1、 考点一命题式仿写 考点二嵌入式仿写 考点三续写式仿写 考考点点 高三语文一轮复习高三语文一轮复习 第二节仿用句式(包括修辞)考点四对联式仿写 1(解析解析 答案答案 本题考查语言运用之仿写。可依照“就像一样，如果，都会；从一开始就要”的句式结构，运用比喻的修辞手法来仿写。(示例)就像百米短跑起步一样如果起步跑慢了后面的跑步也往往会落后他人人生的起步从一开始就要跑好 2(本题以仿写为主，是对学生语文知识与能力进行的综合考查，既关涉到中国汉字的相关知识，如“象形”“会意”等，又关涉到语言形式的押韵，还有句式的运用。要结合字形，理解会意字的义项，然后根据示例作答。解析解析 答案答案 (从从)一人前
2、行一人后一人前行一人后/后后人跟着前人走人跟着前人走(北北)二二人站立背靠背人站立背靠背/字义相背字义相背可意会可意会【考情分析】2015年全国新课标考试说明要求“仿用句式”和“正确运用常用的修辞方法”，并规定了9种常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力。句式仿用一般不是只就句式的特点设题，而是与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对
3、偶等联合起来考查。常见的仿写形式有：命题式仿写、填空式仿写、续写式仿写和开放式仿写。考点一命题式仿写 典典 例例命题式仿写是仿写中常见的类型之一，其特点有二：一是给定仿写的对象或话题，限定仿写的内容；二是给出句式或修辞要求，限定仿写的形式。【例】下面是一首题为“冬天”的短诗，仿照这首诗，以“秋天”为题，写一首句式相同、内容相近的小诗。晶莹的冬天将我的生命映衬得更加坚强在广博的大地中随雪花尽情地舞蹈答：_ 先串读诗句，把握大意。再摘取诗中有关“冬天”的意象，寻找他们之间的关系。然后用“秋天”的有关意象置换，按照原诗句式表述，注意最后一句恰当运用比拟手法。典典 例例 解析解析 答案答案 火红的秋天
4、火红的秋天/将我的将我的意志意志/煅烧得更加坚煅烧得更加坚定定/在广阔的天地间在广阔的天地间/与秋风深情地对白与秋风深情地对白考点一命题式仿写 思维建模思维建模考点一命题式仿写 知识储备知识储备命题式仿写这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞方法等相同。有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，进行仿写。考点一命题式仿写 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤
5、壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：_跟踪训练跟踪训练考点一命题式仿写(示例一)康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？(示例二)蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？此题考查仿用句式和正确运用修辞手法，属于命题式仿写。从所给语句看，采用第二人称的抒情方式，用拟人和反问的修辞手法，表达对仿写对象的赞美之情。跟踪训练跟踪训练 解析解析 答案答案 考点一命题式仿写 考点二嵌入式仿写 典典 例例嵌入式仿写，就是将已有的生动优美、含意深刻的语段抽去一两个句子，然后要求仿照剩下的句子填上新
6、的句子，或者要求仿照已有的句子在其后面续写一两个句子，使语段的内容更加充实，中心更加明确，结构更加完整。【例】仿照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关，注意押韵。过去的怎会重来/哪怕有一千个感慨/只是在心底的那片花园/还生长着彼时花开典典 例例考点二嵌入式仿写(示例)那些个斗胆和举目天外那些个狂想和热情澎湃留下了甜蜜的忧伤和无悔的豪迈“青年”敢闯敢冲，富有浪漫气息，是最值得回味的人生阶段。解答此题，要展开联想和想象，将“青年”富有个性、朝气蓬勃的精神品格挖掘出来，然后仿照上下文格式组织答案即可。典典 例例 解析解析 答案答案 考点二嵌入式仿写 思维建模思维建模考点二嵌
7、入式仿写 知识储备知识储备嵌入式仿写这类题一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。解答嵌入式仿写题的关键是研究语段语境，根据例句的上级语境和例句本身，明确对空缺的句子的潜在要求，选择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。考点二嵌入式仿写 仿照下面画波浪线的句子写两句话。要求内容符合语境，句式相近。本题考查学生的仿写能力。画线语句的句式特点是“要学着把，这是一种”，仿写时，要紧扣每句前面的语句，从内容上加以限制。跟踪训练跟踪训练 解析解析 答案答案 要学着把悲伤的眼泪当
8、成精美的珍珠精心收藏，这是一种自信与乐观要学着把哀婉的曲调变奏为恬淡的乐章细细品味，这是一种平和与释然考点二嵌入式仿写 考点三续写式仿写 典典 例例续写式仿写的基本特点是按照既定的内容，仿照上文规定的句式接着往下写，这种仿句的形式，与扩展语句有许多相似的地方。扩展语句中的续写重在内容的丰富，续写式仿写重在形式上的相似。【例】仿照下面语段中画线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与画线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
9、_；_。这种仿写，应从内容和形式两方面观察例句。内容：句子的上半句为“贬”，后半句为“扬”，前后对比，整个句子是赞美自然中的“生命奇迹”。形式：都用了数量词，都用了表转折关系的“竟”。典典 例例 解析解析 答案答案 一只毫不起眼的鸟儿，一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲一条柔软提琴的夜曲一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水中实的土地里如鱼在水中自由穿梭自由穿梭考点三续写式仿写 思维建模思维建模考点三续写式仿写 知识储备知识储备续写式仿写就是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语
10、意完整的文字。续写式仿写要求所仿出的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。考点三续写式仿写 请仿照三月，将以“六月”为题的小诗补写完全。三月三月像一串跳跃的音符伴着雨点敲打着岁月的鼓面油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来 六月六月像一缕绮丽的云烟伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 _ _ 本题考查学生续写式仿句的能力。答题时，从句式上要与“油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线”“春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来”保持一致，它们均为主谓句式；内容上要紧扣六月季节特点。跟踪训练跟踪训练 解析解析
11、答案答案 芙蓉花羞赧的面容迷醉芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鹭的睡眼夏日披了白鹭的睡眼夏日披着生命的华裳在着生命的华裳在(到到)人人间妙舞蹁跹间妙舞蹁跹考点三续写式仿写 考点四对联式仿写典典 例例对对联属于“正确运用常见的修辞手法”的考查范围，也属于“仿用句式”的考查范围。以“对对联”的形式设计题目，既接近生活，又新颖，给人耳目一新的感觉。【例】为营造学习的良好氛围，河南某高中15班班主任老师想拟写一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联，请你补写出下联。上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖下联：_ 本题考查学生补写对联的能力。所给上联由几个短语组成，先分析其词性，下联要与之相对应。内容上，上下联要贯
12、通一致。典典 例例 解析解析 答案答案 (示例示例)书山学海甘之若书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高饴誓同峨眉共比高考点四对联式仿写思维建模思维建模考点四对联式仿写知识储备知识储备对联的种类很多，形式多种多样，有正对、反对、流水对等。要写好对联，需要掌握对联的特点：1字数相等，断句一致。2平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3词性相同，结构相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。结构上，主谓对主谓、动宾对动宾、偏正对偏正等。4内容相关或相反，上下衔接。上下联意
13、思可以只说一事，也可以分说两事。考点四对联式仿写阅读下面的材料，根据上联，补写下联。邵逸夫是香港电影业的代表性人物，他将中国功夫电影带到西方，将香港这个曾经的殖民地打造成“东方好莱坞”。同时，他还是著名的慈善大家，一生致力于福利事业，他于1975年成立香港邵氏基金，屡屡向世界各地的教育、医疗或其他福利事业捐款，总额已超过32亿港元。上联：传媒巨擘，播华夏文明于海外下联：_ 从文段内容看，前半部分介绍了邵逸夫在电影事业上的成就，后半部分介绍了他在慈善事业上的贡献。对联的上联写其电影事业的成就，那么，下联就要写其慈善事业的贡献，这是内容上的。形式上，对联是严格的对偶，要求结构相同、词性一致、平仄谐
14、调，还要注意下联的最后一个字不能是仄声。跟踪训练跟踪训练 解析解析 答案答案 (示例示例)慈善大家，布福慈善大家，布福利恩泽在世间利恩泽在世间考点四对联式仿写仿写时如何做到“形神兼似”现场采样现场采样仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。示例：人生如山，应该多一些生机，少一些荒凉；人生如水，应该多一些清澈，少一些污浊；人生如树，应该多一些翠绿，少一些枯萎。现场阅卷现场阅卷答案采样答案采样考生考生1：少年如溪，日日叮咚如歌，天天快乐如舞；：少年如溪，日日叮咚如歌，天天快乐如舞；青年如河，澎湃汹涌，一泻千里；老年如海，历尽青年如河，澎湃汹涌，一泻千里；老年如海，历尽
15、世事沧桑，阅尽人间浮华。世事沧桑，阅尽人间浮华。考生考生2：命运如水，应该多一些清澈，少一些污浊；：命运如水，应该多一些清澈，少一些污浊；命运如歌，应该多一些美妙，少一些悲伤；命运如命运如歌，应该多一些美妙，少一些悲伤；命运如天，应该多一些蔚蓝，少一些乌云。天，应该多一些蔚蓝，少一些乌云。答案问题答案问题找一找找一找考生考生1缺乏对例句的审读，没有找到句式特点，形式缺乏对例句的审读，没有找到句式特点，形式出了问题，神似更做不到，成了自选话题一句一出了问题，神似更做不到，成了自选话题一句一换，基本不符合要求。换，基本不符合要求。考生考生2对例句的句式特点把握准确，对仿写要做到神对例句的句式特点把
16、握准确，对仿写要做到神似的要求也有所了解，但仿写时，重复使用示例中似的要求也有所了解，但仿写时，重复使用示例中的句子，且的句子，且“命运如天命运如天”的比喻不够妥当。的比喻不够妥当。仿写时如何做到“形神兼似”1这类题目的题干要求比较简单，明示信息点较少，只有“仿照”“形式”、“另写三个句子”“句式与示例相同”等。这是显性要求。特别需要注意的是“另写三个句子”这一条件，不能多，也不能少。2仿句要做到神似，还需注意本题的隐性要求：本题在句式上“如；应该多一些，少一些”；在修辞上使用了比喻的修辞手法，且在前面比喻基础上，后面的内容要符合前面的喻体特点，如“生机”“荒凉”符合“山”的特点等等。这是仿写
17、的内在要求。总之，考生在仿写时一定要注意形式和内容两方面的要求。思路规范思路规范仿写时如何做到“形神兼似”参考答案：人生如戏，应该多一些高潮，少一些平淡；人生如歌，应该多一些旋律，少一些音符；人生如诗，应该多一些抒情，少一些叹息。思路规范思路规范仿写时如何做到“形神兼似”技巧一：审清隐性要求，解决“仿”得“似”的问题仿写的隐性要求全在于所给的例句中，要研读例句。例句所包含的隐性要求有“形”和“神”两方面：因题说法因题说法仿写时如何做到“形神兼似”1仿“形”(1)句子内部结构关系和特点。审读时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。(2)修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。要注意修辞手法的综合
18、运用，注意所有的修辞应一致。(3)用词特点，如词语的褒贬雅俗，甚至有无叠词。(4)标点的暗示作用，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。2仿“神”(1)内容特点，保证仿写句的句意与例句句意性质一致。因题说法因题说法仿写时如何做到“形神兼似”(2)感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。技巧二：调动积累，多方联想，解决“写”得“好”的问题考生做仿写题的难点有时不在于审隐性要求，而在于审清隐性要求后，忽然觉得限制如此多而打不开思路，无从下手，甚至出现卡壳现象。如何解决这一问题呢？(1)依靠平时积累。多积累一些语言精美，尤其是使用修辞手法的句子或段落，甚至每做完一道仿写题，它本身就是一种积累，记住了，仓库就充实了。因题说法因题说法仿写时如何做到“形神兼似”(2)善于联想，尤其要善于用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你要联想到花草；给的是春风秋叶，你要联想到夏雨冬梅；给的是诗人，你要联系诗人的特点，等等。(3)仿写时先搭架子，再填材料。先把句子主干、比喻等选定，然后再添局部文字。不要急于一步到位。因题说法因题说法仿写时如何做到“形神兼似”
