1、2014初中文言文重点篇目中考复习出师表语文试卷 部编人教版九年级总复习 2014初中文言文重点篇目中考复习出师表 一、基础知识积累 1给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否（pi）中道崩租（cu）以遗陛下（wei）行阵和睦（mu） （）陛（）以塞（）陟（）攸（）祎（）咨（）裨（）阙（）倾颓（）桓（）猥（）危难（）二十有（）夙()驽()攘（）彰（）咎（）诹（） 2解释下列加点的词语 （1）先帝创业未半而中道崩殂(死)（2）诚宜开张圣听(圣明的听闻)（3）此诚危急存亡之秋也（时）（4）以光先帝遗德，（发扬光大）恢弘志士之气(发扬扩大)（5）引喻失义（适宜、恰当）（6）陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(
2、恶)（7）作奸犯科(做奸邪事情，犯科条法令)（8）以昭陛下平明之理(显示，表明；治)（9）先帝简拔以遗陛下（挑选,选拔）(10)亲贤臣，远小人远：（远离疏远）（11）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心遗憾）（12）悉以咨之（询问）（13）臣本布衣，躬耕于南阳(平民，亲自)（14）先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）（15）猥自枉屈(降低身份)（16）由是感激（感动、激动）（17）遂许先帝以驱驰（奔走效力（或“奔走效劳”）（18）后值倾覆(遇，遇到；兵败)（19）夙夜忧叹(早晚)（20）故五月渡沪（所以（因此）（21）深入不毛（草木）（22）当奖帅三军(激励)（23）庶竭驽钝(比喻才能平庸)（24）
3、攘除奸凶(排除、铲除)（25）以彰其咎(表明)（26）则责攸之、依、允等之慢(怠慢、疏忽)（27）以咨诹善道(询问)（28）察纳雅言（正言） 3.古今异义词 （1）先帝不以臣卑鄙卑鄙古：身份低微，出身鄙野。今：指品质低劣、下流。 （2）由是感激感激古：感动振奋。今：意指激动感谢。 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古：痛心遗憾。今指十分憎恨。 4通假字（1）必能裨补阙漏阙通缺，缺点、疏漏 （2）是以先帝简拔以遗陛下简通检，选拔 （3）尔来二十有一年矣有通又，整数后的零头 5.下列加点词语意思相同的一组是（B.） A、躬耕于南阳B、败军之际C、先帝不以D、苟全性命 达于汉阴兵革之利以俟夫观人风者
4、奉命于败军 6.选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（D） A、桓侯故使人问之；B、而两狼之并驱如故； C、既克，公问其故；D、彼竭我盈，故克之； 7.选出加点词意思相同的一组（D.） A亲贤臣，远小人B未尝于桓灵也C牺牲玉帛，必以信D此悉之臣 亲戚畔之战于长勺愿亲之信之男女衣着，悉 8.为下列句子中的“以”选择恰当的义一项。 A用B以致C用来D因为 是以众议举宠为督（D） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（B） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（C） 9.用原文填空 （1）出师表中揭示汉代兴衰的句子是_亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （2）写出诸
5、葛亮无意于功名，表现了作者的高洁志趣的两句话是_苟全性命于乱世不，求闻达于诸侯。 （3）陈述作者临危受命的千古名句是受任于败军之际，奉命于危难之间。 （4）写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。 （5）作者认为可以出师北伐的条件是什么?南方已定，兵甲已足。 （6）作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”。 （7）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是陟罚臧否，不宜异同。 （8）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
6、。 （9）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 （10）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 （11）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （12）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 （13）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。) （14）在中国男子足球队冲击
7、世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”， （15）“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都。 （16）诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行;营中之事，悉以咨之。 10.重点句子翻译 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 （2）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这
8、真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 （3）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。 （4）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 （5）此悉贞良死节之臣这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 （6）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求
9、诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。 （7）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 （8）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。 （9）不宜妄自菲薄，引喻失义不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊! （10）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。 （11）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效
10、，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 希望陛下把讨伐逆贼、兴复汉室的重任交付给我，如果我没有完成任务，那就治我的罪，来祭告于先帝在天之灵。如果没有提出足以发扬先帝美德的谏言，那就责罚攸之、费祎、董允等人在这方面的疏忽与怠慢以显示他们的过错；（同时）陛下也应该亲自多加考虑，来（向他们）询问治国的好道理，明察、采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。（为此）我就受恩不浅，感激不尽。 11.综合理解 （1）文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。 （2）“使内外
11、异法”中，“内”指，“外”指;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是和。“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。 （3）你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣 （4）作者诸葛亮是三国蜀国政治家、军事家。字孔明，号卧龙,谥号忠武，后世称其为武侯。表是古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 （5）结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。 为了解除后顾之忧为了汉室之隆 （6）作者回顾了对自己人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临
12、崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。(意思对即可)(用自己的话概括作答)。(意思对即可)(用自己的话概括作答)。（7）出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。写出文中任一名句如;“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2分。如：忠君报国，深谋远虑。 （8）本文的成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。受任于败军之际，奉命于危难之间。第6节中可以概括出一个成语是三顾茅庐，这一成语常用意思是诚心诚意地邀请。
13、（9）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。(任意答出其中两个，意思对即可) 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顾：三顾茅庐 (1)六出：(2)七擒：(3)东和：(4)北拒：(5)收二川：(6)排八阵：(1)六出：六出祁山(2)七擒：七擒孟获(3)东和：东和孙吴(4)北拒：北拒曹魏(5)收二川：收取东川、西川(6)排八阵：摆设八阵图(任意答出其中两个，意思对即可)（10）回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自
14、谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出哪些做人的道理?虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。(除此四点外，有新的感悟也可。) （11）结合本文及三国演义的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么?围绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。 （12）本文虽为“出师表”，但很少谈出师，而是用大量篇幅规劝后主修明政治，可谓晓之以情，动之以理。请以“报答”、“启发”为首词写一组不少于七言的对偶句，表达出诸葛亮情辞恳切，肝胆照人的思想感情。报答先帝知遇之恩，句句忠言;启发后主奋发图强，声声顺耳。 （13）文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议?请选择你感
15、受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你的体会?广开言路;严明法纪，赏罚分明，内外一致亲贤远佞。选择从能广泛听取意见，开展批评和自我批评，有则改之，无侧加冕角度;选择从各党派，团体到个人应有一个统一平等的标准，不应有特权角度;选择从人际交往中，选择君子，远离小人角度。 （14）从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？反复强调的是“亲贤远佞”，因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。作者以先汉、后汉的历史事实说明了亲贤远佞的利弊，促使后主亲贤臣远小人。 （15
16、）古今名人对诸葛亮和出师表有很多的精彩评论，读下面的摘录： 或为出师表，鬼神泣壮烈。文天祥一表通古今，夜半挑灯更细看。陆游 凛然出师表，一字不可删。陆游出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!陆游 孔明之辞后主，志尽文畅。刘勰 请从任意一个方面，谈一下你读出师表以后的感受，或简单评价一下出师表。 示例：出师表实际上是父辈临行前对子女的声声叮咛。 （16）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（杜甫蜀相）诗中隐含了一个典故、两篇文章名，它们分别是： 解析：抓住“三顾”、“天下计”、“出师”三个同来考虑。 答案：三顾茅庐出师表隆中对。 (17)文中提到的“亲贤臣”相当于我们今
17、天选拔人才时常提到的任人唯贤这一成语。“计日而待”与今天指日可待这一成语意义相近。 (18)诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的一个故事名称。空城计、舌战群儒等 二、课内阅读 （一） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一
18、年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 1.意思相同的一组是（B.） A、躬耕于南阳B、败军之际C、先帝不以D、苟全性命 达于汉阴兵革之利以俟夫观人风者奉命于败军 2.理解不正确的一项是（B.） A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。 B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。 C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者
19、的使命感和责任感。 D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。 3.分析不正确的是（C） A、先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。 B、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。 C、受命以来“作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。 D、本段以记叙为主，陈述作者的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。 4.选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（D） A、桓侯故使人问之；B、而两狼之并驱如故； C、既克，公问其故；D、彼竭我盈，故克之； 5.选出加点词意思相同的一组（D.） A亲贤臣，远小人B未尝于桓灵也C牺牲
20、玉帛，必以信D此悉之臣 亲戚畔之战于长勺愿亲之信之男女衣着，悉 6用“”给第一段画线的句子断句（两处）。 愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 3第一段采用了怎样的论证方法来论证两汉的历史教训？在选文中用波浪线画出相照应的句子。 正反对比论证。句子为“亲贤臣，倾颓也”。 4第三段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 5诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？心情：夙夜忧叹。行动：五月渡泸，深入不毛。 6请你用白话文写出第二段中画线句子的意思。 在兵败的时候接受重任
21、，在危难的时候奉命出使。 7诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？在当时对内政建设方面（用人）有进步意义，在今天仍有借鉴意义。 （二） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后
22、施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1.请概括第一段文字的内容要点。 分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听”的建议。 2.请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情? 这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起，是意味深
23、长的，因为能亲贤才能纳谏，能亲贤才能远小人，这样才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺发达起来。 3.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。 开张圣听;陟罚减否，不宜异同;亲贤臣，远小人。 4.作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。 5.以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。 妄自菲薄、作奸犯科。 三、课外阅读 阅读下面的文段，完成723题。 （二） 先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也，然不伐贼，王业亦亡
24、，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。 臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。（选自后出师表） 译文 先帝考虑到蜀汉和曹贼是不能同时存在的，复兴王业不能偏安一方，所以他才把征讨曹贼的大事托付给我。凭着先帝的英明来衡量我的才干，他本来知道我去征讨曹贼，我的才能是很差的，而敌人是强大的。但是不征伐曹贼，他所创建的王业也会丢掉，只是坐着等待灭亡，哪里比得上去讨伐敌人呢？因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。 我接受遗命以
25、后，每天睡不安稳，吃饭不香。想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过泸水，深入到缅甸地区作战，两天才吃一顿饭。不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业绝不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。可是有些发议论的人却说这样做不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在东方和孙吴作战，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻，而现在正是进兵的时候。 1解释下列加点词的意思。 然不伐贼，王业亦亡（可是） 故托臣以讨贼也（托付） 寝不安席，食不甘味（睡）（吃） 2对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（C） A通“熟”，形容词B同“谁”，疑问代词 C同“
26、怎么”，疑问代词D同“为什么”，疑问代词 3文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答） 今贼适疲于西，又务于东。 4这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。 表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。 出师表中考试题及答案 一文言文阅读 先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若
27、无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 19下面加点的词语解释亨误的一项是（D） A夙夜优叹（早晚）B深人不毛（不长草的地方） C当奖率三军（军队的统称）D至于斟酌损益（革除） 20用现代汉语翻译下面句子。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21朗读节奏划分不正确的一项是（B） A恐托付不效B深追先帝遗诏 C臣/不胜受恩感激D进尽/忠言 22.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧
28、都。”_；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 二阅读下面的选文，然后完成913题。（11分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，
29、进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。 9、解释选文中加点的词。（2分） （1）咨：（询问）（2）夙：（早）（3）攘除：（排除，铲除）（4）损：（减少） 10、翻译下面的句子。（2分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 （2）遂许先帝以驱驰。于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。 11、概括选文第一段的主要内容。（2分）自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。 12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。（3分）谨慎、才智过人、忠心 13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？（2分）报先帝而忠陛下 三、阅读下面文言文，回答问题
30、。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（B） A.深入不毛吹毛求疵B.庶竭驽钝声嘶力竭 C.兴复之效东施效颦D.咨诹善道道听途说 2翻译句子。略。（应注
31、意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译文： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文： 3请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。答：“陛下亦宜自谋深追先帝遗诏”，。 4请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。报先帝忠陛下 5诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，。例：空城计火烧赤壁六出祁山 四阅读出师表(节选)，回答1821题。(14分) 18解释下列语句中加点词的意义。(4分) (1)以光先帝遗德光：发扬光大(2)先帝简拔以遗陛下简：)挑选,选拔 (3)亲贤臣，远小人远：远离疏远(4)以昭陛
32、下平明之理昭：显示，表明 19.。D创业未半而中道崩殂人不知而不愠 D(D中的两个“而”字都表转折；A中两个“之”字分别用作代词和动词；B中两个“于”字的意思分别是“在”和“对”；C中两个“以”的意思分别为“用来”、“以致”。) 20、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是(C(“异同”在这里是偏义复词，指“不同”；今义：含“相同”和“不同”；“开张”古义：扩大，今义：商店开门营业：“痛恨”古义：痛心遗恨，今义：非常憎恨。) A、陟罚臧否，不宜异同B、诚宜开张圣听 C、不宜妄自菲薄D、叹息痛恨于桓、灵 21、请将“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。(3分) 译文：如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。(“作奸犯科”、“有司”翻译错误每个扣05分。句式不顺不对扣1分。) 22、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义?(3分)(1)广开言路(开张圣听)；严明赏罚：亲贤远佞(1分。
