矛盾?河的感情相矛盾?不矛盾。反映三峡不同季节的特征就不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美,用三峡秋季的凄凉与前面不是一种美,用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征组成绚丽多彩的画面,同季节的不同特征组成绚丽多彩的画面,这更是一种配合这更是一种配合的美。的美。5.文章结尾引用渔者歌词的作用:文章结尾引用渔者歌词的作用:突出了三峡山高水长的特点,渲染了三突出了三峡山高水长的特点,渲染了三峡秋天悲凉、寂静的气氛;流露出作者对峡秋天悲凉、寂静的气氛;流露出作者对劳动人民的深切同情。劳动人民的深切同情。表现作者对祖国表现作者对祖国大好河山的热爱大好河山的热爱

21、之情。之情。6.文章表现作者怎样的思想感情:文章表现作者怎样的思想感情:作者先写三峡的整体风貌,作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的然后抓住了三峡最有特点的时间时间夏天、春冬。三峡夏天、春冬。三峡的奇异景象,被描绘得淋漓的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的奔尽致。写出了三峡独特的奔放美、清悠美和凄婉美,同放美、清悠美和凄婉美,同 时表达了对山河自然的热爱,时表达了对山河自然的热爱,对劳动人民的同情。对劳动人民的同情。课堂总结三三峡峡夏景夏景总总山多、山高山多、山高分分水流湍急水流湍急交通阻绝交通阻绝疾疾春冬景春冬景水清、树荣水清、树荣山高、草茂山高、草茂趣趣秋景秋景高猿哀鸣高猿哀鸣渔人落泪渔人落泪凄凄板书设计拓展提升

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