1、 第十课第十课湘艺版五年级下册湘艺版五年级下册教学课件教学课件第一节第一节背景介绍背景介绍第二节第二节音乐音乐赏析赏析第三节第三节课堂思考课堂思考第四节第四节课堂小结课堂小结目录目录背景介绍背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 我看到同学们在做游戏时那高兴的笑脸像美丽的花朵，像灿烂的阳光，那你知道阳光是什么颜色吗？是的，太阳给我们带来了七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。我们来看看七色光彩吧！这就是我们今天要学习的歌曲七色光之歌。背景介绍背景介绍音乐赏析音乐赏析七色光之歌七色光之歌背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏演唱欣赏欣赏七色光之歌七色光之歌伴奏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析
2、演唱欣赏演唱欣赏欣赏七色光之歌七色光之歌伴奏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 本首歌曲用儿童的眼睛观察世界，赤橙黄绿青蓝紫七种色彩组合成的斑斓世界，是一个迷人的世界。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析大家听完这首歌，感觉这首歌的情绪是怎样的？音乐卡片音乐卡片欢快、活泼背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析这是一首二声部合唱，歌曲的节奏是怎样的呢？音乐卡片音乐卡片X X X X 0 X X X X X X 0.背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析你发现哪些乐句的旋律或节奏是相似的？音乐卡片音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片大家看到乐谱上的上波音和下滑音了吗？在演唱的时候
3、要唱出上波音和下滑音的感觉上波音下滑音背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动随伴奏哼唱歌曲旋律，感受二声部的旋律。伴奏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！欣赏伴奏快乐的萨丽哈快乐的萨丽哈背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演奏欣赏演奏欣赏快乐的萨丽哈快乐的萨丽哈欣赏主题一（弦乐四重奏）音乐主题背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片“萨丽哈”是新疆维吾尔族“知识青年”的意思背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 弦乐四重奏快乐的萨丽哈具有浓郁的哈萨克族民族音乐的风味。具有鲜明
4、的维吾尔族风格和浓郁的生活气息。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 音乐中，我们仿佛看到了地肥水美的天山南北、瓜果飘香的吐鲁番、彪悍强壮的棒小伙和那美丽多姿的哈萨克少女背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 乐曲中听到大提琴的声音时举起右手，听到小提琴声音时举起左手。欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 伸出双手拍打一下下列节奏，感受乐曲的整体节奏。0 X 0 X 0 XX 0 X 0 X 0 X 0 XX X背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 用身体的律动来感受音乐的情绪欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 同学们互相讨论
5、一下，乐曲由几个段落组成，第五段的音乐在节拍上发生了怎样的变化？背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 让我们随着音乐跳一跳欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏 弦乐四重奏是目前最主要也是最受欢迎的室内乐类型，也是室内乐最具典型意义的最完美的形式，他们是各种乐器组合中融洽关系的理想形式。音乐卡片音乐卡片音乐卡片音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析 中提琴，提琴族中的中音乐器，外形及结构与小提琴基本相同，只是形体略大。中提琴的音色比小提琴更厚实、温暖而丰满，指法和运弓与小提琴基本相同。音乐互动音乐互动背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析学生选择用沙锤来为音乐主题伴奏背景介绍课堂思考
6、课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动节奏咬尾接龙背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动合唱练习穿红裙子的姑娘伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 三部合唱穿红裙子的姑娘选自奥尔夫儿童音乐教材，4/4拍，歌曲形象生动、活跃。运用强弱力度的强烈对比，表现了孩子们参加夏令营的欢乐情绪。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 看老师的手势，我们一起用活跃而有力的声音演唱三部合唱穿红裙子的姑娘。伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动用竖笛吹奏下列乐曲欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动用打击乐器和竖笛演奏下列乐曲伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动用打击乐器和竖笛演奏下列乐曲伴奏欣赏课堂思考课堂思考课堂思考课堂思考背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析 听民族歌曲有什么不一样的感受？大家互相交流讨论一下。课堂小结课堂小结背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析课堂小结课堂小结 七色光就像我们的童年五颜六色，童年非常快乐，童年是美丽的蝴蝶，是嫩绿的小苗，你的童年是什么呢？童年是美好的，我们这节课学到了弦乐四重奏的知识，还有关于民歌的内容。谢 谢 观 赏
