1、学会感恩主题班会学会感恩主题班会威海市第二中学威海市第二中学 周青周青10/1/2022是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中其中是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们自身，以换取我们的平安降临于他们自身，以换取我们的平安又是谁，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进又是谁，我们的每一滴成功，
2、都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底入他们的瞳孔，摄入他们的心底 无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报学会感恩主题班会学会感恩主题班会威海市第二中学威海市第二中学 周青周青10/1/2022能够通过自主思考和教师总结知道什么是感恩能够通过自主思考和教师总结知道什么是感恩能够敞开心扉的谈让自己感动的生活经历能够敞开心扉的谈让自己感动的生活经历在生活中，
3、我们应该用哪些实际行动去感恩在生活中，我们应该用哪些实际行动去感恩活动目标：活动目标：学生思考：你认为什么是感恩？学生思考：你认为什么是感恩？感恩：对别人所给的帮助表示感激感恩：对别人所给的帮助表示感激苹果树和小男孩苹果树和小男孩敞开心扉：感恩父母敞开心扉：感恩父母家长祝福视频家长祝福视频 家长祝福视频家长祝福视频 问卷调查结果问卷调查结果 问题问题1:31/48 64.58%1:31/48 64.58%问题问题2:28/48 58.33%2:28/48 58.33%问题问题3:14/48 29.16%3:14/48 29.16%问题问题4:7/48 14.58%4:7/48 14.58%问题
4、问题5:39/48 81.25%5:39/48 81.25%问题问题6:30/48 62.50%6:30/48 62.50%问题问题7:21/48 43.75%7:21/48 43.75%敞开心扉：感恩他人敞开心扉：感恩他人 对对父母父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，一次次的牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想一次次的牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想 对对师长师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我懂得思考，在工作的历程中实现自我 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光 感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯 让我发现生命是如此丰厚而富有让我发现生命是如此丰厚而富有在生活中，我们如何用实际行动来表达感恩之情在生活中，我们如何用实际行动来表达感恩之情以小组讨论的形式完成并回答以小组讨论的形式完成并回答怎样感恩父母：怎样感恩父母：（1、2、3组讨论）组讨论）怎样感恩老师：怎样感恩老师：（4、5、6组讨论）组讨论）怎样感恩同学：怎样感恩同学：（7、8、9组讨论）组讨论）感恩见行动感恩见行动感恩、知足、惜福感恩、知足、惜福
