1、文学类文本阅读第五部分专题十三小说阅读第1讲综合性选择题“圈点勾画”速读文，“审疑标要”准解题 一、“圈点勾画”速读文“圈点勾画”就是在阅读的过程中对小说的人物、情节、环境、主题等几个关键要素格外注意，边读边标记思考小说写了什么，怎样写的，为什么这样写。“圈点勾画”既能让考生迅速把握文本信息，提升语言敏感性，更有助于定位解题的有效区间，提高答题准度。读文示范 在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出
2、这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”“照我们的指引着陆，您就会知道！”先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：1宏观入手，把握小说情节 在未来，人类发现自己即将面临一场巨大的灾难，于是派出宇宙飞船进行可移民行星的搜索，结果都无功而返。这些人被称作“
3、先行者”，而文中的先行者是最后驾驶飞船回归地球的，自认为是宇宙的最后一个人。但之后，他惊讶地发现，人类没有灭绝，他们以另一种方式继续生活着 2微观研判，分析人物和环境(1)人物 小说开头，先行者虽然已经知道地球灾难发生，自己是全宇宙唯一的一个人了，但是他“没再关注别的行星，径直飞回地球”，并“闭起双眼默祷”，由此可看出先行者着陆之前心情复杂，一方面心存侥幸，另一方面又深知侥幸也不过是幻想。小说中间，先行者着陆后看到灾难过后真实荒凉的地球，“失望使他浑身冰冷”“孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来”，由此可看出他此时的心里充满孤独、绝望。小说结尾，先行者意识到他看到的城市不是虚拟的，人
4、类文明还在，他被深深震撼了，重新燃起了希望(2)环境 小说中故事发生的时间为先行者飞离地球两万五千年后，此时的地球“一切都熔化了”，先行者认为“文明已成过眼烟云”，而轻快的城市图像就出现在这种沉郁的氛围中，两种氛围在文中的更替，给读者带来一种奇幻的阅读体验。3综合分析，把握主题意图 刘慈欣的科幻小说成功地将极端的空灵和厚重的现实结合起来，注重科学与幻想的结合，着意表现科学的内涵和美感，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特色的科幻文学样式。这篇小说写的是人类先行者乘坐恒星际飞船返回地球的所思所遇，通过对黑白色地球的幻想，引起人们对文明的思考 二、“审疑标要”准解题 2018年全国卷小说阅读的选择
5、题依然为四选一的形式，题干要求为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。其中“思想内容”方面包括人物性格和心理的概括分析、故事情节概括及作用分析、环境特点及作用分析、小说主题概括和审美取向分析等；“艺术特色”方面包括人物描写的手法及作用分析、情节结构的技巧及作用分析、环境描写的手法及作用分析、语言风格赏析等。命题人在命制选项时主要扣住情节、环境、人物、主题及技巧等几个关键词来命题：设错角度设错角度具体解说具体解说精准提升精准提升情节设错情节设错选项曲解某一情节选项曲解某一情节的作用，颠倒情节的作用，颠倒情节顺序，或夸大某个顺序，或夸大某个情节，甚至无中生情节，甚至无中生有有
6、细读选项，找出关于情节的敏细读选项，找出关于情节的敏感点，确定原文区域；然后根感点，确定原文区域；然后根据相关语境，概括情节，并思据相关语境，概括情节，并思考情节作用，最后再与选项比考情节作用，最后再与选项比对，看表述对象或内容是否一对，看表述对象或内容是否一致，进而判断选项的正误致，进而判断选项的正误设错角度设错角度具体解说具体解说精准提升精准提升人物形象人物形象设错设错选项中对人物性格选项中对人物性格特点或对人物的作特点或对人物的作用解说错误，要么用解说错误，要么将次要的解说成主将次要的解说成主要的，要么故意夸要的，要么故意夸大人物作用，要么大人物作用，要么无中生有无中生有首先阅读选项，根
7、据选项中首先阅读选项，根据选项中的关键词确定原文相关区的关键词确定原文相关区域；再根据小说主旨判断出域；再根据小说主旨判断出主要人物或次要人物及其作主要人物或次要人物及其作用；最后两相比对，判断表用；最后两相比对，判断表述对象是否一致，作用是否述对象是否一致，作用是否分析得当分析得当设错角度设错角度具体解说具体解说精准提升精准提升典型环境典型环境设错设错选项对环境特选项对环境特点、作用及描点、作用及描写手法等的理写手法等的理解分析错误解分析错误首先根据选项确定原文区域，区分首先根据选项确定原文区域，区分是自然环境描写还是社会环境描是自然环境描写还是社会环境描写；然后根据环境的氛围，从形、写；然
8、后根据环境的氛围，从形、声、色等角度来判定其特点；最后声、色等角度来判定其特点；最后再根据特点考虑其对人物塑造、情再根据特点考虑其对人物塑造、情感表达等的作用，判断选项表述是感表达等的作用，判断选项表述是否正确否正确设错角度设错角度具体解说具体解说精准提升精准提升主旨或情主旨或情感设错感设错选项对小说的主旨或情感选项对小说的主旨或情感理解分析有误，或曲解或理解分析有误，或曲解或拔高，甚至是无中生有拔高，甚至是无中生有通过快速读文本环节，把握通过快速读文本环节，把握小说主旨，与选项中表主旨小说主旨，与选项中表主旨或情感的关键词进行比对，或情感的关键词进行比对，进而判断选项的正误进而判断选项的正误
9、艺术技巧艺术技巧或语言特或语言特色设错色设错选项对小说塑造人物、设选项对小说塑造人物、设置情节、描写环境、表现置情节、描写环境、表现主旨等方面所用手法技巧主旨等方面所用手法技巧的判断或解说错误；对小的判断或解说错误；对小说叙述语言、人物语言的说叙述语言、人物语言的特点、风格、作用的判断特点、风格、作用的判断或解说错误或解说错误细读选项，明确原文区域，细读选项，明确原文区域，根据语境判断相关手法，与根据语境判断相关手法，与选项关键词作对比，进而判选项关键词作对比，进而判断选项的正误断选项的正误 具体答题时可按照以下三个步骤进行：解题示范(2018全国卷)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不
10、正确的一项是()阅读下面的文字，完成后面的题目。寻找民工老海 宾炜 过了春节，何家庄的男人就踏上了淘金之路。出了火车站，一帮人背着铺盖卷，浩浩荡荡走了两条街，忽然发现队里的老海不见了。一行人急忙掉头往回找，可哪儿还见老海的人影？大伙儿急了。老海五十多岁的大老粗，大字不识一个，头一次出远门不说，身上也没带什么钱，如今让他一个人落了单，这还不要了他的老命哇！大伙儿回到火车站，以为老海会撞回到这里来的，谁知等了一天一夜，还是没见人。第三天，一个招工的胖子把他们带到了一个建筑工地。大伙儿惦记着老海，安顿好以后，就想接着出去找老海。老板一看不乐意了。队中年纪最长的老山头急忙赔着笑解释：“老板，我们走丢了
11、一个同伴，不找到他，心里不踏实呀！”老板一听笑了：“我还以为丢了个小姑娘呢，不就是个大男人吗？我这儿急着赶工程，你们要干就开工，不想干趁早走人”大伙儿一听老板的话没有商量余地，就想，还是先保住这份活再慢慢找吧！于是，以后大伙儿就利用收工后的空闲时间出去找老海。一个月下来，他们几乎走遍了这个城市的大街小巷，但老海好像已经在这座城市蒸发了。不知不觉，一年就要过去了，工地在春节前半个多月就停工放假了，他们这一伙还没有走的打算。老板奇怪了，别人巴不得赶早回去，避一个春运高峰也少一百几十块呢。就问：“咋的？我又没少你们一分工钱，不想回家过年啊？”老山头忙说：“哪能不想回家啊，一年没见着家里人，心早回去了
12、。可我们还少一个人。”老板这才想起他们说过走丢了一个同伴这回事：“哦，还没找到呀！我看，你们别等了，这年头无名死者多了，没人认领，就往火化炉一扔完事！”大伙一听，脸色顿时变了，面面相觑。这个他们倒从没想过，难道老海真的 老山头紧紧闭着嘴唇，脸上的肌肉颤抖了几下，缓缓开了口：“我们乡下人，有个不成文的规矩，十个人进山，决不能九个人回来，不管是人还是尸，我们八个人来，不能七个人回去。”老板想了想，说：“我给你们出个主意吧，不过得花钱。在报上登个寻人启事，说明有报酬，就是一只蚂蚁也能给你找出来。”大伙忙问要多少钱，老板笑了：“这就说不准了，有钱人找条狗找只猫出个三万五万不算多，没钱的找儿找女三百五百
13、不算少，这要看他在你们心中是什么分量！”大伙儿转头看着老山头，等着他发话。老山头叭叭地抽了一回烟，说：“这样吧，我们七个人，一人凑五百出来。”说着，率先掏了五百元。大伙纷纷拿出钱，很快凑了三千五百块。老板有点惊讶地打量着他们，他知道他们这一年到头也就挣了四五千块而已，这五百块可是他们一个月的血汗钱呢！老板二话没说，就带着他们找到报社。第二天，寻找老海的启事就登出来了。他们满怀希望地在工地等候着。时间一天天过去了，他们还是没有等来好消息。眼看离春节只有几天了，老山头心情沉重地对大伙儿说：“这个年，大家都别回去了，在这过吧！”大伙儿默默地点头，老海不回去，他们没脸面对老海的家人。决定留下来后，他们
14、就一起到贴寻人启事的地点去查一遍。一直找到天黑，也没见到老海的影子，他们决定明天再来。回到工地，他们发现工棚里亮起了灯，疑惑地走进去一看，乐了，屋里坐了两个人，一个是老板，另一个不是老海是谁？“老海！”大伙冲上去和老海抱在一块，又跳又喊。好半天，大伙才问老海到底躲在什么地方，害他们找了一年。老海嘿嘿地笑了：“我命好，被一个煤气店老板看中，叫我去拉煤气，一天给十五块钱。我一想，这活也挺好，可以天天在街上，说不定就能碰见你们呢！”大伙又问老海是怎么找到这里来的。老板拿出一张报纸笑了：“你们看看吧！”大伙接过一瞧，原来是老海登的一个寻人启事 老海挠着脑袋说：“快过年了，老板问我为啥还不回家。我说不行
15、啊，我们八个人来的，找不到那七个，我不能回去呀。他就给我出了个主意，在报上登这个东西，谁给我找着你们，给他一千块！”说着，老海就从身上掏钱。大伙一看明白了，是老板看了报纸带老海来工地的。可老板却把老海的钱推了回去，并且从包里拿出几张车票来，一边塞到老山头手里，一边说：“这是我托人买到的车票，过完节，我在工地等你们来。记住，是八个人，一个都不能少！”(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说围绕着“寻找”展开，在老山头他们寻找老海的同时，老海也在寻找他们，两条线最后因找到人汇在了一起。B故事发生的典型环境是在人与人之间关系日益冷漠的大都市，这更能丰富小说的人物形
16、象，凸显小说的主题。C老山头是小说中民工群体的代表，从文中对他的几次语言描写可以看出他有情有义、值得信赖，却也有些独断。D小说情节按时间顺序发展，语言朴实无华，不事雕琢，符合所塑造的人物的身份特点，具有浓厚的生活气息。答案C 解析“却也有些独断”错，根据“大伙儿转头看着老山头，等着他发话”“大伙儿默默地点头”等描写可知，老山头深受大伙儿的信赖，他的决定大伙儿都赞同。2结合全文，分析文中画线句子的作用。解析画线句表明老板希望来年老山头、老海等人能都来工地上班，这说明老板经过寻人事件之后，对老山头等人的人品充满了钦佩和欣赏。在结构上，这句话与前文老山头和老海所说的“我们八个人来，不能七个人回去”“
17、我们八个人来的，找不到那七个，我不能回去呀”相照应。同时，这句话也进一步凸显了文章主题：对人与人之间最质朴的友爱和信义的赞颂。答案工地老板希望来年雇佣老山头他们，表明了他对老山头等人人品的信任和欣赏。这句话照应了前文老山头和老海说的“我们八个人来，不能七个人回去”等话。以此作结，点明了小说的主题，表达了对人与人之间最质朴的友爱与信义的赞颂。3有人说工地老板最后送票的行为太突然，与前面反差太大，不合情理，你怎么看？请结合文本简要分析。解析作答本题要先亮明观点，然后结合文本具体分析。如果认为老板的送票行为合理，可从情节的发展和人物性格的转变的角度分析。工地老板在不了解老山头等人的人品之前，对自己的工程负责，所以态度严厉，然而寻人事件使他的心灵受到极大触动，让他对老山头等人有了全新的认识，他也开始积极主动帮助寻人，因此最后送车票也就合乎情理了。如果认为工地老板的送票行为不合理，结合文本，从反面分析，言之成理即可。答案观点一：合理。作为老板，他对自己的工程负责，加之初见面对老山头他们不了解，所以言语严厉可以理解。老山头他们毫不犹豫拿钱找人是老板转变的契机，老山头他们的执着和纯朴使他内心有所触动，言行发生了改变。从他帮助找人并拒绝报酬可以看出他本性善良，所以最后送车票也就在情理之中了。
