1、课 题：第22课 熊猫的家课 时：一课时学习领域：综合探索学习目标：1、 了解大熊猫的家乡四川卧龙的自然地理与历史。2、 了解大熊猫的生活习性和生存状态，树立保护珍稀动物的意识。3、 画一幅熊猫图。教学重点：了解大熊猫的生活习性和形态特征。教学难点：动态大熊猫的表现方法。教学方法：欣赏法、情境法、讲授法、演示法。教师用具：课件、演示用笔。学生用具：资料、勾边笔、彩笔、油画棒。教学过程：一、 组织教学：检查学生的用具准备情况，稳定学生情绪，组织上课。二、 引导阶段：1、谜语导入：初步感知熊猫的外形特点。身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。（猜一种动物） 2、 揭示课题熊猫的家
2、三、发展阶段 以动画片熊猫京京为主线贯彻本节课 参观熊猫的家。1、出示熊猫的生活视频：了解熊猫的生活习性。名字 外貌 实物 生活环境2、出示熊猫图片了解熊猫的外貌特征和特点。 八字眼 浑身黑白相间 圆圆的 3、真假大熊猫 进一步了解熊猫的外形特点。 4、出示姿态各异的熊猫，让学生概括出基本型，为下一步绘画打基础。 5、出示儿童作品初步感知作品。 6、教师演示绘画方法。 7、学生总结绘画方法和要点。四、实践阶段1、提作业要求，学生画一幅熊猫图，可以画一到三只熊猫，简单添画竹林背景。学生练习。 播放背景音乐营造气氛。 2、教师辅导。五、讲评阶段1、以“熊猫全家福”为主题展示学生作业，讲评方向：构图、形象特征、 熊猫姿态。2、全班演唱动画片熊猫京京动画片主题曲 扣题。六、 板书设计：
