1、一年级语文阅读计划新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！因此，我们开展的这个活动是具有非常重要的意义的。一、指导思想以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。二、阅读目的1、为学生发展服务，培养良好的阅读习惯，掌握终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。3、重视中国传统文化
2、对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水平和审美能力。三、阅读途径及内容1、带着孩子阅读大量的新语文读本。2、班级设图书角，供班级同学借阅。3、利用讲学稿上的“每日一读”、每天老师送出一个小故事和小学生必背古诗70首及新语文读本（此两本书需要家长负责为孩子购买），进行课内阅读。四、阅读安排：1、阅读时间：每天早晨到校后的晨读时间至正式上课之前；中午到校之后，上课之前；每天晚上至少阅读30分钟，家长负责在阅读记录本上签字。学期双周周三下午第7节课读书课，这节课学生要将自己的课外读物带到学校来。2、督促检查：每月检查一次，分级别进行检查，各学习小组长负责检查本组成员，小组长由家长监督检查，再由两个课代表检查，课代表由老师负责检查，小组长、课代表将每次检查的情况记在阅读情况记录表中，老师汇总情况，在班级评比公布。学期末总结评选“阅读之星”。课外阅读进程月份要求阅读进程结合语文课堂教学活动安排三月份读古诗，将字读准，读通、读顺。读背10首小学生必背古诗70首读古诗。四月能跟老师一起读文章。学会有感情地朗读。读10篇新语文读本读文章五月读古诗，将字读准，读通、读顺。读背10首小学生必背古诗70首读古诗六月能跟老师一起读文章。学会有感情地朗读。读10篇新语文读本读文章
