1、幼儿幼儿园区域活动设计与指导园区域活动设计与指导儿童的一百种语言儿童的一百种语言 洛利斯洛利斯马拉古兹（马拉古兹（Loris MalaguzziLoris Malaguzzi）孩子孩子是由一百种组成的。是由一百种组成的。孩子有孩子有一百种语言一百种语言一百双手一百双手一百个想法一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式。一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式一百种倾听、惊奇、爱的方式一百种歌唱与了解的喜悦一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界一百种世界等着孩子们去发掘等着孩子们去发掘一百种世界一百种世界等着孩子们去创造等着孩子们去创造一百种世界一百种世界等着孩子们去梦想。等着孩子们去梦
2、想。孩子有一百种语言孩子有一百种语言（还多了一百种的百倍再百倍）（还多了一百种的百倍再百倍）但是他们偷走了九十九种。但是他们偷走了九十九种。学校和文化学校和文化把脑袋与身体分开。把脑袋与身体分开。他们告诉孩子：他们告诉孩子：不要用双手去想不要用双手去想不要用脑袋去做不要用脑袋去做只要倾听不要说话只要倾听不要说话了解但毫无喜悦了解但毫无喜悦只有在复活节与圣诞节的时候只有在复活节与圣诞节的时候才去爱和惊喜。才去爱和惊喜。他们告诉孩子：他们告诉孩子：去发现早已存在的世界去发现早已存在的世界而一百种当中而一百种当中他们偷走了九十九种。他们偷走了九十九种。他们告诉孩子他们告诉孩子工作与游戏工作与游戏真实
3、与幼想真实与幼想天空与大地天空与大地理由与梦想理由与梦想都是互不相关的。都是互不相关的。因此他们告诉孩子因此他们告诉孩子一百种并不在那里。一百种并不在那里。孩子说孩子说不，一百种是在那里。不，一百种是在那里。一、区域活动的方式1、把区域活动视为分组教学的一种形式。2、把区域活动视为集体教学(上课)的延伸。3、把区域活动视为在集体活动之外为幼儿创设的一种自由活动的形式 二、区域活动建构的内容 一、小班建构 三、大班建构 1.娃娃家 1、益智区 2.益智区 2、语言区 3.建构区 3、美工区 4、美工区 4、角色区（医院、表演）二、中班建构1、益智区2、语言区3、美工区4、角色区三、区域活动的流程
4、 1、理解及熟读主题教参2、结合班级幼儿年龄特点建构区域设计区域内容（设计方案）3、收集与区域相关材料4、统一班级风格设计，整理区域环境，调整空间4、设计区域内容5、实施区域内容（材料的投放）区域名称游戏名称游戏的玩法和作用材料准备语言区1、图配对1.汉字卡与相应图片，提供汉字卡和相应图片，幼儿认字配对。字卡和图片的准备。2、心情播报员借鉴故事快乐口袋的延伸，“设置一个心情播报角，幼儿从心情盒或者是利用表情骰子抽取问题或看表情说自己的事情，轮流来分享自己的快乐。纸箱、或者表情骰子、话筒、仿造电视机框。3、绕口令“掷骰子”游戏绕幼儿口令“打醋买布”，方法：教师投掷骰子，如果是“1”就说绕口令第一
5、句话。绕口令背景图、骰子4、我会说广告词收集各种各 样的广告内容，幼儿四人为一组，抽签的顺序来挑选广告的内容，并创编广告词。电视广告相关图片、可比克筒、5、“开锁”桌面游戏围桌坐5名幼儿，其中一人任意取锁一把，念儿歌，其余四人回答，答对的人角色互换挑选锁在继续。大小不同、型号的锁和钥匙（水果锁、动物锁、玩具锁、交通工具锁）6、看图讲述布置墙面故事绘本墙面，创设情境幼儿结合图片讲述故事，故事可以根据内容进行更换，墙面的图画内容可以是替换的。故事图片猴子学样 月亮生日快乐美工区1、红黄蓝的构成1、蒙德里安的设计2、会跳舞的格子1、红黄蓝三色卡纸大小长方形和正方形块，黑色即时贴纸。2、绘画纸若干张。
6、2、主题绘画1、提供名称美丽的风筝、快乐的春游结合课题延伸主题绘画的内容。1、绘画纸和勾线笔、油画棒。3、小小设计师1、信封的制作和设计、2、给树穿上花衣裳1.白纸、彩笔和双面胶。2.画有树枝的画纸，提供材料供幼儿装饰。4、巧巧手1、纸筒装饰、2、面具装饰1、纸巾筒若干个，及相关的装饰材料。2、废旧纸版、各种材料的装饰。5、彩绘大师瓶子装饰、纸盘、1、颜料和毛笔6、有趣的折纸狐狸与房子1.彩色折纸、画纸、胶水2.折纸示意图。娃娃家 结合主题：爸爸妈妈和家 内内 容：容：小床、床上用品、娃娃、各种毛绒玩具、小桌子、小椅子、梳妆台、灶台、厨具、餐具、自制冰箱、彩电、微波炉、各类食品、服装等；辅助说
7、明：辅助说明：设置温馨，以家的形式设置，装饰；进区卡以各类角色为主：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹等娃娃家娃娃家 结合主题内容（P149/152进行建构）益智区益智区 班级：小班 内内 容容 1、送照片（P229)2、瓶子和盖子(P229)3、衣裤配对(P229)4、分发餐具(P229)、找一找（P194）辅助说明辅助说明；区卡以各类图形形状来进行设计。班级：中班 内容：1、学当快递员（设计在墙面上，参照P202)2、有用的电话号码（桌面操作，号码表格可以使电子卡可以使数字卡，幼儿进行匹配数字和点数）3、开花店（准备表格图和各种花朵的图片请幼儿按条件将花朵放入格子中）4、饼干商
8、店（利用几何图形，按照图形的形状、颜色、大小标记来进行分类，材料可以使纸盒也可以是平面）辅助说明辅助说明；区卡以数字来进行设计。班级：大班 内容：1、我会很、我会很快数数快数数1、学会用、学会用2个数、个数、5个数、个数、10个数、按个数、按特征分类数来统计物体的个数。特征分类数来统计物体的个数。1、珠子、扣子、图片、统、珠子、扣子、图片、统计表。计表。2、转转乐、转转乐1、圆形、正方形、组合图形、逆时针、圆形、正方形、组合图形、逆时针转和顺时针转猜想最后格子的画面。转和顺时针转猜想最后格子的画面。1、布料制作布衣的图案。、布料制作布衣的图案。3、“找朋友找朋友”游戏游戏1、口令游戏，听口令条
9、件站到圆圈内、口令游戏，听口令条件站到圆圈内1、指令表格、指令表格4、快乐日、快乐日历历1、布置墙面活动，一本日历，提供幼、布置墙面活动，一本日历，提供幼儿了解每日的日期，布置儿了解每日的日期，布置3、4、5、6月月份的月历，请幼儿自行去贴日子，寻找份的月历，请幼儿自行去贴日子，寻找相关的日子。相关的日子。1、日历、月历图卡、节日、日历、月历图卡、节日的图卡。的图卡。5、设计车、设计车牌号码牌号码1、设计汽车路线图，给、设计汽车路线图，给3个数字给汽车个数字给汽车设计车牌号码，设计好号码的开始进行设计车牌号码，设计好号码的开始进行投掷骰子开车游戏活动。投掷骰子开车游戏活动。汽车游戏路线图、汽车
10、游戏路线图、6辆小汽辆小汽车、号码牌数字组合。车、号码牌数字组合。6、翻翻乐、翻翻乐1、用最快的时间寻找相同的图案。、用最快的时间寻找相同的图案。1、动物头饰一套、计数卡、动物头饰一套、计数卡一套、颜色一套一套、颜色一套语言区语言区 班级：小班 内内 容容 1、手指游戏：我的一家、幸福的一家 2、儿歌：勤快人和懒惰人/大拇哥 3、看图讲述：分果果 辅助说明：设计的区卡可以使书本的形式。辅助说明：设计的区卡可以使书本的形式。班级：中班 内内 容容 1、猜猜、想想：你想借什么动物 2、谈话：有趣的吆喝 3、看图讲述：猜猜我有多爱你 4、识字与图：各种职业的图片 辅助说明：设计的区卡可以使动物的形式
11、。辅助说明：设计的区卡可以使动物的形式。语语言言区区1、图配对、图配对1.汉字卡与相应图片，提供汉字汉字卡与相应图片，提供汉字卡和相应图片，幼儿认字配对。卡和相应图片，幼儿认字配对。字卡和图片的准备。字卡和图片的准备。2、心情播、心情播报员报员借鉴故事快乐口袋的延伸，借鉴故事快乐口袋的延伸，“设置设置一个心情播报角，幼儿从心情盒一个心情播报角，幼儿从心情盒或者是利用表情骰子抽取问题或或者是利用表情骰子抽取问题或看表情说自己的事情，轮流来分看表情说自己的事情，轮流来分享自己的快乐。享自己的快乐。纸箱、或者表情骰子、纸箱、或者表情骰子、话筒、仿造电视机框。话筒、仿造电视机框。3、绕口令、绕口令“掷
12、骰子掷骰子”游戏游戏绕幼儿口令绕幼儿口令“打醋买布打醋买布”，方法：，方法：教师投掷骰子，如果是教师投掷骰子，如果是“1”就说绕就说绕口令第一句话。口令第一句话。绕口令背景图、骰子绕口令背景图、骰子4、我会说、我会说广告词广告词收集各种各收集各种各 样的广告内容，幼儿样的广告内容，幼儿四人为一组，抽签的顺序来挑选四人为一组，抽签的顺序来挑选广告的内容，并创编广告词。广告的内容，并创编广告词。电视广告相关图片、可电视广告相关图片、可比克筒、比克筒、5、“开锁开锁”桌面游戏桌面游戏围桌坐围桌坐5名幼儿，其中一人任意取名幼儿，其中一人任意取锁一把，念儿歌，其余四人回答，锁一把，念儿歌，其余四人回答，
13、答对的人角色互换挑选锁在继续。答对的人角色互换挑选锁在继续。大小不同、型号的锁和大小不同、型号的锁和钥匙（水果锁、动物锁、钥匙（水果锁、动物锁、玩具锁、交通工具锁）玩具锁、交通工具锁）6、看图讲、看图讲述述布置墙面故事绘本墙面，创设情布置墙面故事绘本墙面，创设情境幼儿结合图片讲述故事，故事境幼儿结合图片讲述故事，故事可以根据内容进行更换，墙面的可以根据内容进行更换，墙面的图画内容可以是替换的。图画内容可以是替换的。故事图片猴子学样故事图片猴子学样 月亮生日快乐月亮生日快乐 班级：大班 美工区 班级：小班 内容：1、漂亮的相框（设计区域墙面）2、手工：（拓印：提供许多造型的东西适合幼儿用颜料进行
14、拓印的）（撕纸：爸爸的胡子、葡萄）粘贴（根据图片的内容进行粘贴）。3、绘画：（涂色、添画、画自己的表情）辅助说明辅助说明；区卡以数字来进行设计。班级：中班 内容：1、各种各样的汽车（设计在墙面，汽车造型的边框）2、手工：（橡皮泥捏造、折纸、拓印、剪纸）。3、绘画：（主题画：汽车、邮票、老师）辅助说明辅助说明；区卡以汽车来进行设计。班级：大班 内容：1、红黄蓝的、红黄蓝的构成构成1、蒙德里安的设计、蒙德里安的设计2、会跳舞的格子、会跳舞的格子1、红黄蓝三色卡纸大小长方形、红黄蓝三色卡纸大小长方形和正方形块，黑色即时贴纸。和正方形块，黑色即时贴纸。2、绘画纸若干张。、绘画纸若干张。2、主题绘画、主
15、题绘画1、提供名称美丽的风筝、快乐的春、提供名称美丽的风筝、快乐的春游结合课题延伸主题绘画的内容。游结合课题延伸主题绘画的内容。1、绘画纸和勾线笔、油画棒。、绘画纸和勾线笔、油画棒。3、小小设计、小小设计师师1、信封的制作和设计、信封的制作和设计、2、给树穿上、给树穿上花衣裳花衣裳1.白纸、彩笔和双面胶。白纸、彩笔和双面胶。2.画有树枝的画纸，提供材料画有树枝的画纸，提供材料供幼儿装饰。供幼儿装饰。4、巧巧手、巧巧手1、纸筒装饰、纸筒装饰、2、面具装饰、面具装饰1、纸巾筒若干个，及相关的装、纸巾筒若干个，及相关的装饰材料。饰材料。2、废旧纸版、各种材料的装饰、废旧纸版、各种材料的装饰。5、彩绘大师、彩绘大师瓶子装饰、纸盘、瓶子装饰、纸盘、1、颜料和毛笔、颜料和毛笔6、有趣的折、有趣的折纸纸狐狸与房子狐狸与房子1.彩色折纸、画纸、胶水彩色折纸、画纸、胶水2.折纸示意图。折纸示意图。】其他区域的建构图片
