2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3741734 上传时间:2022-10-08 格式:PPTX 页数:61 大小:490.81KB
下载 相关 举报
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx_第1页
第1页 / 共61页
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx_第2页
第2页 / 共61页
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx_第3页
第3页 / 共61页
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx_第4页
第4页 / 共61页
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx_第5页
第5页 / 共61页
点击查看更多>>
资源描述

1、12病病 句句 类类 型型3语序不当的几种情况语序不当的几种情况1、多项定语排列不当、多项定语排列不当2、多项状语排列不当、多项状语排列不当3、并列词语排列不当、并列词语排列不当表领属性的或时间、处所的、指称或数量的短语、动词或动词短词、形容词或形容短语、名词或名词短语。另外,带“的”定语放在不带“的”的定语之前、表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表语气(副词)或对象的(介宾短语)d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 4、虚词位置不当、虚词位置不当4 1、多项定语排列顺序不当、多项定语排列顺序不当 例例3 3:把下列:把下列a-f6a-f6个定语填入横线上个定语

2、填入横线上 她是她是教练。教练。a a优秀的优秀的b b国家队的国家队的c c一位一位d d有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的e e篮球篮球f f女女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。的篮球女教练。52 2、多项状语排列顺序不当、多项状语排列顺序不当例例3、在、在“那位失主那位失主 点了一首歌点了一首歌”句中加入以下几句中加入以下几个修饰成分:个修饰成分:又又 昨天昨天 为表谢意为表谢意 为他为他 诚挚地诚挚地 在电视台在电视台 那位失主为表谢意,昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例例4、把下列、把下列a-e5个状语填入横线

3、上个状语填入横线上 许多老师许多老师交谈。交谈。a在休息室里在休息室里b昨天昨天c热情地热情地d都都e同他同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。6语语 序序 不不 当:谓语次序不当当:谓语次序不当78语语 序序 不不 当:主客体次序不当当:主客体次序不当2022-10-59语语 序序 不不 当:对应次序不当当:对应次序不当10语语 序序 不不 当:分句次序不当当:分句次序不当11搭搭 配配 不不 当当12搭配不当:主谓搭配搭配不当:主谓搭配13搭配不当:动宾搭配搭配不当:动宾搭配14搭配不当:主宾搭配搭配不当:主宾搭配15搭配不当:一面和两面搭配搭

4、配不当:一面和两面搭配2022-10-516搭配不当:定语与中心词搭配搭配不当:定语与中心词搭配2022-10-517搭配不当:状语和中心词搭配搭配不当:状语和中心词搭配2022-10-518搭配不当:补语和中心词搭配搭配不当:补语和中心词搭配2022-10-519搭配不当:关联词语搭配搭配不当:关联词语搭配2022-10-520成成 分分 残残 缺缺2022-10-521成成 分分 残残 缺:主缺:主 语语2022-10-522成成 分分 残残 缺:谓缺:谓 语语2022-10-523成成 分分 残残 缺:宾缺:宾 语语2022-10-524成成 分分 残残 缺:定缺:定 语语2022-10

5、-525成成 分分 残残 缺:状缺:状 语语2022-10-526成成 分分 残残 缺:关联词语缺:关联词语2022-10-527成成 分分 赘赘 余余2022-10-528成成 分分 赘赘 余:主余:主 语和宾语语和宾语2022-10-529成成 分分 赘赘 余:谓余:谓 语语2022-10-530成成 分分 赘赘 余:定余:定 语语2022-10-531成成 分分 赘赘 余:状语和补语余:状语和补语2022-10-532结结 构构 混混 乱乱2022-10-533结构混乱:不同句式杂结构混乱:不同句式杂糅糅2022-10-534结构混乱:两个句子套结构混乱:两个句子套叠叠2022-10-5

6、35结构混乱:主动被动混结构混乱:主动被动混合合2022-10-536结构混乱:结构不清结构混乱:结构不清2022-10-537表表 意意 不不 明明2022-10-538表意不明:指代不明表意不明:指代不明2022-10-539表意不明:语意未尽表意不明:语意未尽2022-10-540歧歧 义:词语多义义:词语多义、词语多音、词语多音2022-10-541歧歧 义:层次结构划分不同造成歧义义:层次结构划分不同造成歧义2022-10-542歧歧 义:词语管辖范围不确定造成歧义义:词语管辖范围不确定造成歧义2022-10-543歧歧 义:连接界限不清义:连接界限不清2022-10-544歧歧 义

7、:义:2022-10-545歧歧 义:语意不明造成歧义义:语意不明造成歧义2022-10-546不不 合合 逻逻 辑辑2022-10-547不合逻辑:前后矛盾不合逻辑:前后矛盾2022-10-548不合逻辑:不合事理不合逻辑:不合事理2022-10-549不合逻辑:判断不当不合逻辑:判断不当2022-10-550不合逻辑:否定不当不合逻辑:否定不当2022-10-551不合逻辑:否定不当不合逻辑:否定不当注意:注意:“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”2022-10-552不合逻辑:概念并列不当不合逻辑:概念并列不当2022-10-553不合逻辑:照应不当不合逻辑:照应不当2022-10-554不合逻辑:分类不当不合逻辑:分类不当2022-10-555改改 正正 病病 句句 方方 法法2022-10-556改病句练习:改病句练习:2022-10-557改病句练习:改病句练习:2022-10-558改病句练习:改病句练习:2022-10-559改病句练习:改病句练习:2022-10-560改病句练习:改病句练习:2022-10-561改病句练习:改病句练习:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 医疗、心理类
版权提示 | 免责声明

1,本文(2020高考语文语病辨析及修改技巧课件(61张).pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|