1、 导导 入入猜谜语猜谜语耳朵长，尾巴短，耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。只吃菜，不吃饭。第十三第十三课课 续编童话续编童话体验 1.1.故事大王们，讲出你看过的童话故事？故事大王们，讲出你看过的童话故事？3.3.这个故事他有没有告诉我们什么道理？这个故事他有没有告诉我们什么道理？2.2.它们都有什么特点呢？它们都有什么特点呢？体验童话的特点童话的特点 1.将动物、植物拟人化。将动物、植物拟人化。2.告诉人们一个道理。告诉人们一个道理。3.一个美丽生动的故事。一个美丽生动的故事。体验体验 1.可爱的小白兔为什么想要一个大尾巴呢？可爱的小白兔为什么想要一个大尾巴呢？2.没有大尾巴的它是什么样的心情
2、呢？没有大尾巴的它是什么样的心情呢？体验接下来会发生什么故事呢？每位同学思考三分钟，开动脑每位同学思考三分钟，开动脑筋想想小白兔找到让尾巴变大的办筋想想小白兔找到让尾巴变大的办法了吗？法了吗？小组讨论小组讨论 给每组5分钟讨论时间，交流自己想出的好办法。最后选出每组认为方法最好的同学，上台交流自己的办法。（奖励5颗大拇指）体验体验小兔子的尾巴变大后，它带着自己的大尾巴，小兔子的尾巴变大后，它带着自己的大尾巴，做了什么事呢？做了什么事呢？（开心、得意洋洋、到处炫耀、满足（开心、得意洋洋、到处炫耀、满足）后来，大尾巴给小兔子带了什么样的麻烦呢？后来，大尾巴给小兔子带了什么样的麻烦呢？体验体验体验体
3、验指路写作指导写作指导 开头：开头：提问开头：有一天，长着短尾巴的小白兔突然提问开头：有一天，长着短尾巴的小白兔突然长了长了 一条大尾巴，你知道这是为什么吗？一条大尾巴，你知道这是为什么吗？中间：中间：1.小白兔为什么想要一条大尾巴？小白兔为什么想要一条大尾巴？2.小白兔想出了什么方法，让自己长了一条大尾巴？小白兔想出了什么方法，让自己长了一条大尾巴？3.大尾巴给小白兔带来了什么麻烦？大尾巴给小白兔带来了什么麻烦？结尾：结尾：小白兔做回了自己。小白兔做回了自己。指路写作要求1.选取你听到或看到的一个童话故事续写 一个新的故事。2.题目自拟。3.字数：300字左右。超市 慢悠悠慢悠悠 急匆匆急匆匆 香喷喷香喷喷 黑漆漆黑漆漆装模作样装模作样 对答如流对答如流 滔滔不绝滔滔不绝 虚情假意虚情假意真心诚意真心诚意 旁敲侧击旁敲侧击 绘声绘色绘声绘色 慢条斯理慢条斯理 含糊其词含糊其词 唠唠叨叨唠唠叨叨 振振有词振振有词 火冒三丈火冒三丈超市1.橡皮听了铅笔的话，气得跳起来，火冒三丈地说：“如果没有我，你写的错字怎么办？”2.大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了，我要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！还是到别处去找吃的吧。”说着大灰狼走了。
